- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Б. Житков. Белый домик
5290
0
Класс: 6 Дата: 13.09
Тема: Б. Житков. Белый домик.
Цель: Знакомство с рассказом Б.Житкова Белый домик
Задачи:
Способствовать формированию осознанности чтения. Учить давать оценку поступкам героев.
Корригировать связную речь учащихся при анализе произведения.
Воспитывать уважение друг к другу.
Оборудование: интерактивная доска, иллюстрации.
коррекция | Ход урока | Психолого-педагогическое сопровождение |
Коррекция мышления Коррекция слухового восприятия Коррекция слухового восприятия Коррекция внимания Коррекция связной речи Коррекция внимания Коррекция связной речи Коррекция внимания Коррекция внимания Коррекция связной речи | Орг.момент - Назовите овощи, собранные с огорода и сядьте. Повторение Работа со скороговоркой Шелест шелестит листвой, Шёпот шепчется с травой. Упражнение «Эхо» Упражнение «Тихо-громко» Упражнение «Друг другу» Проверка домашнего задания с. 9-11 пересказ Сообщение темы урока Сообщение нового материала. Первичное чтение учителем (с. 9-11) Слушая, найдите ответ на вопрос: Правильно ли сделали дети, отправляясь в такое путешествие без взрослых? Проверка первичного восприятия - Правильно ли сделали дети, отправляясь в такое путешествие без взрослых? Повторное чтение учащимися По предложению Жужжащее чтение Упражнение «Буксир» Физминутка Закрепление Анализ Беседа -Где жили брат и сестра? - Что задумали сделать дети? - Как они готовились к путешествию? - Найдите отрывок о том, как дети вышли в море. 1.2 внимательное чтение -на чем отлично умел ходить мальчик? -в кого превратились мальчик и девочка, отпрв. в путешествие?(капитан-матрос) -как называет брат сестру? (рёва) 1.3 Выборочное чтение - Найдите восклицательные предложения. - Прочитайте их выразительно. 1.4 с.15 задание устно Итог урока. - С каким произведением работали на уроке? - Кто автор? Домашнее задание с. 11-12 пересказ | Фронтально Контроль за НикитойК., Катей З., Ваней В. Выборочно Исправление речевых ошибок Дифференциация по степени сложности IIIгр. - прочитать |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/320417-b-zhitkov-belyj-domik
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Музыкальное воспитание и развитие детей дошкольного возраста»
- «Организация профориентационной работы с детьми»
- «Учитель физической культуры: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС»
- «Профессиональный стандарт «Руководитель профессиональной образовательной организации»: нормативно-правовые аспекты управления в образовании»
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- «Педагогические технологии в практике учителя начальных классов»
- Педагогика и методика преподавания физики
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.