Литературная игра конкурс «В гостях у сказки»

Литературная игра – конкурс «В гостях у сказки»

Цель урока:развивать познавательный интерес к русским народным сказкам.

Задачи:

-закрепить знания детей о русских народных сказках;

-формировать умение узнавать сказки и их героев;

- создать условия для формирования умения взаимодействовать в  процессе совместной деятельности;

- развивать память, воображение, творческие способности.

Оборудование:

1.Музыкальное сопровождение;

2.Сказочное дерево с «волшебными яблоками»;

3.Эмблемы участников;

4.Дорога препятствий с красочным сказочным замком;

5.Колобок из папье –маше;

Предварительная работа:
чтение русских народных сказок, рассматривание иллюстраций, рисование иллюстраций по сказкам для украшения зала, разучивание с детьми сказок «Каша из топора», «Старуха и медведь»»

Способы: использование загадок, стихов, показ сказки, подвижная игра.
Оформление: в центре зала стоит яблоня с «волшебными» яблоками, на стене висят иллюстрации к сказкам, рисунки детей, сказочный замок из картона.

План игры:

1.Вступительное слово учителя;

2.Первое препятствие: «Загадки»

3.Второе препятствие: «Музыкальное»

4.Третье препятствие: «Узнай сказочного героя»

5.Четвертое препятствие. «Поле чудес»

6.Пятое препятствие : «Телеграммы. Знаете ли сказку?»

7.Инсценирование сказок «Каша из топора», «Старуха и медведь»

Ход мероприятия:

Звучит песня «В мире много сказок» (музыка Владимира Шаинского,
слова Юрия Энтина)

Вступительное слово учителя.

О чём-то скрипят деревья

И птицам опять не спится,

В лесной чащобе звери

Затеяли мудрый спор.

И сразу меняются лица,

Меняются звуки и краски.

Тихонько скрипят деревья,

По лесу ходят сказки.

Итак, мы отправляемся с вами, дорогие ребята, в загадочную и чудесную страну сказок. Дорогу в сказку открывает Королева Книга, и она приглашает нас в сказочный мир на встречу с любимыми героями и злыми волшебниками. Нам будет помогать Колобок. Он будет показывать дорогу.

А вот и первое препятствие. На нашем пути расправила ветки волшебная яблонька. Как она в сказках говорит: « Не проходи мимо, отведай плодов моих чудесных!». А яблочки – то непростые, каждое с загадкой.

(Участники каждой команды достают с яблони по яблоку, а там загадка. Яблоко достается каждому участнику.)

Загадки:

Нравом зол, цветом сер,

Семерых козлят он съел. («Волк и семеро козлят»)

У всех жёнушки как жёны

У него – лягушка,

Но в итоге будет рад этому Иванушка (Царевна-лягушка)

Не послушался братишка

Старшую сестрицу

И попил из лужицы

Мутную водицу.

Много горя принесла

Им нечистая вода. (Сестрица Алёнушка и братец Иванушка)

Как называется сказка, главный герой которой едет к царю на печке?

Какими словами заканчиваются многие русские народные сказки?

Девочка спешила к бабушке своей. Ах, какая шапочка красивая на ней! Дайте быстро нам ответ, какой у шапочки цвет!(Красный)

Уродилась так огромна; не одна, а десять словно. Дед, чтоб вытащить тот овощ, всех позвал к себе на помощь! (Репка)

Второе препятствие:

Учитель:

Вот и справились с первым препятствием! Молодцы! Наш сказочный Колобок ведет нас дальше. Лесная дорога приводит нас на прекрасную полянку. Здесь вы можете послушать музыку. Но не просто послушать, а отгадать, чья это песенка? Итак, музыкальный конкурс!

(звучат песни из сказок, из мультфильмов)

Третье препятствие:

Учитель:

Справились и с этим заданием. Отправляемся дальше. Постойте, к нам кто-то сам идет в гости. Кто это? И почему они такие грустные? Совсем их не узнать. Давайте поможем им. Найдите предметы, с которыми никогда не расстаются наши герои: доктор Айболит, Красная Шапочка, Буратино).

Четвертое препятствие: «Поле чудес».

Но нужно отгадать слово целиком, а не по буквам.

Чем печь угощала девочку в сказке «Гуси-лебеди»?

Какие ножки бывают у избушки в русских народных сказках?

Продолжите: лисичка - сестричка, зайчик – побегайчик, коза - …

Кого в русских народных сказках называют Кумушкой?

Пятое препятствие. Игра.Телеграмма: «Помогите!»

Учитель: Я буду читать телеграмму, а вы постарайтесь отгадать название сказки.
«Помогите! Нас хочет съесть серый волк!» (Волк и семеро козлят»)
«Помогите! Я зазевалась на ворон и упала в колодец!» («Лиса и козел»)
«Помогите! У меня лиса забрала ложечку точенную!» («Жихарка»)
«Помогите! Несет меня лиса за темные леса, за высокие горы!» («Кот, петух и лиса»)
«Помогите! Я подавился бобовым зернышком!» («Петушок и бобовое зернышко»)

Учитель.

Я знаю, вы любите игры,

Песни, загадки и пляски.

Нет ничего интереснее,

Чем наши волшебные сказки.

( инсценировка сказок «Каша из топора», «Старуха и медведь»).

Подведение итогов.

 Понравилось ли вам путешествие по русским народным сказкам? (Ответ детей)

А что вам больше понравилось? (Ответ детей)

А как вы думаете, зачем нам нужны сказки? Чему они учат? (Ответ детей)

Сказки учат быть умными и добрыми, честными и трудолюбивыми, дружными и смелыми. Они учат, как победить зло, ложь, коварство, никогда не терять веру в удачу, любить свою Родину и защищать слабых.  Выдуманный сказочный мир всегда несёт с собой мудрую мысль. Недаром говорят: «Сказка ложь, да в ней намёк! Добрым молодцам урок».

Вот и закончилось наше путешествие по сказкам. Любите сказки! Читайте их! Каждой команде я дарю книгу со сказками! До свидания ребята! До новых встреч!

(звучит песня «В мире много сказок..»)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/323683-literaturnaja-igra--konkurs-v-gostjah-u-skaz