Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
24.09.2018

Конспект по теме «Ремонт альбомов»

Щербакова Людмила Анатольевна
учитель профессионально-трудового обучения
**Конспект по теме «Ремонт альбомов» для уроков технологии и труда.** Подробное руководство по восстановлению книжных переплетов, альбомов для рисования и фотоальбомов. В материале рассмотрены основные причины повреждений: оторванная обложка, разошедшийся корешок, выпадающие листы. Пошагово описаны технологии ремонта с использованием доступных материалов — клея, бумаги, картона, ткани. Уделено внимание инструментам, правильной последовательности действий и секретам аккуратного выполнения работ для долговечного результата. Конспект поможет освоить практические навыки переплетного дела и бережного обращения с книгами.

Содержимое разработки

8 класс

ТЕМА:Ремонт альбомов

Цель:Создать условия выполнения комбинированного ремонта альбомов.

Задачи: Повторять и закреплять ЗУН при комбинированном ремонте альбомов.

Корригировать мелкую моторику рук, на основе упражнений в разметке, складывании, резании и наклеивании заготовок.

Воспитывать мотивацию к учению

Средства обучеия: опорка для целеполагания, карточки, технологическая карта, план работы, образец

Коррекционная работа

Содержание деятельности

Психолого-педагогическое сопровождение

Примечание

Коррекция восприятия

1 урок

I. ВВОДНАЯ ЧАСТЬ

1.Введение в урок

Проверка готовности учащихся к уроку и состояния рабочих мест

2.Повторение

3. Введение в тему

< *> } / ] @ N G # } > } $

4. Целеполагание

Сообщение целей урока (мною) Сегодня на уроке мы будем выполнять выполнять комбинированный ремонт альбомов

Сегодня на уроке я хочу научиться…

-составлять план по ремонту альбомов

-объяснять последовательность ремонта альбомов

-выполнять качественно комбинированный ремонт альбомов

II.ОСНАВНАЯ ЧАСТЬ

5.Анализ образца

Деталировка

Из каких деталей состоит альбом-ширма?(кулисы+обложки, тканевые корешки, окантовочные полоски )

Какие материалы используются для работы?

Какие инструменты понадобятся для работы?

Соблюдай т.б работы с инструментами

6.Составление плана работы

по технологической карте

разметка и крои деталей

сборка альбома

оклейка кулис покровным материалом

опрессовка

Разминка

МАТЕРИАЛЫ(РУКИ ВВЕРХ)

ИНСТРУМЕНТЫ(ПРИСЕДАНИЕ)

ДЕТАЛИ(РУКИ В СТОРОНЫ)

СЛОВА ДЛЯ СПРАВОК: кулисы, картон, ножницы, окантовочные полоски, обложки, линейка, карандаш, ткань,тканевые корешки, цветная бумага, гладилка, белая бумага.

8. Повторение т/б

Какие правила т/б необходимо вспомнить для работы?

т.б. С ножницами

II.

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

9. Практическая работа

Выполнение работы учащимися.

Текущий инструктаж учителя.

10.Промежуточные итоги практической работы. Анализ работ учащихся на данном этапе уроке, поощрение лучших, обратить внимание учащихся на общие ошибки.

11.Оценивание

Производить оценивание по опорке

2урок

12. Практическая работа продолжение

Проверка готовности учащихся к уроку и состояния рабочих мест

13. Повторение т/б (по неоходимости)

Какие правила т/б необходимо вспомнить для работы?

14. Практическая работа продолжение

Выполнение работы учащимися.

Текущий инструктаж учителя.

15. Разминка

16. Практическая работа продолжение

III.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

17.Оценивание. Рефлексия

Выставление оценки за практическую работу, отмечая аккуратность, соблюдение технологических требований и ТБ учениками.

-Чему вы учились на уроке?

Начните ваш ответ словами:

Мне удалось:-понять

-составлять

-объяснять

-правильно выполнять

-анализировать
- Для чего?
- Что у вас получилось, какая операция вызвала наибольшие затруднения?
- Что запомнилось на уроке больше всего?

Было очень интересно Было интересно Было неинтересно

Наличие рабочего инвентаря

Расшифровка темы урока

шифр на доске

фронтально

опорная схема

образец на технологической карте

Работа c технологической картой

Дифференциация по степени сложности

соответствие с образцом,

устранение брака

Опорка на доске

фронтально

устранение брака

ремонт-Вика 2 изделия

Никита ,Данил-1 изделие

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки