Мастер-класс по аппликации из салфеток «Котёнок»

Мастер-класс по аппликации из салфеток в старшей группе

Тема:«Котёнок»

Цель:развивать творческие способности и интерес к изобразительной деятельности посредством аппликации из салфеток.

Задачи:учить детей с помощью пластичного материала(салфеток)изображать котёнка,скатывать из салфеток шарики,жгутики;упражнять в работе с клеем,закрепить умение работать с мнемотаблицами, развивать творческое воображение детей и интерес к изобразительной деятельности,воспитывать аккуратность в работе с клеем, салфетками.

Методические приёмы:сюрпризный момент, показ образца, моделирование этапов работы,показ способа скатывания шариков и жгутиков из салфеток,наклеивания их на форму,индивидуальная работа,рассматривание готовых детских работ и их анализ,художественное слово.

Материал к занятию:игрушечная кошка, образец; на каждого ребёнка –силуэты котят,салфетки разных цветов,клей,влажные салфетки.

Ход занятия:

— Здравствуйте, дорогие ребята и взрослые!

Игра «Поделись»

— Наше занятие сегодня посвящено… а кому — вы сейчас сами отгадаете.

Ночью он совсем не спит,

Дом от мышек сторожит,

Молоко из миски пьёт,

Ну конечно — это… (кот)

— Да, мы сегодня с вами будем говорить о кошках и котах. К нам в гости пришла очень грустная кошка.Она совсем не улыбается. Ребята, как вы думаете, почему? Сама она ничего не объясняет, а только показала мне это: (мнемотаблица). Посмотрите, какая это интересная схема! Кто из вас, ребята, сможет что-то здесь понять и объяснить?

Совместный рассказ по таблице воспитателя и детей

Ребята, как вы думаете, сможем ли мы помочь нашей кошке? Тогда отправляемся на поиски котят.

Физминутка «Котик»

На окошке кот лежит (сложить ладони, поднести к щеке).

Мыши думают, что спит.

В пляс пустились, не унять (танцевальные движения).

Васенька, пора вставать (имитация: глажу котика).

День проспал. Настала ночь.

Разбегайтесь, мыши, прочь (бег на месте).

— Ой, а посмотрите, вот и они! Вот наши котята нашлись, они спят в корзинке. Но посмотрите, какие-то они необычные. Что не так?

Ответы детей

— Да, правильно! Вот давайте мы вместе с вами сделаем их пушистыми, красивыми на радость маме-кошке!

Дети вместе с воспитателем рассматривают образец.Какой котёнок (красивый,пушистый,чёрный)А какой у котёнка хвост? (большой,пушистый,белый)Что ещё у котёнка белого цвета? (лапки, мордочка,грудка)

Затем воспитатель показывает и рассказывает,как сделать такого котёнка.

— У всех есть силуэты из картона чёрного цвета.На них мы будем приклеивать детали из салфеток.Чтобы усвоить как и в какой последовательности делать работу,будем смотреть на эти картинки (показ модели работы).

1.Сначала мы сделаем щёчки на мордочке и лапки из больших шариков,которые надо скатать из салфеток большого размера квадратной формы. Посмотрите, как я это делаю.Затем приклеим их.Для этого наносим немного клея на шарики,чтобы закрепить их,и еще немного клея нанесём на силуэт.Потом крепко прижмём шарики - приклеим на ножки лапки, а на мордочку - щёчки.

2.Дальше делаем пушистый хвост из белых шариков меньшего размера.Скатать их нужно много,и затем приклеить так,чтобы весь хвост был белым.При работе с клеем необходимо пользоваться влажной салфеткой для рук.

3.После этого на мордочке сделаем глаза из шариков синего цвета,розовый носик и красный ротик.Чтобы мелкие детали из салфеток хорошо приклеить,лучше прижимать их обратной стороной кисти-вот так (показ).

4.Усики сделаем из жгутиков.Для этого из белых прямоугольных салфеток скрутим жгутики:тремя пальчиками левой руки держим один конец,а пальчиками правой руки скручиваем салфетку так,чтобы получился жгутик или верёвочка.Намажем клеем каждый жгутик на конце,чтобы он не раскрутился.Всего усиков будет 6.А потом приклеим по три усика с каждой стороны.

5.Далее заполняем салфетками весь силуэт котёнка. Последнее, что мы сделаем — приклеим украшения (бантик и т. д).

Вот такой милый котёнок у вас получится.

— Ребята,сядем все прямо,спинки выпрямим и начнём делать котят.

Когда дети начинают выполнять задание,воспитатель ведёт индивидуальную работу,с теми кто затрудняется.

По окончании все котята выставляются на доске рядом с кошкой,коллективно рассматриваются,анализируются.Воспитатель подводит итог занятия:

— Ребята,вот мы и помогли кошке найти её котят.Молодцы! Кошка вам очень благодарна.

Занятие окончено.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/323698-master-klass-po-applikacii-iz-salfetok-kotjon