Выступление на конференции по теме: «Социализация профилактики асоциального поведения подростков»

Выступление на конференции по теме:

«Социализация профилактики асоциального поведения подростков. Интегрированный урок-игра «Вредные привычки, их влияние на организм человека. Табакокурение.»

Социализация подрастающего поколения – это важная составляющая детства, отрочества и юности. Общество диктует жесткий темп социализации подрастающего поколения, выраженный в знаниях, умениях, навыках, которыми должен обладать ребенок в том или ином возрасте. Индивидуальные особенности развития детей обусловливают дифференциацию в скорости усвоения социальных норм, правил, образцов поведения, характеризующий процесс их взросления. Нарушения в процессе социализации затрудняют или делают невозможным интеграцию личности в общество.

Подростков, чье поведение отклоняется от принятых в обществе правил, норм поведения называют трудными, трудновоспитуемыми, отличающимися асоциальным поведением. Дети и подростки с ОВЗ, обучающиеся в специальных коррекционных школах, помимо слабовыраженной генетической недостаточности мозга выделяются и в социальном плане: как правило, они выходцы из неблагополучных семей, первичная социализация в которых только усугубляет проблемы их интеллектуального, физического и нравственного развития. Дети с ОВЗ имеются и в благополучных семьях, но, благодаря вниманию, заботе и усилиям родителей, выполнению в домашних условиях коррекционных мероприятий, предписаний учителей, врачей и психологов, их удается обучать вместе с остальными детьми и успешно социализировать.

Профилактика-это система мер, направленных на предупреждение возникновения явления. Профилактика асоциального поведения - это научно-обоснованная, своевременная деятельность, направленная на предотвращение возможных отклонений подростков: максимальное обеспечение социальной справедливости, создание условий для включения несовершеннолетних в социально-экономическую и культурную жизнь общества, способствующую процессу развития личности, получению образования, предупреждению правонарушений. Одной из главных задач школы по профилактике асоциального поведения является целостность образовательного процесса - повышение воспитывающего характера обучения и обучающего эффекта воспитания.

Правильно организованная профилактическая работа позволит предупредить проявления асоциального поведения среди подростков. Подросткам хотелось бы не только слушать беседы взрослых, которые носят характер нравоучений и запретов. А больше говорить и показывать, почему люди тянутся к алкоголю, курению и наркотикам. Как противостоять соблазнам, давлению сверстников. Чем можно заменить асоциальный образ жизни, чтобы не остаться одному. Необходимо усилить работу по антиникотиновой пропаганде. Сочетать работу по пропаганде здорового образа жизни с организацией досуга.

Разновидности асоциального поведения:

Детский алкоголизм;

Наркомания;

Таксикомания;

Курение;

Беспризорность;

Проституция.

В своей работе преподавателя ОБЖ я провожу профилактическую работу асоциального поведения подростков на уроках и во внеурочное время.

Например:

1. В Неделю защиты детей в 8-9 классах проводила инсценированное

ТОК- ШОУ «3 ступени, ведущие вниз», где выступали команды: «химики, биологи, медики, историки, инопланетяне».

2. Проводила урок – конференцию о вреде алкоголя.

3. Проводила интегрированный урок – игру о вреде курения.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/322413-vystuplenie-na-konferencii-po-temesocializaci