Линзы. Собирающая и рассеивающая линзы. Построение изображения в линзе

МКОУ ПАВЛОВСКАЯ СОШ

Класс: 11

Предмет: физика

Учитель: Маруга Л.Н.

Задача урока: продолжить формирование практических и интеллектуальных умений; развить интерес к предмету путем использования занимательных опытов, решения экспериментальных задач.

Цели урока: Дать знания о линзах, их физических свойствах и характеристиках. Научиться пользоваться теоретическими знаниями на практике. Сформировать умение строить ход лучей в линзах. Сформировать практические умения применять знания о свойствах линз для нахождения изображений графическим методом.

Демонстрации:выпуклые и вогнутые линзы; прохождение лучей сквозь собирающую линзу; получение изображений с помощью линз.

Тема урока: Линзы. Собирающая и рассеивающая линзы. Построение изображения в линзе.

I. Повторение изученного материала.

1. Фронтальный опрос.

* назовите три основных световых закона;

* начертить примерный ход луча света через призму, изображенную на рисунке;

* используя стеклянный прямоугольный треугольник и лазер проверить правильность хода луча света.

Изучение нового материала:

Тема урока: Линзы. Собирающая и рассеивающая линзы. Построение изображения в линзе.

I. Линзы.

Явление преломления света лежит в основе действия линз и многих оптических приборов, служащих для управления световыми пучками и получения оптических изображений.

Линза – это оптическое прозрачное тело, ограниченное сферическими поверхностями.

Рассмотреть линзы лежащие на столе и письменно ответить на следующие вопросы: 1. Какие линзы называются собирающими? 2. Какие линзы называются рассеивающими?

II. Тонкая линза. Основные понятия. На доске.

Главная оптическая ось, фокус линзы, расстояние от линзы до фокуса, расстояние от предмета до линзы, двойной фокус, оптический центр.

Рассмотрим ход лучей в выпуклых и вогнутых линзах (стр.6).

III.Изображение в линзе.

1. Равное, увеличенное или уменьшенное.

2. Прямое или перевернутое.

3. Действительное или мнимое.

IV. Построение изображения в собирающей линзе.

Правила (стр.3):

1. точечный объект и его изображение всегда лежат на одной оптической оси;

2. луч, падающий на линзу параллельно оптической оси, после преломления через линзу проходит через фокус, соответствующей этой оси.

3. луч, проходящий через фокус до собирающей линзы, после линзы распространяется параллельно оси, соответствующей этому фокусу;

4. луч, идущий через оптический центр линзы, не преломляется.

Построение изображения в собирающей линзе.

d > 2F

Изображение:

d = 2F

Изображение:

F < d < 2F

Изображение:

d = F

Изображение:

d < F

Изображение:

стр.5

Проведение эксперимента. Получение изображения в собирающей линзе

Вывод:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Построение изображения в рассеивающей линзе.

И зображение:

стр.6

Д/з: п. 63,64. Сообщения (Применение приборов содержащих линзы).

Задача №1.

Определите на какой угол отклоняется луч света от своего первоначального направления при переходе из стекла в воздух, если угол падения 30⁰, а показатель преломления стекла 1,5.

Задача №2.

Л уч света падает на границу раздела двух сред под углом 30⁰, показатель преломления первой среды 2,4. Определите показатель преломления второй среды, если известно, что отраженный и преломленный лучи перпендикулярны друг другу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/323262-linzy-sobirajuschaja-i-rasseivajuschaja-linzy