- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивное развлечение по ПДД «Игры с Незнайкой»
Спортивное развлечение по ПДД
«Игры с Незнайкой»
Цель:формирование навыков безопасного поведения на дорогах.
Задачи:
- в игровой форме развивать основные качества: силу, ловкость, быстроту, выносливость,
- формировать мышечно-двигательные навыки, координацию движений, внимание.
- закрепить навыки безопасного поведения на дороге;
- закрепить обозначение дорожных знаков для пешеходов;
-активизировать знания детей об особенностях обучения правилам безопасного поведения на улице;
-воспитывать у детей умение слушать инструктора и согласовывать движения с правилами игры.
Оборудование: Рули; мешочки с песком; две стойки, полоски белого картона, две корзина, мячи по количеству участников в команде, три жезла, покрашенные в три цвета сигналов светофора.
Незнайка: Здравствуйте ребята!
Н: А что это вы тут стоите? Пойдемте поиграем мячиком, посмотрите как много места на дороге (показывает на дорогу где ездят машины).
Воспитатель: Незнайка что ты такое предлагаешь ребятам, ребята, разве можно играть на дороге?
Д: нет.
В: Давайте расскажем Незнайке, почему нельзя играть на дороге (ответы детей)
Н: Да, сейчас я понял, что дорога - это опасное место для игр.
В: Незнайка давай поиграем с ребятами в игру.
Подвижная игра «Грузовики»
Играющие делятся на команды.
Первые участники команд держат в руках руль, на головы им помещается мешочек с песком – груз. После старта участники обегают вокруг своей стойки и передают руль и груз следующему участнику. Побеждает команда, первой выполнившая задание и не уронившая груз.
Н: Здорово поиграли. Ребята, я вам сейчас такое расскажу, перехожу я через дорогу, никого не трогаю, и как услышу, кто-то свистит в свисток. Смотрю, а мне какой-то дяденька полосатой палкой грозит, я так испугался и убежал.
В: Незнайка, а ты дорогу в положенном месте переходил?
Н: В каком это еще положенном месте, где захотел там и перешел.
В: Незнайка, ты переходил дорогу в неположенном месте. Ребята, давайте объясним Незнайке, как и где правильно переходить дорогу (дети рассказывают про пешеходный переход – зебру)
Конкурс «Зебра».
Всем участникам в каждой команде раздаётся полоска белого картона. По сигналу первый участник кладёт полосу, встаёт на неё и возвращается к своей команде. Второй кладёт свою ступеньку зебры, встаёт на неё и возвращается. И так до последнего участника. Ведущий смотрит, чтобы полоски зебры лежали правильно и аккуратно, как нарисовано на дорогах.
В: вот видишь Незнайка – это и есть пешеходный переход, который называется «зебра» по нему безопасно переходят дорогу пешеходы.
Игра «Ловкий пешеход»
Первый участник идёт по пешеходному переходу (который собрали с прошлого конкурса) до стойки и от неё закидывает мяч в корзину. Идёт на место, следующий пешеход идёт и так до последнего.
В: Еще есть пешеходный переход, который регулируется светофором.
Подвижная игра «Внимание, пешеход!»
Дети выстраиваются в шеренгу.
Ход игры: Регулировщик— показывает ребятам, выстроившимся перед ним в шеренгу, попеременно один из трех жезлов. Участники игры при виде красного жезла делают шаг назад, при виде желтого — стоят, при виде зеленого — два шага вперед. Того, кто ошибется, регулировщик штрафует — лишает права участвовать в игре. Побеждает тот, кто ни разу не ошибся.
Н: Сейчас я понял, что переходил дорогу неправильно, ну что-то я немного устал, давайте отдохнем.
Физкультминутка
Постовой стоит упрямый (шагаем на месте)
Людям машет: Не ходи!
(движения руками в стороны, вверх, в стороны, вниз)
Здесь машины едут прямо (руки перед собой )
Пешеход, ты погоди! (руки в стороны)
Посмотрите: улыбнулся (руки на пояс)
Приглашает нас идти (шагаем на месте)
Вы, машины, не спешите (хлопки руками)
Пешеходов пропустите! (прыжки на месте)
Н: Как здорово мы отдохнули, а сейчас давайте дальше играть.
«Крутой поворот» - конкурс на самокатах.
(дети объезжают модули – ориентиры, возвращаются к команде, передают самокат)
В:Ну что Незнайка, сейчас ты понял, как правильно вести себя на дороге.
Н: Да ребята, вы многому меня сегодня научили. Пойду я поскорее к Знайке и расскажу ему все чему я научился. До свидания!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/322447-sportivnoe-razvlechenie-po-pdd-igry-s-neznajk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация профориентационной работы с детьми»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя английского языка»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя математики»
- «Обучение детей дошкольного возраста английскому языку в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя географии»
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.