- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Б. Житков. Белый домик
5451
0
Класс: 6 Дата: 13.09
Тема: Б. Житков. Белый домик.
Цель: Знакомство с рассказом Б.Житкова Белый домик
Задачи:
Способствовать формированию осознанности чтения. Учить давать оценку поступкам героев.
Корригировать связную речь учащихся при анализе произведения.
Воспитывать уважение друг к другу.
Оборудование: интерактивная доска, иллюстрации.
коррекция | Ход урока | Психолого-педагогическое сопровождение |
Коррекция мышления Коррекция слухового восприятия Коррекция слухового восприятия Коррекция внимания Коррекция связной речи Коррекция внимания Коррекция связной речи Коррекция внимания Коррекция внимания Коррекция связной речи | Орг.момент - Назовите овощи, собранные с огорода и сядьте. Повторение Работа со скороговоркой Шелест шелестит листвой, Шёпот шепчется с травой. Упражнение «Эхо» Упражнение «Тихо-громко» Упражнение «Друг другу» Проверка домашнего задания с. 9-11 пересказ Сообщение темы урока Сообщение нового материала. Первичное чтение учителем (с. 9-11) Слушая, найдите ответ на вопрос: Правильно ли сделали дети, отправляясь в такое путешествие без взрослых? Проверка первичного восприятия - Правильно ли сделали дети, отправляясь в такое путешествие без взрослых? Повторное чтение учащимися По предложению Жужжащее чтение Упражнение «Буксир» Физминутка Закрепление Анализ Беседа -Где жили брат и сестра? - Что задумали сделать дети? - Как они готовились к путешествию? - Найдите отрывок о том, как дети вышли в море. 1.2 внимательное чтение -на чем отлично умел ходить мальчик? -в кого превратились мальчик и девочка, отпрв. в путешествие?(капитан-матрос) -как называет брат сестру? (рёва) 1.3 Выборочное чтение - Найдите восклицательные предложения. - Прочитайте их выразительно. 1.4 с.15 задание устно Итог урока. - С каким произведением работали на уроке? - Кто автор? Домашнее задание с. 11-12 пересказ | Фронтально Контроль за НикитойК., Катей З., Ваней В. Выборочно Исправление речевых ошибок Дифференциация по степени сложности IIIгр. - прочитать |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/320417-b-zhitkov-belyj-domik
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Трудности школьников на разных возрастных этапах»
- «Особенности социальной реабилитации молодых инвалидов»
- «Функциональная грамотность обучающихся: содержание и технология развития в образовательной деятельности»
- «Организация лагеря с дневным пребыванием детей на базе образовательного учреждения»
- «Преподавание истории и обществознания в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.