Космические дали

Цель: формирование познавательного интереса детей к истории космонавтики, развитие творческих способностей детей среднего дошкольного возраста.
Задачи:

Образовательные:

Совершенствовать изобразительные умения и навыки; упражнять в аппликации.

Развивающие:

Развивать пространственное воображение, мелкую и общую моторику; развитие эмоциональной отзывчивости и стремление выражать свое отношение к окружающему миру.

 Воспитательные:

Воспитывать любознательность, стремление к достижению результата, воспитывать желания и умения при создании творческой работы; привитие детям чувство благодарности к человеку за его труд через знакомство с первыми людьми, покорителями космоса;

Целевые ориентиры:

- ребенок обладает развитым воображением, которое реализуется в разных видах деятельности, владеет разными формами и видами игры, различает условную и реальную ситуацию;

- развитие крупной мелкой моторики, подвижности, выносливости, контролю над своими движениями;

- проявление любознательности, обладает начальными знаниями о природном и окружающем мире;

- открыт к новому, проявляет стремления к получению знаний, положительной мотивации к дальнейшему обучению.

 Предварительная работа: знакомство с приемами рисования космических объектов светлыми мелками на темном фоне; чтение, разучивание стихов о космосе; рассматривание иллюстраций, картин на тему: «Космические дали», создание композиции «ракета» по аппликации.

 Используемые методы и приемы, технологии: использование музыкального сопровождения, ИКТ, художественного слова, пальчиковой игры, помощь, показ.

 Оборудование: демонстрационный материал, презентация, раздаточный материал, подносы, кисти, краски, клей.

Ход занятия.

(Дети садятся на места)

Ведущий. Ребята, сегодня у вас необычное занятие, мы пригласили в гости родителей, чтобы вместе поиграть. Сегодня мы отмечаем праздник, а вы знаете что это за праздник?

Дети. (Ответы детей)

Ведущий. Сегодня мы отмечаем День космонавтики. 12 апреля 1961 года первый человек полетел в космос. Это был Ю. А. Гагарин. Он облетел нашу Землю на корабле «Восток». (Слайд) Космический корабль - это самый быстрый вид транспорта на Земле. И это благодаря тому, что у ракеты совершенно особый двигатель - реактивный. А знаете ли вы, кто еще летал в космос до человека?

Дети. (Ответы детей)

Ведущий. Первыми покорителями космоса были собаки – Белка и Стрелка. (Слайд) А, как называется человек, который летит в космос?

Дети. (Ответы детей)

Ведущий. (Стук в дверь) Кто бы это мог быть? (выходит ребенок – космонавт)

КОСМОНАВТ: Здравствуйте. Я – космонавт, меня зовут Казаков Евгений.

                           (читает стихотворение)

                                      «Космонавт»                            Анатолий Лисица

Я в ракете серебристой полечу легко и быстро,

Прямо в небо среди туч, где играет солнца луч.

На недельку на одну, залечу я на Луну,

День иль два, по крайней мере, погощу я на Венере.

А затем в обед, как раз, полечу играть на Марс.

Если сяду на Юпитер, год меня домой не ждите.

Очень я люблю играть, на ракете полетать.

И передавать приветы.

Я для вас привез ракеты.

Чтобы с ними вы играли, в космос их вы запускали.

Ведущий. Вот спасибо тебе космонавт, а мы как раз собирались вместе с родителями поиграть сегодня в космонавтов и полететь к далекой звезде Тере.

Космонавт. А, теперь, я улетаю, вам успехов пожелаю,

                     Может в космосе, когда-то, повстречаемся, ребята.

(Космонавт улетает)

Ведущий. Ребята, давайте поиграем с вами в игру, в которой мы тоже полетим в космос, полетим мы – к звезде Тера. Для полета в космос, нужны крепкие и выносливые люди. Для этого нужно сделать упражнения, чтобы быть как настоящие космонавты.

(Ведущий показывают движения, а дети и родители повторяют)

Ждут нас быстрые ракеты (руки на поясе, поворот головы влево – вправо)

Для полёта на планеты (руки на поясе, наклон головы влево – вправо).

На какую захотим – (четыре хлопка в ладоши)

На такую полетим (руки на поясе, наклоны влево – вправо).

Но в игре один секрет – (делаются приседания, руки вперед)

Опоздавшим места нет (четыре хлопка в ладоши).

Ведущий. Ребята, а на чем же мы полетим к звезде Тера?

(Объяснение задания для детей) Для этого мы возьмем ракеты, которые нам оставил наш космонавт Казаков Евгений. (Раздать ракеты)

- На них мы приклеим фотографии тех, кого мы возьмем с собой в полет. В наших ракетах три окошка. В верхнем окошке мы приклеим свою фотографию, ниже – фотографию мамы, а внизу – папы, братика или сестрёнки. Наши ракеты летят из России, а у нашей страны есть флаг. Какие цвета есть на нашем флаге? (показ слайда «Флаг России») В конце работы мы должны нарисовать флаг России и приклеить его на нашу ракету. Перед вами лежат флажки, но они все белые. Возьмите фломастеры и закрасьте российский флаг: верхнюю полосу мы оставим белой, полоску посередине мы закрасим синим, а нижнюю – красным. После того, как флаг будет готов – мы его приклеим наверху ракеты. Посмотрите, ребята, свою ракету я уже подготовила к полету. Начинайте выполнять задание. Кто забудет задание, смотрите на мою ракету.

 (готовый образец ракеты).

Ведущий: (Объяснение задания для родителей)

- А наши родители, тоже, не будут сидеть без дела. Они будут рисовать космос. А в нем- разные планеты, которые мы будем пролетать по пути на звезду Тера. (Выполнение самостоятельной работы родителями раскрашивание планет Солнечной системы)

(Звучит музыка и дети, и родители самостоятельно выполняют задание по теме: «Играем в космос». По мере выполнения работ, они прикрепляются педагогом на большой круглый крутящийся фон в середине с яркой звездой Тера, тем самым заполняя «космическое пространство»).

Ведущий. Ребята, какие замечательные у вас получились ракеты! А какие красивые планеты у наших гостей! Настоящий космос! А теперь ракеты вперед к нашей звезде! Взгляните, какая красота! (Звучит космическая музыка, круг-космос медленно вращается.)

Ведущий. Вот мы и долетели до нашей звезды! (быстро прикрепляет космонавта) А, на звезде Тера, нас кто-то встречает! Кто это?

- Да это же наш космонавт Женя Казаков, он ведь говорил нам, что мы скоро встретимся, вот мы и встретились. Интересная планета эта звезда Тера. Очень бы хотелось оставить на ней наш подарок. А какой бы нам подарок оставить?

Дети. (Ответы детей)

Ведущий. А я, думаю, что мы оставим на звезде наш Российский флажок, и, если кто-то прилетит сюда еще раз, он увидит, что здесь уже побывали дети из России.

Ведущий. Звезда Тера очень обрадовалась нам, и предлагает посмотреть всем мультфильм.

(Показ мультфильма смешарики «Космическая одиссея»)

- Понравилось ли вам космическое путешествие на звезду Тера?

- Спасибо всем за помощь и замечательную экскурсию в космическое пространство.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/323626-kosmicheskie-dali