- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Нет мамы ближе и родней
281
0
Тема: «Для милых дам!»
Форма: праздник
Возраст: 1-9 классы
Цель: создание условий для формирования и развития творческих способностей воспитанников, а также школьных традиций.
Задачи:
1) создать положительный настрой и благоприятную обстановку на мероприятии; побуждать делать приятное друг другу своими стихами, песням, танцами;
2) развивать творческие способности, эмоциональную и нравственную сферу у детей;
3) воспитывать любовь и уважение друг к другу.
Оборудование: плакаты, воздушные шары, муз.центр, проектор, ноутбук.
I.Организационный момент.
Задача:создать положительный настрой учащихся на мероприятии.
Деятельность воспитанников | Деятельность старшего вожатого | Примечание |
Мальчик 1: Кабы, я писал сценарий, - (Ведущий: Первый молвил из парней,) Сильно всех я бы не парил. Долгой реченькой своей! Я б сказал: «Ну что, девицы, Поздравляю с Женским Днем, Обещаю вас не дергать За косицы нипочем! Мальчик 2: Кабы, я писал сценарий,- (Ведущий: Говорит тогда второй,) Я б поздравил всех стихами, Чтоб был славный пир горой! Нужно только подобрать нам. Рифмы к именам девчат. Поспешите на подмогу, А стихи сочиню сам! Мальчик 3: Кабы, я сценарий делал, (Ведущий: Третий молвил ученик,) У меня б за этим делом, Классненький роман возник! В прозе я бы их поздравил, И подарки подарил, Всех в романе я б прославил, И себя б не позабыл! (мечтательно) Премию тогда б мне дали За отличнейший роман, Получил бы я медали, И неважен праздник дам! | Сценарий «Для милых дам» (По мотивам «Три девицы под окном…») Ведущий: Вот мальчишки на уроке, Так, чтоб уложиться в сроки, Обсуждали Женский День. Было время – делать лень! На уроке же свободно – Занимайся чем угодно. Вот они и обсуждали, Как поздравить им девчат, А учителю сказали, Что задачи все решат (делают вид, что пишут в тетради, а сами ведут беседу) Ведущий: Смех на класс тут вдруг раздался, Этот парень засмущался А учитель пригрозил, Двойку чуть им не влепил! Без скандала обошлось, Продолжить тему удалось! Ведущий: Разговор учитель слышит, Но задумчиво молчит. И в тетрадке что-то пишет, На ребят он не кричит. Ведущий: Тут учитель не сдержался, В разговор этот вмешался, И решил помочь ребятам – Предложил писать плакаты (учитель демонстрирует плакат зрителям и ребятам) Говорит он тем ребятам. Праздника уж близко дата! Предлагаю дам поздравить, И плакат для них оставить! Пусть одни стихи подарят, В прозе пусть другие прославят, Кто – то сценку нам покажет Кто-то песни пропоёт. Вот и будет поздравленье, Радость им, а всем – веселье! | Под музыку воспитанники и педагоги собираются в зале. Необходимый инвентарь: стулья, парты, плакат, дневник, ручки, тетради, книги |
1.Введение в тему.
Задача: активизировать деятельность воспитанников и настроить на праздник.
Деятельность воспитанников | Деятельность старшего вожатого | Примечание |
Дети смотрят и слушают | Здравствуйте, уважаемые гости, мамы и бабушки, милые девочки! Весна — это начало новой жизни, это пора любви, солнца и улыбок! Сегодня мы собрались здесь, чтобы отметить праздник мам, бабушек, девушек и девочек. | Читаю на фоне видео |
3. Основная часть.
Задача: способствовать формированию уважительного отношения к женщинам.
Деятельность воспитанников | Деятельность старшего вожатого | Примечание |
Дети смотрят и слушают Дети читают стихи: Праздник весны мы сейчас продолжаем! Чтоб любовь царила в мире, | Номер « » Номер « » Видео Номер « » Сценка «Один день из жизни женщины» |
4. Заключительная часть.
Задача: подведение итога мероприятия
Деятельность воспитанников | Деятельность старшего вожатого | Примечание |
Дети смотрят и слушают | 8 марта - женский день! | Звучит музыка, все покидают зал |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/320895-net-mamy-blizhe-i-rodnej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов»
- «Черчение: методика преподавания и современные педагогические технологии обучения»
- «Современное занятие в системе дополнительного образования детей»
- «Кубановедение в начальной школе: содержание и методы обучения с учетом требований ФГОС НОО от 2021 года»
- «Преподавание английского языка в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС НОО от 2021 года»
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Менеджмент в образовании
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.