- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мишка именинник
Мишка-именинник
Сценарий развлечения для детей младшего возраста
В зале на детской игрушечной кроватке спит мишка. Дети входят в зал и садятся на стульчики перед кроваткой.
Воспитательница:
Ну-ка, Мишка, хватит спать.
Надо, Мишенька, вставать.
Испечём тебе печенье –
У тебя ведь день рожденья!
Пригласим к тебе гостей.
Поднимайся поскорей!
Поднимает Мишку с постели.
(Можно использовать мягкую игрушку, куклу би-ба-бо, большую ростовую куклу. Все другие персонажи соответственно такие же.)
Воспитательница:
Вот так, не ленись,
Вот так, поднимись!
Не лежи на боку –
Мы прогоним тоску.
Посмотри-ка, как много ребят пришло к нам в гости.
Слышен стук в дверь.
Петушок (за дверью):
Тук, тук, отворите.
В гости к Мишеньке пустите.
Воспитательница:
А кто это идёт?
Петушок (за дверью):
Ку-ка-ре-ку, кур стерегу!
Воспитательница: Кто это, детки?
Дети отвечают. Входит Петушок с бочонком мёду.
Петушок:
Здравствуй, Мишенька-дружок,
Я принёс тебе медок.
Воспитательница:
Спасибо, Петушок, золотой гребешок!
Проходи, проходи, вместе с нами посиди.
Посиди ты с нами тут –
Тебе песенку споют.
Дети поют песню «Петушок» (р.н.п.)
Петушок приглашает детей поплясать.
Пляска «Курочки и Петушки» (диск «Танцуй, малыш» Т.И.Суворовой)
Воспитательница: Послушайте, ребята, кто это ещё к Мишке в гости собирается?
Звучит музыка «Зайчики» (диск 2 мл. гр. «Ладушки»)
Воспитательница: Правильно. Это скачет зайчик. Вот он и явился.
Зайчик: Спекла зайчиха вкусные
Вам пирожки капустные,
А заиньки-малышки
Прислали Мишке книжки.
Отдаёт коробку с подарками.
Воспитательница(открывая коробку): В коробке есть ещё подарки.
Смотри, какой передник яркий!
Тут есть носочки и чулочки.
А вот красивые платочки.
Спасибо, зайчик. Проходи и давай будем веселиться вместе с нами.
Игра с платочками «Ширмочки».
Опять слышен стук в дверь.
Собачка(за дверью): Ам-ам, можно к вам?
Воспитательница: Кто это, ребята?
Дети отвечают.
Собачка(выходит): Это я – пёс Барбос!
Мишке шапочку принёс.
Воспитательница: Проходи, проходи,
Тебе очень рады мы!
Собачка проходит и даёт Мишке лапу.
Воспитательница:
Вот собачка подошла,
Мишке лапу подала.
Не хотите ли послушать,
Как собачка просит кушать?
Собачка:
Гав, гав, гав!
Кто к собачке подойдёт,
Кто поесть ей принесёт?
Кто-нибудь из ребят кормит собачку.
Воспитательница: Ты доволен, пёс Барбос?
Собачка: Гав, гав, гав!
Воспитательница:
Вот Барбосик наш поел,
Отдыхать на коврик сел.
Он на деток не глядит.
Дремлет пёсик или спит?
Игра « К нам пришла собачка».
Музыкальный руководитель:
А про именную пляску вы забыли?
Воспитательница: Нет, не забыли. Сейчас спляшем!
Пляска «Каравай».
Воспитательница:
Именинник Мишенька, попляши,
Кого хочешь, Мишенька, пригласи!
Мишка поочерёдно приглашает ребят поплясать вместе с ним.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/321991-mishka-imeninnik
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра и ранним детским аутизмом в образовательной организации»
- «Меры по предотвращению суицидальных рисков в школьной среде»
- «Содержание и организация работы концертмейстера в дополнительном образовании детей»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание биологии»
- «Особенности деятельности методиста в системе среднего профессионального образования»
- «Формирование основ финансовой грамотности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Педагогика и методика начального образования
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.