- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника, посвященного Дню Знаний «1 сентября в детском саду» для детей 4-5 лет
Сценарий праздника, посвященного Дню Знаний
«1 сентября в детском саду» для детей 4-5 лет
Цель:Воспитание у детей патриотических чувств, любви к месту, где они живут и растут, осознание сопричастности к малой Родине. Повторение ПДД: назначения светофора и дорожных знаков. Создание дружеского, положительного эмоционального микроклимата в группе. Расширение представлений о празднике 1 сентября.
Ход:
Воспитатель: Здравствуйте, дорогие ребята. Я рада видеть вас снова в стенах любимого детского сада. Я бы хотела у вас спросить знаете ли вы,как называется страна, в которой вы родились?
Дети: Россия.
Воспитатель: А в каком городе вы, живёте?
Дети: Тольятти.
Воспитатель: Какое красивое название! А кто знает номер детского сада, в котором вы играете, что-то новое изучаете?
Дети: Детский сад № 49»Веселые нотки»
Воспитатель: А на какой улице стоит ваш детский сад?
Дети: улица Мира.
Воспитатель: А сейчас наши дети расскажут, как они живут в саду.
1 ребёнок.
Много, много дней подряд
Летом и зимой.
Мы приходим в детский сад,
В детский сад родной.
Мы рано просыпаемся,
Опаздывать нельзя.
В саду нас дожидаются
Игрушки и друзья .
2 ребёнок.
Здесь нас учат одеваться,
Чистить зубы, умываться.
И шнурки завязывать,
И стихи рассказывать.
Среди нас бывают хвастунишки,
Плаксы, драчуны, трусишки.
Но друг друга мы всегда прощаем.
И упрёками не огорчаем.
3 ребёнок.
Детки в садике живут,
Здесь играют и поют.
Здесь друзей себе находят,
На прогулку с ними ходят.
Вместе спорят и мечтают,
Незаметно подрастают.
Детский сад – второй наш дом
Как тепло, уютно в нём.
Воспитатель: Молодцы! А почему, так красиво вокруг, группа нарядно украшена, да и вы такие нарядные?
Дети: Сегодня праздник 1 сентября, День знаний!
Воспитатель: Да правильно. Хоть мы с вами и не в школе, у нас с вами тоже начинается новый учебный год. Отправимся с вами в страну «Знаний», где каждый день будем узнавать что – то новое. Согласны ребята?
Дети:Да.
Воспитатель: Для того, чтобы отправится в волшебную страну, нам нужно произнести волшебные слова.
«Вокруг себя ты повернись, в стране волшебной очутись»
Воспитатель: В стране мы с вами очутились.
Воспитатель:Станция 1 «Приветствие».
Воспитатель: Я вам сейчас буду зачитывать строчку, а вы будете её продолжать:
Игра «Привет»
- Когда встречаем мы рассвет,
Мы говорим ему … (привет)
-С улыбкой солнце дарит свет,
Нам посылая свой … (привет)
- При встрече через много лет
Вы крикнете друзьям … (привет)
И улыбнутся вам в ответ
От слова доброго … (привет)
- И вы запомните совет
Дарите всем друзьям … (привет)
Давайте дружно все в ответ
Друг другу скажем мы … (привет)
( в ходе игры дети не стоят, а здороваются друг с другом, можно использовать разные варианты: первая строчка со словом привет руки вверх, вторая строчка со словом привет улыбаются друг другу и т.д.)
Воспитатель: Молодцы ребята. А сейчас до следующей станции , мы с вами должны доскакать как зайчики.
Станция 2. « Музыкальная»
Воспитатель: А сейчас я предлагаю вам поиграть в игру«Разноцветная игра»
Воспитатель: Молодцы, хорошо играли. Двигаемся дальше и нам нужно дойти на пяточках до следующей станции .(дети присаживаются на стульчики)
Станция 3 «Угадай мелодию»
Воспитатель: А на этой станции предлагают нам угадать мелодию (дети угадывают мелодию из знакомых мультиков песенки).
Список песен:
1. «Антошка», «Танец маленьких утят», «В траве сидел кузнечик», «Песенка крокодила Гены», «Песенка Чебурашки».
Воспитатель: Молодцы ребята мы с вами можем двигаться дальше. Дальше мы будем двигаться с вами паровозиком, друг за другом.
Станция 4 «Паровозик букашка»
Воспитатель: Ребята, мы будем двигаться вместе с вами под веселую музыку и выполнять задания паровозика Букашки.
Воспитатель: Ребята, как же нам с вами весело! Я надеюсь, что за лето, вы не забыли правила дорожного движения? … Кто из вас готов сейчас их вспомнить без промедления?
Дети: Мы.
Воспитатель: Если красный свет горит – это значит …
Дети: Путь закрыт!
Воспитатель: Если жёлтый свет горит…
Дети: Подождать он нам велит!
Воспитатель: А когда горит зелёный …
Дети: Можно ехать – путь открыт!
Воспитатель: Доказали, что знаете сигналы светофора, тогда можно поиграть в игру «Автомобили».
Игра: «Автомобили»(дети берут рули)
Воспитатель:Я буду показывать цвет, а вы выполнять движения. Если я покажу красный — вы стоите на месте, желтый – «заводите» моторчики, зеленый — будете осторожно двигаться по группе, не наталкиваясь друг на друга.(после игры дети усаживаются на стульчики).
Воспитатель: Правила дорожного движения, важно и необходимо знать каждому из вас! Вы сегодня, молодцы, показали свои знания ПДД. Ка интересно мы путешествовали, но нам пора возвращаться в группу.
«Вокруг себя ты повернись, в группу к себе ты возвратись»
Воспитатель: Ребята вам понравилось?
Дети: Да!
Воспитатель: Я поздравляю вас с началом учебного года , в течении года мы будем еще путешествовать в волшебную страну и узнавать много нового?
(раздача подарков).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/322092-scenarij-prazdnika-posvjaschennogo-dnju-znani
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Активизация познавательной деятельности учащихся»
- «Педагогические технологии и методы обучения в работе учителя в соответствии с ФГОС»
- «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС ДО: технологии и методы работы»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Иностранный язык» по ФГОС СПО»
- «Особенности разработки и реализации АООП с учетом образовательных потребностей обучающихся с РАС в соответствии с ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя информатики»
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.