- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарная разработка интеллектуальной игры «Знатоки» для учащихся 10 -11 классов
Сценарная разработка интеллектуальной игры «Знатоки»
для учащихся 10 -11 классов
Автор: Плохотникова Жанна Викторовна, методист МБОУ ДОД «Центр развития творчества детей и юношества № 1», г. Старый Оскол, Белгородская область.
Данная сценарная разработка рекомендована для использования педагогам общеобразовательных школ и учреждений дополнительного образования детей занимающимся организацией и проведением познавательных мероприятий с учащимися старших классов.
Ведущий: Здравствуйте, уважаемые участники игры и руководители. Мы приветствуем вас на интеллектуальной игре «Знатоки». Сегодня вам предстоит пройти 4 непростых этапа. Каждый этап содержит вопросы из одной определённой области.
Сегодня за звание самой умной, самой интеллектуальной команды поборются __ команд. И прежде чем мы начнем игру давайте поприветствуем участников. Команда «_______», школа №____.
(Проходит представление команд)
Ведущий: Разрешите представить членов жюри.
(Проходит представление членов жюри)
Ведущий: Мы начинаем игру. 1 этап «Литературный»
1 задание
Уважаемые игроки, в этом конкурсе вы по очереди будете брать карточки с вопросами и, посовещавшись в течение 30 секунд с командой, должны будете дать ответ. За правильный ответ вы получаете 2 балла.
Вопросы для карточек:
- Этот великий русский поэт по материнской линии происходил из богатого дворянского рода Столыпиных, а по линии отца из знаменитых представителей шотландского рода. (Ответ:М.Ю. Лермонтов)
- Назовите одно из последних стихотворений М. Ю. Лермонтова: «Пророк», «Смерть поэта», «Дума». (Ответ: «Пророк»)
- Коллеги поэта Маяковского обвинили его в мошенничестве за то, что онписал свои стихи лесенкой. Почему? (Ответ: В то время оплату за стихотворения производили исходя из количества строк. Из-за такого расположения стихи Маяковского оплачивались в 2-3 раза больше)
- Годы жизни А.С. Пушкина: 1799-1837; 1795 – 1825; 1814-1841. (Ответ: 1799-1837)
- Назовите поэта, подарившего А.С. Пушкину свой портрет с надписью «Победителю – ученику от побежденного учителя» (Ответ:Василий Андреевич Жуковский)
- Сколько завершенных глав в романе «Евгений Онегин»? (Ответ: 8 глав)
2 задание
Каждая команда получает конверт со словами. Из этих слов вам предстоит восстановить строки из стихотворения Сергея Есенина и вспомнить его название. Это задание выполняется на время. Команда, затратившая меньше всех времени на выполнение этого задания сможет заработать 5 баллов.
2 этап «Географический»
1 задание
Ведущий: Уважаемые игроки, на экране вы видите флаги 12 стран, а под ними порядковые номера. Сейчас капитаны команд подойдут ко мне для получения двух карточек с номером. Выбранные вами карточки с номерами соответствуют порядковым номерам флагов на экране. Вы должны назвать страну, флаг которой соответствует номеру в карточке. После того как вы вернётесь к своим командам, вы можете посовещаться в течение 30 секунд. По истечении времени вы должны записать напротив номера в карточке название страны и сдать их на стол жюри. За верно выполненное задание команда заработает 3 балла.
2 задание
Ведущий:Сейчас каждая команда получит карточку с заданием, где в верхней строчке написаны названия стран, а в нижней названия достопримечательностей. Вам необходимо соединить линиями страны и соответствующие им достопримечательности. За каждое верное соединение вы сможете заработать 1 балл.
3 этап «Музыкальный»
Ведущий: Сейчас вы услышите отрывки известных музыкальных произведений. Ваша задача: как только вы узнаете название звучащего произведения, вы должны поднять руку и дать ответ. Если ответ верный, то вы зарабатываете 2 балла, если нет, то у других команд будет право отгадать этот фрагмент.
4 этап «Спортивный»
Ведущий: У нас осталось ещё одно задание, поэтому нужно постараться, чтобы ответить правильно на все вопросы теста.
1. Где проходили зимние олимпийские игры в 2006 году?
А) Сараево
Б) Турин +
В) Санкт-Мориц
2. Её называют «королевой» спорта?
А) Лечебная физкультура
Б) Бобслей
В) Лёгкая атлетика +
3. Бегун на короткие дистанции?
А) Марафонец
Б) Стайер
В) Спринт +
4. Где проходили зимние олимпийские игры в 2010 году?
А) Ванкувер +
Б) Калгари
В) Турин
5.Количество игроков на баскетбольной площадке?
А) 10
Б) 12 +
В) 11
6. Как расшифровывается «НБА»?
А) Национальная баскетбольная ассоциация +
Б) Национальная бейсбольная ассоциация
В) Национальная братская ассоциация
7. Где зародились Олимпийские игры?
А) Древнем Риме
Б) Древней Греции +
В) Древней Руси
Ведущий: Уважаемые игроки, вы прошли все этапы, справились со всеми сложными заданиями и теперь настало время для подведения итогов. Для объявления результатов игры слово предоставляется председателю жюри _________________.
(Проходит награждение победителей и призёров)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/32157-scenarnaja-razrabotka-intellektualnoj-igry-zn
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение мерам пожарной безопасности (в том числе лиц, ответственных за проведение противопожарного инструктажа)»
- «Здоровьесберегающие технологии на занятиях в дополнительном образовании»
- «Организация обучения и воспитания учащихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя биологии»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по русскому языку»
- «Профориентация в образовательной организации: методы работы с обучающимися»
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания истории

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.