- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Олимпиадные задания по русскому языку для 4 класса: тренируем грамотность и логику
951
0
Олимпиадные задания по русскому языку для учащихся 4 классов.
Задание № 1. От данных существительных образуй по образцу словосочетания с именами прилагательными. Образец: Осень, холод – осенний холод, холодная осень. Город, шум; дорога, пыль.
Задание № 2. В один столбик выпиши словосочетания, в которых есть слова с непроизносимой согласной в корне слова, в другой – словосочетания, в которых таких слов нет. Ужас…ное зрелище, корыс…ные цели, вкус…ный обед, опас…ная дорога, редкос…ная коллекция.
Задание № 3. Предлагаемые фразеологизмы замени одним словом. Зарубить на носу - … Клевать носом - …
Задание № 4. Вставь пропущенную безударную гласную. Зап…вать в хоре, зап…вать молоком. Ув…дать издали, ув…дать без влаги.
Задание № 5. Поставь существительные в родительном падеже множественного числа. Килограмм - …., апельсин - …., сапоги - …, помидор - …, ботинки - …
Задание № 6. Определи, сколько раз встречается [т] в предложении. Директор предприятия подписал документ и отдал его представителю подшефной фабрики.
Задание № 7. Подбери несколько эпитетов к словам. Глаза, уши, душа, улыбка.
Задание № 8. Укажи, какими частями речи являются подчёркнутые слова. Кто без кисти и белил крыши города белил?
Ответы к олимпиадным заданиям по русскому языку для учащихся 4 классов.
Задание № 1. Городской шум, шумный город; дорожная пыль, пыльная дорога. ( по 0,5 баллов за словосочетание)
Задание № 2. Ужасное зрелище корыстные цели вкусный обед редкостная коллекция опасная дорога ( по 0,5 баллов за правильное слово)
Задание № 3. Запомнить, дремать. ( по 1 баллу за слово)
Задание № 4. Запевать в хоре, запивать молоком. Увидать издали, увядать без влаги. ( по 0,5 баллов за слово)
Задание № 5. Килограммов, апельсинов, сапог, помидоров, ботинок. ( по 1 баллу за слово)
Задание № 6. 10 раз. ( 2 балла )
Задание № 7. Глаза – сияющие, ясные, потухшие; уши – чуткие, музыкальные, ослиные; душа – добрая, чистая, золотая; улыбка – натянутая, чарующая, светлая. (за каждый эпитет, подобранный правильно, - 1 балл)
Задание № 8. Существительное, глагол. (по 0,5 баллов)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/32225-olimpiadnye-zadanija-po-russkomu-jazyku
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Педагогическое воздействие: техники и приёмы управления деятельностью обучающихся на уроке»
- «Особенности обучения предмету «Литература» в условиях реализации ФГОС ООО в соответствии с изменениями 2024 года»
- «Особенности социальной реабилитации молодых инвалидов»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.