- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий: «Прощание с Начальной школой»
Сценарий праздника «Прощай начальная школа!»
Звучит песня «И в сентябрьский день погожий»
на сцену выходят 6 ведущих
1-й ученик:
Сегодня день у нас такой:
И грустный, и веселый.
Ведь мы прощаемся с родной,
Своей начальной школой.
2-й ученик:
Из года в год, из класса в класс
Ведет неслышно время нас,
И час за часом, день за днем
Так незаметно мы растем.
3-й ученик:
Сегодня подводим итоги ученья
Отбросим усталость, все страхи, сомненья.
Готовы герои сегодняшней встречи
Для них говорить будем страстные речи.
4-й ученик:
А ну, друзья, вставайте в ряд,
Отставить шутки, разговоры,
Мы будем чествовать сейчас
Выпускников начальной школы!
Фанфары
5 ведущий
Мы приглашаем в зал наших выпускников 4 а класса вместе с классным руководителем Василенко Светланой Федоровной. За 4 года эти любознательные ученики активно принимали участие в различных конкурсах и олимпиадах, завоевывали уверенно призовые места.
6 ведущий
Мы приглашаем в зал учеников 4 б класса, спортивные, увлеченные. Вместе со своим учителем Степашко Натальей Константиновной они уверено шагали к новым открытиям и знаниям.
1 ведущий
Мы приглашаем в зал 4 в класс. Самые подвижные, самые активные,вместе с классным руководителем Черношей Светланой Валентиновной, они постигали тайны морей и океанов, разбирались в поступках литературных героев, учились учиться.
(выстраиваются 4а,4б на сцене клином, 4в у сцены)
2 ведущий
Право поднять флаг Российской Федерации предоставляется лучшим выпускникам 4-х классов 2017-2018 учебного года.
ГИМН
Читают дети по 1 строке
1 уч. Образования исток и жизни первый мой урок. Прощай!
2 уч. Мы выросли и вышел срок и каждый сделал все, что мог. Летай!
3уч. К науке сделан первый шаг, и каждый хоть немного маг. Смотри!
4уч. Как майский солнечный цветок мой первой дружбы огонек горит!
5уч. Я не забуду вас, друзья и первые учителя! Вы - класс!!!
6уч. Мы - ваш большой упорный труд. Другие к вам опять придут. Без нас...
7уч. Мы сохраним в душе тепло и пусть вам будет тут светло. Всегда!!!
8уч. Я тоже буду помнить вас и наш большой и шумный класс:) Да? Да!
9уч. Все точно будет хорошо! И я уже почти большой! Не плачь!
10 уч. Никто не будет одинок, жизнь побежит, как ручеек, как мяч!
11 уч. Благодарим за доброту, за мудрость видеть красоту, за труд!
12 уч. За математику, физру и за улыбки поутру - Салют!
13уч. Литература, русский, окр...Я сдал и вас как мог, как мог. Ура!
14уч. Чудесны музыка и труд! Они в моей душе поют...Игра!
15уч. А иностранцы-языки не так уж были и легки, устал!!!
16уч. Мерси вам, сенк ю, данкешён и грациа!!! Я в вас влюблен и сдал!!!
17уч. Пусть будет грусть легка - легка...Пусть скажет новая строка - привет!
18 уч. Уходим мы, пока, пока, так уплывают облака в рассвет...
Песня: Школа
Дети рассаживаются по рядам
Клип «Моя начальная школа»
Перед сценой стоят 5 детей – с ранцами и цветами в руках и один – учителя, у них в руках табличка «1-А класс». «1-Б класс». «1-В класс». Учителя выводят детей и строят детей, выводят их на сцену и уходят.
1. Вы помните желтую осень,
Когда мы пришли в первый класс?..
И первый звонок – колокольчик осенний
Для нас прозвенел в первый раз…
2. Нам мамы банты поправляли,
Слезинки роняя из глаз.
А мы на «отлично» учиться мечтали,
Чтобы порадовать Вас…
3. Мы смешными малышами
Поступили в первый класс,
Нам букварь с карандашами
Подарили в первый раз.
4. С этой книжкой самой первой
Каждый путь свой начинал,
Чтоб пройти маршрутом верным
На заветный перевал.
5. Да, были светлые денечки,
Когда в тожественный тот час
С каким-то радостным волненьем
Мы поступали в первый класс…
Музыкальная пауза
В. ученик 4: А сейчас мы предлагаем вам заглянуть в первый класс на первый урок.
Сценка «Урок в первом классе»
Учитель: - Будем мы знакомы, дети!
- Меня зовут Марина. Я буду балерина.
Уч: - Рты скорее на замок, начинается урок.
Слушайте, что я скажу.
- А я с Павликом дружу.
Уч: - Дружить со всеми надо.
- А я вчера пришла из сада и села рисовать!
Уч: - Прекратите разговоры.
- А к нам вчера забрались воры!
- А к нам котёнок прыг в окошко! А за ним и мама-кошка.
Уч: - Не шумите, повторяю.
- А я загадку загадаю.
Уч: - Всё, начнём скорей урок!
- Можно завязать шнурок?
Уч: - Всё, ребята, сядьте прямо!
- А мне твердят, что я упряма.
Ну, почти что, как коза! А ещё я егоза.
Уч: - Вы мне сказать дадите слово?
- Хотите, я спою для Вас романс такой « Я встретил Вас…».
Уч: - Это ясли или класс?!
- А Дима ткнул мне чем-то в глаз!
- Покажи мне, покажи. Больше с Димой не дружи.
Уч: - Чьё-то место опустело, здесь же девочка сидела?
- Пошла наверно погулять.
- Я могу её позвать.
Уч: - Так я всех вас растеряю. Сядьте прямо, повторяю.
Возьмите лист альбомный все. Нарисуем карусель.
- Карусель я не могу. Нарисую кочергу.
- А я – корабль.
- Я – неваляшку.
- А я – с ушами Чебурашку.
Уч: - Нет, лучше мы займёмся счётом.
- Встану я сейчас к воротам.
- Мячик буду забивать.
Вы будете голы считать?
Уч: - Свои палочки возьмите.
- А мои палочки у Вити.
Он из них построил что-то.
Уч: - Ну кошмар, а не работа.
Когда же прозвенит звонок?
Когда же кончится урок?
Частушки
В. ученик 4: За четыре года учебы мы так поумнели, что даже русские народные пословицы можем сами приспособить на новый лад. Не веришь?
В. ученик 3: Не верю.
В. ученик 4: Так проверь! Называй мне начало пословицы, а я ее буду тебе по-новому оканчивать.
В. ученик 3: Кашу маслом не испортишь...
В. ученик 4: ...сказал догадливый, ставя на всякий случай лишнюю запятую в диктанте.
В. ученик 3: Кто ищет, тот всегда найдет...
В. ученик 4: ...подумал сообразительный, заглядывая во время контрольной в тетрадь к соседу.
В. ученик 3: Дружба и братство дороже богатства...
В. ученик 4:...воскликнул вежливый, опрокинув на перемене в буфете стакан чая у своего товарища.
В. ученик 3: Много будешь знать - скоро состаришься...
В. ученик 4: ...решил спокойный, когда получил очередную двойку на уроке.
В. ученик 3: Делу время- потехе час...
В. ученик 4: ...сказал веселый, сбегая с урока домой.
В. ученик 3: Время - деньги...
В. ученик 4: решил рассудительный, который отправился на футбол, вместо того чтобы выполнять домашние задания.
В. ученик 3:Если хочешь быть здоров - закаляйся...
В. ученик 4: ...воскликнул заботливый, столкнув друга в лужу.
В. ученик 3: В ногу шагать - усталости не знать...
В. ученик 4: ...объявил деловой, нагрузив одноклассниц во время турпохода топорами и мешком с картошкой.
1- ый ведущий:Но самое главное за эти четыре года, наши ребята смогли проявить себя с разных сторон: в учебе, спорте, различных конкурсах и олимпиадах.
Слово для поздравления предоставляется заместителю директора по учебно-воспитательной работе Каримовой Наталье Васильевне.
Музыкальный номер
Выходят на сцену 6 учеников. Звенит колокольчик
- У нас второй урок ИЗО.
-У нас физкультура.
- А у нас иностранный и информатика.
- Не спорьте, мы ведь не прощаемся с педагогами, которые учили нас эти 4 года, мы говорим им до свидания. В 5 классе мы с вами встретимся снова.
- А сегодня хотим вам сказать огромное спасибо за наши знания.
Да, было время золотое,
Как ветер, быстро пронеслось…
Его мы будем долго помнить,
В сердцах оно отозвалось.
- Виват учителям, любившим нас!
- Виват учителям, сдружившим нас!
-Виват, всем тем, кто нас учил!
-Виват, всем тем, кто нас сплотил!
-Виват, всем тем, кто нас кормил!
-Виват, всем тем, кто нас лечил!
-Виват тем, кто убирал и охранял!
- Виват кто книжки выдавал!
-Виват кто праздники нам создавал!
-Виват тем, кто справки нам писал!
ВСЕ - Виват всем-всем, кто нас любил!
1 вед. Мы хотим от души поблагодарить всех учителей и сотрудников школы, работавших с нами четыре года.
_________________________________________________________________________________________
(Дети исполняют песню на мелодию:«Песенка шофера»)
1.Солнце на дворе или хмурый денечек -
Все равно спешили мы в школу с тобой.
Быстро пролетели четыре годочка-
И сегодня первый наш бал выпускной!
Припев:
Не страшны задачи, уравненья,
Справились с контрольными, друзья.
Грызли мы гранит науки с рвеньем
От души спасибо учителям!
2.Рисовали вместе, на танцы ходили,
Сквозь олимпиадные дебри прошли.
В нашем классе все мы уже подружились,
И свою мы школу не подвели.
3.Фестивали, конкурсы мы проводили
Победила дружба у нас, как всегда
Ну, а как в походы все вместе ходили –
Верим, не забыть эти дни никогда!
Виват учителям, учившим нас!
ЗВОНОК
(Видео)
СЦЕНКА «Перемена» 4а
1 вед. Внимание! Внимание! Внимание, внимание. Наши микрофоны установлены в 4 –а классе. Мы ведём наш репортаж во время перемены. До конца перемены осталось 5 минут!
2 вед. До конца перемены осталось пять минут. В рекреации, у окна мы видим ___________________ и _____________________________
1 вед. Оба они в хорошей форме. Внезапно _____________ дает подзатыльник ___________________. _________ отвечает серией легких ударов.
2 вед. К ним присоединяются еще трое ребят. В результате этого «пятиборья»_____________ и ____________теряют форму.
1 вед. У _____________ оторван рукав и отлетает одна пуговица. У ____________ стоит под глазом огромный синяк величиной с куриное яйцо.
2 вед. Соревнования продолжаются! Один из приемов борьбы самбо, а именно «болевой прием» показал _____________: он дернул за волосы _______________.
1 вед. Позор __________________! Они же в разных весовых категориях! Но вот прозвенел звонок. У входа в класс начинаются соревнования по «тяжелой» атлетике.
2 вед. Особенно отличается _____________. Он применяет жим, толчок, рывок и …врывается в класс первым!
1 вед. Но он опоздал. Под партами уже лежит _________________и пускает мыльные пузыри. До начала урока остается совсем немного.
2 вед. _______________ и ________________ на последних секундах заканчивают упражнение, заданное на дом.
1 вед. Для участников этих неспортивных игр приготовлены всевозможные сюрпризы, начиная с замечания по поведению и кончая внеочередным вызовом родителей в школу.
2 вед. На этом наш репортаж заканчивается. Спасибо за внимание!
Веселая заставка.
(Дети исполняют песню«Вместе весело шагать»).
1.Вот мелькают всюду лица, словно мячики,
Раз подножка, два - подножка - это мальчики.
Раз косичка, два – косичка - это девочки.
Это прыгалки, считалки и припевочки.
Раз дождинка, два - дождинка, будет радуга.
Раз смешинка, два - смешинка, будет радостно.
Раз словечко, два - словечко, будет песенка.
И тому, кто к нам пришел, им будет ве - се - ло.
2.Мне счастливую тропинку выбрать надобно.
Раз - дождинка, два – дождинка, будет радуга.
Будем песню подпевать вместе хором / 3 р.
Ведь с друзьями сообща сдвинешь горы./ 3 р.
Ведущий 1. Все эти четыре года, ребята, с вами учились и вам помогали во всем ваши родители, бабушки, дедушки, старшие братья и сестры.
Ведущий 2
Девочки и мальчики!
Давайте дружно сами!
Спасибо скажем маме!
Спасибо скажем папе!
Ведущий 3
Спасибо скажем Бабушкам!
Спасибо скажем дедушкам!
За хлопоты, за ласки,
За песни и за сказки!
За вкусные ватрушки!
За новые игрушки!
Дети (хором) Спасибо! Спасибо! Спасибо!
1.Вместе с нами в 5 класс
Наши мамы переходят.
Всё, чему учили нас
Мамы лучше всех проходят.
2.Мамы, милые, добрые мамы,
Вам хотим мы спасибо сказать.
За заботу, за то, что Вы, мамы,
Всё готовы простить и понять.
3.Папочки, наши любимые,
Бабушки, мамы, родные,
Желаем Вам самых разных благ.
Живите долго только так,
Не зная ссор, размолвок, бед,
В любви и счастье много лет.
4.Родителей мы всех благодарим
За их заботы и тревоги.
В душе мы Вас боготворим
И Вам спасибо говорим.
ПЕСНЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Песня на мелодию «Позови меня с собой»
1 куплет.
Маме с папой учиться сейчас нелегко,
Все это знают.
Всё, что в школе учитель нам на дом даёт,
Они повторяют.
Нелегко им с нами задачки решать,
Правила повторять,
Книжки большие читать.
Припев:
А родители со мной тоже в 5 переходят,
И сегодня как и все себе место не находят.
Мы им песенку споём и в ладоши будем хлопать,
Нам ведь вместе предстоит ещё очень много лет по школе топать.
2 куплет.
В час, когда мама приходит домой,
Устав с работы.
Будет мне задачи всю ночь объяснять,
Поставив боты.
Без ремня нам трудно задачки решать,
Правила повторять,
Книжки большие читать.
Ведущий 1 Слово для поздравления предоставляется директору нашей школы Климко Вере Паньковне.
(выступление родителей)
4а Мы, нижеподписавшиеся родители сегодняшних выпускников начальной школы, микрорайона Вынгапуровский, выдаем расписку в том, что мы действительно получаем в 2015 году своих детей, сданных в школу в 2011 году на хранение, воспитание и обучение.Претензий к школе не имеем, но есть благодарности.
4бРодительский комитет по приемке детей отмечает лишь одно обстоятельство: мы сдавали на хранение (воспитание и обучение) детей мелкоформатных, а получаем крупногабаритных. Их сложнее прокормить, одеть, обуть в условиях рыночных отношений.
4вНо, тем не менее, глядя на довольные и сытые, красивые и одухотворенные лица детей, мы надеемся на то, что полученные в начальной школе знания, наши дети умножат на благо общества, а общество, глядишь, от этих благ что-нибудь выделит и родителям.
Благодарим и подписываемся: мамы, папы, дедушки, бабушки, родительский комитет по приемке детей.
родители поют «Я не могу иначе»
1.
Ах, как приятно нам, друзья,
Видеть в огромном зале,
Как наши дочки и сыновья
Вместе нас всех собрали.
Мы помогли им одержать
Первую их победу
Трудно порою выдержать
Школьную эстафету.
Припев:
Если случится что – придем
Боль разведем руками,
Все им подскажем, все поймем,
Сердце у нас не камень.
2.
А если было что у нас,
В речку обида канет,
Лишь все хорошее сейчас
Нам сохранила память.
Пусть улетают вдаль года
Сердцем своим горячим
Будем любить мы вас всегда
Сердце у нас не камень.
Под музыку дети входят на сцену
Сегодня мы прощаемся с нашими первыми учителями
В сценарии не было запланировано этой части, ведь праздник готовили наши учителя.
Но мы уже взрослые и обратились за помощью к педагогам – организаторам.
Поэтому эти строки мы посвящаем вам наши любимые первые учителя.
Ученик 1.
Светлана Фёдоровна!
Наш первый учитель!
Вы всегда с нами рядом останетесь,
Потому, что нужны нам всегда.
Значит, вы никогда не состаритесь,
Никогда, никогда, никогда.
Ученик 2.
Наталья Константиновна!
Четыре долгих года вы учили нас.
Вели в огромную страну Добра и Знанья.
Мы помним, как вошли впервые в класс.
А вот сегодня скажем:
-До свиданья! (хором)
Ученик 3.
Светлана Валентиновна!
Вы встретили улыбкой малышей,
Старательно писать, читать учили.
А помните улыбки до ушей,
Когда мы первые шестерки получили?
Ученик 4.
Мы сегодня от имени каждого сердца,
От имени юности нашей счастливой,
От имени нашего звонкого детства
Все вместе Вам говорим:
Спасибо! Спасибо! Спасибо!
Ученик 5.
И всегда: и днем, и ночью,
В час сомненья, в трудный час
Нам, поверьте, важно очень,
Что Вы скажете о нас.
Песня «Добрый учитель»
Выступление учителей начальных классов.
Сегодня мы передаем в надёжные руки наших выпускников.
Мы приглашаем на сцену будущих классных руководителей 5-х классов.
Кувалдину Ю.А., Морозову Е.А., Патракееву Е.А.
Вот здесь в портфолио класса собраны наши достижения за 4 года
Здесь наши победы и увлечения.
Надеемся, что с вами наши ученики достигнут еще больших высот и мы вместе с вами будем ими гордиться
(передают портфолио)
(выкатывают пироги)
Из муки, муки пшеничной
Испекли пирог отличный.
Есть в нём крем, есть и варенье,
И успехи, и сомненья.
- Замесили в нём вы дружбу?
- Да, ведь локоть друга нужен.
- А улыбки положили?
- Да, чтоб весело мы жили,
Надо нам в пирог добавить
Мир, покой, удачу, радость.
А ещё добавим счастье,-
Пусть минуют нас ненастья,
Чтобы многого добиться,
Надо очень потрудиться.
И поэтому добавим трудолюбия в пирог,
Чтоб успехами в учёбе удивить нас каждый мог.
Верность, честность и упорство тоже надо положить,
Ведь без этих важных качеств
Очень трудно будет жить.
Сдобрим мы пирог любовью и заботою польём.
Пусть умножатся все знанья, что мы замесили в нём.
Пусть умножится стократно
Всё, что мы в него вложили,
И разделится по-братски
Всем, кому его пекли мы.
Теперь, когда мы чуть взрослее,
Учёбой нас не испугать:
Мы умножать уже умеем,
Читать умеем и писать.
Для нас не страшен пятый класс.
Мы хоть сейчас ОГЭ решим!
И каждый ученик отважен
В учебе и непогрешим!
Пусть будут трудные задачи
И сочинения у нас,
Наш класс способен на удачи,
Ведь мы сегодня пятый класс!
Не беспокойтесь папы, мамы,
За двойки в дневниках у нас,
Мы самый умный и упрямый,
Мы самый сильный в школе класс!
Преувеличили немного
Мы похвалы свои сейчас,
Но не судите нас вы строго,
А пожелайте: "В добрый час!"
Финальная песня.
Круто ты попал.
1-й ученик:
Сегодня день у нас такой:
И грустный, и веселый.
Ведь мы прощаемся с родной,
Своей начальной школой.
2-й ученик:
Из года в год, из класса в класс
Ведет неслышно время нас,
И час за часом, день за днем
Так незаметно мы растем.
1 ведущий
Мы приглашаем в зал 4в класс. Самые подвижные, самые активные, вместе с классным руководителем Черношей Светланой Валентиновной, они постигали тайны морей и океанов, разбирались в поступках литературных героев, учились учиться.
2 ведущий
Право поднять флаг Российской Федерации предоставляется лучшим выпускникам 4-х классов 2014-2015 учебного года.
1 уч. Образования исток и жизни первый мой урок. Прощай!
2 уч. Мы выросли и вышел срок и каждый сделал все, что мог. Летай!
3уч. К науке сделан первый шаг, и каждый хоть немного маг. Смотри!
4уч. Как майский солнечный цветок мой первой дружбы огонек горит!
5уч. Я не забуду вас, друзья и первые учителя! Вы - класс!!!
6уч. Мы - ваш большой упорный труд. Другие к вам опять придут. Без нас...
3. Мы смешными малышами
Поступили в первый класс,
Нам букварь с карандашами
Подарили в первый раз.
4. С этой книжкой самой первой
Каждый путь свой начинал,
Чтоб пройти маршрутом верным
На заветный перевал.
- У нас второй урок ИЗО.
- У нас физкультура.
- А у нас иностранный и информатика.
- Не спорьте, мы ведь не прощаемся с педагогами, которые учили нас эти 4 года, мы говорим им до свидания. В 5 классе мы с вами встретимся снова.
- А сегодня хотим вам сказать огромное спасибо за наши знания.
Да, было время золотое,
Как ветер, быстро пронеслось…
7. Его мы будем долго помнить,
В сердцах оно отозвалось.
8. - Виват учителям, любившим нас!
- Виват учителям, сдружившим нас!
9. -Виват, всем тем, кто нас учил!
-Виват, всем тем, кто нас сплотил!
10. -Виват, всем тем, кто нас кормил!
-Виват, всем тем, кто нас лечил!
11. -Виват тем, кто убирал и охранял!
- Виват кто книжки выдавал!
12. -Виват кто праздники нам создавал!
-Виват тем, кто справки нам писал!
ВСЕ - Виват всем-всем, кто нас любил!
13.
1 вед. Мы хотим от души поблагодарить всех учителей и сотрудников школы, работавших с нами четыре года.
ЗВОНОК
СЦЕНКА «Перемена» 4а
1 вед. Внимание! Внимание! Внимание, внимание. Наши микрофоны установлены в 4–а классе. Мы ведём наш репортаж во время перемены. До конца перемены осталось 5 минут!
2 вед. До конца перемены осталось пять минут. В рекреации, у окна мы видим ___________________ и _____________________________
1 вед. Оба они в хорошей форме. Внезапно _____________ дает подзатыльник ___________________. _________ отвечает серией легких ударов.
2 вед. К ним присоединяются еще трое ребят. В результате этого «пятиборья»_____________ и ____________теряют форму.
1 вед. У _____________ оторван рукав и отлетает одна пуговица. У ____________ стоит под глазом огромный синяк величиной с куриное яйцо.
2 вед. Соревнования продолжаются! Один из приемов борьбы самбо, а именно «болевой прием» показал _____________: он дернул за волосы _______________.
1 вед. Позор __________________! Они же в разных весовых категориях! Но вот прозвенел звонок. У входа в класс начинаются соревнования по «тяжелой» атлетике.
2 вед. Особенно отличается _____________. Он применяет жим, толчок, рывок и …врывается в класс первым!
1 вед. Но он опоздал. Под партами уже лежит _________________и пускает мыльные пузыри. До начала урока остается совсем немного.
2 вед. _______________ и ________________ на последних секундах заканчивают упражнение, заданное на дом.
1 вед. Для участников этих неспортивных игр приготовлены всевозможные сюрпризы, начиная с замечания по поведению и кончая внеочередным вызовом родителей в школу.
2 вед. На этом наш репортаж заканчивается. Спасибо за внимание!
Ведущий 1. Все эти четыре года, ребята, с вами учились и вам помогали во всем ваши родители, бабушки, дедушки, старшие братья и сестры.
Ведущий 2
Девочки и мальчики!
Давайте дружно сами!
Спасибо скажем маме!
Спасибо скажем папе!
Дети (хором) Спасибо! Спасибо! Спасибо!
4.Родителей мы всех благодарим
За их заботы и тревоги.
В душе мы Вас боготворим
И Вам спасибо говорим.
ПЕСНЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Песня на мелодию «Позови меня с собой»
1 куплет.
Маме с папой учиться сейчас нелегко,
Все это знают.
Всё, что в школе учитель нам на дом даёт,
Они повторяют.
Нелегко им с нами задачки решать,
Правила повторять,
Книжки большие читать.
Припев:
А родители со мной тоже в 5 переходят,
И сегодня как и все себе место не находят.
Мы им песенку споём и в ладоши будем хлопать,
Нам ведь вместе предстоит ещё очень много лет по школе топать.
2 куплет.
В час, когда мама приходит домой,
Устав с работы.
Будет мне задачи всю ночь объяснять,
Поставив боты.
Без ремня нам трудно задачки решать,
Правила повторять,
Книжки большие читать.
Ведущий 1
Слово для поздравления предоставляется директору нашей школы Климко Вере Паньковне.
(выступление родителей)
4а Мы, нижеподписавшиеся родители сегодняшних выпускников начальной школы, микрорайона Вынгапуровский, выдаем расписку в том, что мы действительно получаем в 2015 году своих детей, сданных в школу в 2011 году на хранение, воспитание и обучение.Претензий к школе не имеем, но есть благодарности.
родители поют «Я не могу иначе»
1.Ах, как приятно нам, друзья,
Видеть в огромном зале,
Как наши дочки и сыновья
Вместе нас всех собрали.
Мы помогли им одержать
Первую их победу
Трудно порою выдержать
Школьную эстафету.
Припев:
Если случится что – придем
Боль разведем руками,
Все им подскажем, все поймем,
Сердце у нас не камень.
2.А если было что у нас,
В речку обида канет,
Лишь все хорошее сейчас
Нам сохранила память.
Пусть улетают вдаль года
Сердцем своим горячим
Будем любить мы вас всегда
Сердце у нас не камень.
1. Сегодня мы прощаемся с нашими первыми учителями
4. Поэтому эти строки мы посвящаем вам наши любимые первые учителя.
Ученик 1.Светлана Фёдоровна!
Наш первый учитель!
Вы всегда с нами рядом останетесь,
Потому, что нужны нам всегда.
Значит, вы никогда не состаритесь,
Никогда, никогда, никогда.
- До свиданья! (хором)
Ученик 4.Мы сегодня от имени каждого сердца,
От имени юности нашей счастливой,
От имени нашего звонкого детства
Все вместе Вам говорим:
Спасибо! Спасибо! Спасибо!
Преувеличили немного
Мы похвалы свои сейчас,
Но не судите нас вы строго,
А пожелайте: "В добрый час!"
Выступление учителей начальных классов.
Сегодня мы передаем в надёжные руки наших выпускников.
Мы приглашаем на сцену будущих классных руководителей 5-х классов.
Кувалдину Ю.А., Морозову Е.А., Патракееву Е.А.
Вот здесь в портфолио класса собраны наши достижения за 4 года
Здесь наши победы и увлечения.
Надеемся, что с вами наши ученики достигнут еще больших высот и мы вместе с вами будем ими гордиться
(передают портфолио)
(выкатывают пироги)
Из муки, муки пшеничной
Испекли пирог отличный.
Есть в нём крем, есть и варенье,
И успехи, и сомненья.
- Замесили в нём вы дружбу?
- Да, ведь локоть друга нужен.
- А улыбки положили?
- Да, чтоб весело мы жили,
Надо нам в пирог добавить
Мир, покой, удачу, радость.
А ещё добавим счастье,-
Пусть минуют нас ненастья,
Чтобы многого добиться,
Надо очень потрудиться.
И поэтому добавим трудолюбия в пирог,
Чтоб успехами в учёбе удивить нас каждый мог.
Верность, честность и упорство тоже надо положить,
Ведь без этих важных качеств
Очень трудно будет жить.
Сдобрим мы пирог любовью и заботою польём.
Пусть умножатся все знанья, что мы замесили в нём.
Пусть умножится стократно
Всё, что мы в него вложили,
И разделится по-братски
Всем, кому его пекли мы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/321769-scenarij-proschanie-s-nachalnoj-shkoloj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности разработки и реализации АООП с учетом образовательных потребностей обучающихся с РАС в соответствии с ФГОС»
- «Разработка адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ в школе»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-организатора»
- «Организация процесса физического воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Организация культурно-досуговой деятельности детей и подростков»
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.