Урок математики в 3 классе

Урок математики

Тема : «Умножение и деление (1,0 и 10). »

Цель:

- Закрепить приемы умножения и деления 1, 0, 10.

Ход урока.

1.  Организационный момент.

-Любите ли вы сказки ?

- Что привлекает нас в сказках?

- Сегодня мы работаем в «Бюро находок», куда попадают вещи, потерянные сказочными героями.

 На доске вывешивается надпись «Бюро находок». Под ней расположены картинки с изображением: корзины с пирожками, бочонка с мёдом, сапог, банки с вареньем, хрустальной туфельки.

2. Интеллектуальная разминка

Первым к нам пришёл в «Бюро» герой, который о себе говорил так:

             Я умный и хитрый,

             Я верно служу

             И шляпу с пером,

             Как вельможа, ношу.

             Есть друг у меня,

            Он - Маркиз Карабас,

            Его из беды выручал я ни раз. (Кот  в сапогах)

- Что он потерял?

- Кот получит назад свои сапоги, если мы восстановим цепочки вычислений

(Отдаём сапоги коту)

3.Актуализация опорных знаний.

- Угадайте, о каком герое пойдёт речь сейчас?

         Девушка эта труда не боялась.

         Шила, варила, пряла, убиралась.

         С помощью крёстной попала на бал,

         У сказки этой чудесный финал. (Золушка)

-Золушке часто приходилось считать, когда она перебирала горох и чечевицу. Она получит свою хрустальную туфельку, если мы с вами получим числа 21, 99, 33, 199, 82, используя только цифры 0, 1 и знаки арифметических действий.

(Отдаём туфельку Золушке)

4.Осознание изученного.

- Отгадайте следующего героя.

           Мишка этот любит мёд!

           Почему? Да кто поймёт?

           В самом деле, почему

           Мёд так нравится ему?

                              ( Винни-Пух )

-Что потерял мишка?

-Что бы вернуть ему бочонок с мёдом, мы должны выполнить задания №16.

(Якласс, математика, 3 класс, Умножение и деление круглого числа на однозначное)

Зашифрованное слово(Начало формы

Отгадай слово).

Конец формы

Вывод:

∆ + 0 = ∆ ∆ - 0 = ∆

Если к числу прибавить 0 (или отнять 0), то оно не изменится.

0 : ∆ =0

Если разделить 0 на любое число, то получится 0.

Если к числу приписать справа 0, то число умножили на 10.

∆ ∙ 0 = ∆ ∆ : 0

Если число умножить на 0, то получится 0.

Делить на 0 нельзя!

В математике говорят, что на ноль делить нельзя. Так как какое бы число мы не взяли в частном  ( 7, 5, 34) , умножив его на 0 , мы получим 0, а не «а». Следовательно, записи 7 : 0, 5 : 0, 34 : 0 , а : 0   в  общем виде не имеет смысла. Поэтому говорят, что на ноль делить нельзя. (последнее равенство зачёркивается).

- Это  «особый случай». Его мы запоминаем.

- Отдаем Винни-Пуху горшочек с медом.

5. Закрепление.

- У нас  в «Бюро находок»  остался ещё один предмет. Кто из сказочных героев к нам опаздывает?

             Бабушка девочку очень любила.  

            Шапочку красную ей подарила.

            Девочка имя забыла своё.

            А ну, подскажите имя её.

                            (Красная Шапочка)

-Чтобы корзинка вернулась к хозяйке вставьте пропущенный множитель.

- Молодцы! Справились с заданием. Корзинку отдаем Красной Шапочке.

6. Проверочная работа

-Где играют дружно,
Считают умело,
Там и сказке можно
Появиться смело.

-Выполните проверочную работу в Яклассе

(Якласс, математика, 3 класс,Проверочная работа по теме Умножение и деление на 0, 1, 10. Деление числа на само себя)

8. Итог урока. Рефлексия.

-Что нового узнали? С чем познакомились?

-Какие задания понравились больше остальных?

-Прикрепите магнит тому герою, чьё задание показалось вам интереснее.

9. Домашнее задание. № 3 стр. 90

 Вот и всё. Последней сказки

Закрываем мы страницу!

В путешествии волшебном

Очень быстро время мчится!

Ну, а если захотите

В сказку снова возвратиться,

То чудесные мгновенья

Могут снова повториться.

В этом нам поможет книга!

Стоит в руки её взять,

И любимые герои

С вами встретятся опять!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/320917-urok-matematiki-v-3-klasse