- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Оказание первой помощи в образовательных организациях»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Памятка для родителей ребёнка, начавшего посещать детский сад
Памятка для родителей ребёнка, начавшего посещать детский сад.
Доверительное отношение взрослых –
залог здоровья ваших детей.
Рекомендуем
Начинать знакомство с детским садом с совместной прогулки с детьми группы.
Объяснять ребёнку, что детский сад работает только днём, ночью всех детей забирают домой.
Создавать для ребёнка дома в выходные дни такой же режим, как и в детском саду.
Создавать в семье бесконфликтный климат.
Рассказывать воспитателю о личностных особенностях ребёнка
Одевать в соответствии с температурой воздуха в группе(22-24C) и на прогулке(-15С)
Начальная настороженность –
нормальная реакция при вступлении
в контакт, как взрослого, так и ребёнка
Не рекомендуем
В присутствии детей проявлять всплеск эмоций по поводу «беспорядков» в детском саду.
«Наказывать» ребёнка детским садом и поздно забирать домой.
Посещать с ребёнком развлекательные мероприятия с большим количеством людей.
Позволять ребёнку излишнее времяпровождение перед телевизором.
Бояться общения своего ребёнка с разновозрастными детьми.
Сидеть родителю в соседнем помещении в период присутствия ребенка в группе.
.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/322869-pamjatka-dlja-roditelej-rebjonka-nachavshego-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя географии»
- «Современные подходы к устройству детей-сирот, оставшихся без попечения родителей»
- «Кураторская деятельность в системе СПО»
- «Работа с детьми с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Методика преподавания русского языка»
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.