План-конспект урока по физике в 7 классе по тема: «Скалярные и векторные величины»

Баязитов Рафкат Ирикович

Средняя шкала №34 г.Наманган ,Узбекистан

Учитель физики

План-конспект урока по физике в 7 классе

на …………

Тема: Скалярные и векторные величины

Цели:образовательная: повторение пройденного материала; проверка усвоения основных идей кинематики и полученных ребятами умений и навыков в решении задач

развивающая: развитие умений применять имеющиеся знания; развитие способностей анализировать, делать выводы; логически рассуждать, а в конечном итоге – развитие интеллекта и творческих способностей; развитие внимания, памяти.

воспитательная: формирования познавательного интереса к физике; убеждение учащихся в существовании закономерностей в природных явлениях; формирование уважения к научному познанию и убеждения в ценности научных знаний для разных областей человеческой деятельности, для повседневной жизни человека; приучение к самостоятельной работе; умение слушать своих товарищей.

Тип урока: полкчения новых знаний

Ход урока

Орг. момент

Приветствие учителя, проверка подготовленности учащихся к учебному занятию, раскрытие учителем общих целей учебного занятия

2. Опрос домашнего задания

Вопросы:

Что изучает кинематика?

Что такое механическое движение?

Что такое материальная точка?

Что такое система отсчета?

Чем отличается перемещение от пройденного пути?

3.Обьяснение новрй темы :

Величины,которыеопределяютсятолькочисленнымизначениями,называютсяскалярными. Такиефизическиевеличины,какобъем,путь,масса,энергия,явля-ютсяскалярными.Действиянаднимисовершаются,какнадобыкновен-нымичислами.Например,массаодноготелаm₁=8кг,массавторогоm₂ =4кг,тогдасовокупнаямассаобоихтелравна:?

Такимжеобразомможноопределить,восколькоразмассапервоготелабольшемассывторого.Крометого,массу теламожноумножатьиделитьначисло,неравноенулю.Например,еслиm=12кг,тоегоумножениеиделениена3выполняется?

Зная,откудаикудапереместилосьтелоприпрямолинейномдвижении,атакжевеличинупройденногорасстояния,можнолегкоопределитьположениетелавконцедвижения

Векторныевеличины

Величины,которыеопределяютсячисленнымизначениями инаправлением,называютсявекторными.

Обычно над векторнымивеличинами ставится стрелка ,например ,векторные величины : сила, скорость, перемещение – векторные величины

Сложение векторов

а) векторы направлены в одну сторону:

В векторном виде результирующий вектор:

б) векторы направлены в противоположные

стороны:

В векторном виде результирующий вектор:

в скалярном виде:

в) векторы направлены под углом друг к другу:

Сложение осуществляется по правилу параллелограмма

или треугольника.

В векторном виде результирующий вектор:

4. Решение задач :

Путь и перемещение

1. Катер прошел по озеру в направлении на северо-восток 2 км, а затем в

северном направлении еще 1 км. Найдите геометрическим построением

модуль и направление перемещения.

2. Группа туристов прошла сначала 400 м на северо-запад, затем 500 м на

восток и еще 300 м на север. Найдите геометрическим построением

модуль и направление перемещения туристов.

3. Группа туристов, двигаясь с постоянной по модулю скоростью 5 км/ч,

сначала в течение 1 ч идет на север, затем в течение 0,5 ч идет на

восток и, наконец, в течение 1,5 ч – на юг. Где окажется группа после

прохождения этих трех участков? Сколько времени ей потребуется на

возвращение в исходную точку по прямой?

5.Подведение итогов

6.Домашнее задание $4

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/323199-plan-konspekt-uroka-po-fizike-v-7-klasse-po-t