НОД по профессиональной ориентации в средней группе тема: Строитель

НОД по ранней профориентации в средней группе

Автор: Галкина Евгения Юрьевна

МБДОУ № 35 «Лесная сказка», Кемеровская обл., г. Междуреченск

Воспитатель.

Тема «Строитель»

Интеграция образовательных областей:

«Познавательное развитие», «Социально – Коммуникативное развитие» «Речевое развитие».

Цель:формирование элементарных представлений о труде строителя.

Программные задачи:

Образовательные: Продолжать знакомить детей с видами профессий, показать значение трудовой деятельности в жизни человека; уточнить, обобщить и расширить знания детей об особенностях профессий парикмахера, повара, врача, продавца. Знакомить с новой профессией – строитель.

Развивающие: способствовать развитию речи, мышления, памяти, любознательности, наблюдательности.

Воспитательные: создать условия для воспитания уважительного и доброго отношения к людям разных профессий; способствовать воспитанию умения работать в группе; учитывать мнение партнера.

Методы:практические (упражнения); наглядные (презентация, наблюдение); словесные (рассказ, беседа); игровые (д/и); методы формирования интереса (сюрпризный момент).

Оборудование:листы бумаги с проектами зданий, игрушки – машинки,кубики, листы бумаги с наклеенными кусочками обоев, посылка, мастерок.

Ход НОД:

Вводная часть:

Дети приезжают в группу на «автобусе» из музыкального зала.

Воспитатель: Дети! Сегодня утром почтальон доставил в нашу группу посылку. Как вы думаете от кого она? Ответы детей (рассматривание коробки). Давайте посмотрим, что на ней написано:

Куда: в группу №4

Откуда: из «Города профессий»

Воспитатель: Что за город такой? Он вам знаком? Как вы думаете, кто живет в этом городе?

Дети: Ответы детей

Воспитатель: «Город профессий» - это сказочный город, мы не найдем его на карте.

Воспитатель: Профессия - это труд, которому человек посвящает свою жизнь. Вам интересно посмотреть, что внутри посылки?

Дети: Да

Воспитатель: Откроем?

Дети: Да

Воспитатель открывает посылку

Воспитатель: Смотрите, дети, в посылке лежат разные предметы, давайте я буду вам их показывать, а вы будете называть кому могут принадлежать эти предметы, так мы узнаем кто живет в этом волшебном городе. Воспитатель достает из коробки предметы-заместители и демонстрирует их детям.

Воспитатель: Как называется этот предмет?

Дети: Это ножницы

Воспитатель: В какой профессии они нужны? Как называется человек, который стрижет нам волосы ножницами?

Дети: Парикмахер

Воспитатель: Правильно, эта профессия называется парикмахер.

Воспитатель поочередно достает остальные предметы, среди которых кастрюля для повара, весы для продавца, шприц для врача и мастерок для строителя.

Воспитатель: Ребята а что это за предмет? Как он называется? Что им можно делать? На что он похож? (Показать на что этот предмет похож: совок, совочки для песка, кухонная лопатка)

Дети: ответы детей

Воспитатель: Ребята, а в какой же профессии используется этот предмет? Я предлагаю отправиться в музей «Города профессий» и попытаться узнать, что же это за инструмент и кто с ним работает. Вы хотите со мной пойти?

Дети: Да

Отправляемся на автобусе в музей.

Основная часть.

Воспитатель: Ребята, в этом музее можно узнать как строится дом? Вам интересно?

Дети: Да

Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, с чего начинается строительство?

Дети: ответы

Просмотр презентации

Воспитатель: Строительство начинается с проекта здания, человек сначала рисует какой будет детский сад. Посмотрите у нас есть проекты зданий и материалы для строительства (4 проекта,4 коробки с кубиками). Сейчас вы будете проектировщики. Мы разделимся на 4 строительные бригады и доделаем проекты.

Когда здание спроектировано и выбрано место для строительства, приезжает экскаватор, человек который управляет этой машиной называется экскаваторщик. Огромным ковшом экскаватора выгребают песок и глину, образуется котлован (это большая яма). Затем бетонщики (рабочие которые готовят бетон) на месте котлована закладывают прочный фундамент, после чего каменщики возводят стены, ровными рядами укладывая кирпичи. Сейчас наши строительные бригады тоже построят дома, вы будете каменщиками. У каждой бригады будет дом определённого цвета (в корзине лежат кирпичи четырёх цветов: красного, синего, жёлтого и зелёного). Один человек из бригады будет нагружать кирпичи, второй-возить, третий- строить дом.

Ребята, вы ничего не заметили? Что в руках у каменщика? На что похож этот инструмент?

Дети: ответы

Воспитатель: Верно, на инструмент, который мы с вами принесли. Он называется - мастерок.

Воспитатель: Мастерок – это инструмент каменщиков в виде металлической лопаточки с рукояткой для нанесения строительного раствора, благодаря которому кирпичи между собой скрепляются и получается крепкая стена. Ребята, а как вы думаете, как рабочие поднимают кирпичи, строительный раствор, инструмент на высоту?

Дети: Краном

Воспитатель: Правильно, на высоту кирпичи, раствор, инструмент поднимает строительный кран, а человек, который работает на строительном кране и управляет им, называется крановщик.

С утра до вечера на строительной площадке кипит работа. Огромные самосвалы привозят то кирпич, то бетон, то песок. Ведь к зданию нужно подвести и воду, и электричество. Когда здание снаружи готово, покрывают крышу, а маляры белят потолки и красят стены с помощью кистей и валиков. Снова наши бригады должны помочь. Малярам не хватает кусочков обоев, помогите им наклеить их.

Наконец дом готов. Каким он стал?

Дети:тёплым, светлым, красивым.

Воспитатель: Ребята сколько строительных профессий мы с вами узнали. Какие из них вам больше всего понравились?

Дети: ответы

Воспитатель:Пришла пора попрощаться с городом профессий и вернуться в группу.

Отправляемся на автобусе в группу.

Заключительная часть:

Воспитатель: Ребята, а где мы сегодня побывали? О каком инструменте узнали, человеку какой профессии он принадлежит?

Дети:ответы детей

Воспитатель: Мы вспомнили с вами много разных профессий. А кем вы хотите стать, когда вырастете?

Дети: Ответы детей

Воспитатель: Какие строительные профессии вы запомнили?

Дети: ответы

Воспитатель: Интересно вам было путешествовать по городу профессий?

Дети: Ответы детей

Воспитатель: Вы молодцы, хорошо потрудились, спасибо вам

Воспитатель: Ребята я для вас приготовила игры, раскраски для рисования, а также конструктор для постройки дома вашей мечты, хотите поиграть?

Дети: Да

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/322278-nod-po-professionalnoj-orientacii-v-srednej-g