- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
В здоровом теле здоровый дух
В здоровом теле – здоровый дух
Физкультурный досуг для детей младшего возраста (3-4 лет), с участием родителей
Цель:
Дать представление о здоровом образе жизни – залоге крепкого организма
Задачи:
Приобщать детей и взрослых быть здоровыми. Учить закаливать свой организм. Правильно выполнять физические упражнения. Принимать участие в соревнованиях, эстафетах. Создать атмосферу семенного досуга.
Предварительная работа:
1.Просмотр презентации «Здоровый образ жизни дома и в детском саду»
2. Чтение К.Чуковского «Мойдодыр», «Айболит», беседа по содержанию сказок;
3. Рисование на тему «Я люблю спорт»
4. Изготовление с родителями нестандартного оборудования: ребристая доска из бросового материала, дорожки со следами рук и ног, «Кольцеброс».
Материал:
Принадлежности для личной гигиены
Спортивный инвентарь: мячи, обручи, кубики, детали конструктора «лего», доски для преодоления препятствий.
Ход мероприятия:
Под музыку «Закаляйся, если хочешь быть здоров» в группу проходят родители, участники мероприятия.
Ведущая: Дорогие дети, уважаемые взрослые хочу спросить у вас, а часто ли вы болеете?
Дети: Часто.
Ведущий: А что обычно болит у маленьких детей?
Дети: Горло, нос, глаза, зубы
Ведущий: А хотите узнать, как можно реже болеть? Со мной к вам в гости пришел Буратино. Он пойдет в этом году в школу и хочет, чтоб вы ему дали советы как не болеть.
У меня в моем волшебном сундучке лежат разные предметы, вы называйте их и рассказывайте Буратино, как они могут укрепить здоровье.
Мыло, губка, полотенце
Дети рассказывают, что необходимо каждый день мыть руки (перед едой, после прогулки, после туалета и т.д.) Мыло убивает все микробы. И мыть надо руки холодной водой, мочить руки до самого локтя, это будет закалять организм.
Зубная щетка, паста
Дети рассказывают, почему необходимо чистить зубы и сколько раз в день.
Мяч, скакалка, кегли.
Дети рассказывают о занятиях и играх с этими спортивными снарядами.
Ведущий предлагает всем сделать зарядку и научить этому Буратино
Зарядка в стихах « Жили-были дед да баба на поляне у реки»
Жили-были дед и баба на поляне у реки (потягивание),
И любили очень-очень на сметане колобки (приседания с передачей мяча из одной руки в другую),
Хоть в бабки мало силы, все же тесто замесила (приседания, мяч впереди).
Ну, а бабушкина внучка колобок катала в ручках (стоя на коленях, катать мяч вправо и влево),
Вышел ровный, вышел гладкий, не соленый и не сладкий (сидя, положить мяч вправо, прогнуться, затем влево).
Очень круглый, очень вкусный, даже есть его мне грустно (подбрасывать и ловить мяч двумя руками),
Мышка серая бежала, колобочек увидала (бег вокруг мяча),
Ой, как пахнет колобочек (прыжки с хлопком над головой),
Дайте мышке хоть кусочек ( потягивание).
Ведущий благодарит детей.
Мероприятие продолжим в соревнованиях и играх:
« Кто скорее перейдет через речку по дощечкам?» Каждому участнику дают по 2 дощечки, переходя с одной на другую надо преодолеть расстояние и «не замочить ног».
« Построй самую высокую башню» (Дети строят башню из кубиков, у кого выше).
«Кто больше перенесет кубиков из одного обруча в другой?» Игра – эстафета. По команде необходимо взять по одной детали конструктора «лего» и переносить на другой конец комнаты, в другой обруч. Побеждает та команда, которая больше и быстрее перенесет деталей.
«Захвати соседа в поезд» Один участник по команде встает в обруч, пробегает расстояние, захватывает соседа. Бег продолжают вдвоем. И так, пока вся команда в одном обруче не пробежит заданную дистанцию.
«Чья команда быстрее передаст мяч разными способами?» Дети передают мяч вверху, над головами, внизу между ног, сбоку справа и слева.
«Кенгурята» Дети бегут, зажав между ног мяч так, чтоб его не уронить.
«Езда на мамапапамобиле» Участвуют семейные пары. Родители скрещивают руки, сажают ребенка и преодолевают заданное расстояние, кто скорее.
Ведущийблагодарит всех за участие.
Буратино: Я понял, чтоб не болеть и быть здоровым надо полюбить мыло, воду и спорт. Обещаю вам ребята, что я буду теперь каждый день делать зарядку, играть в подвижные игры и ходить гулять на улицу.
Родители рассматривают выставку рисунков «Я люблю спорт»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/321464-v-zdorovom-telezdorovyj-duh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание географии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Учитель химии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Методы и техники обучения скорочтению»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Окружающий мир» по ФГОС НОО»
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- «Сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра и ранним детским аутизмом в образовательной организации»
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.