- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Входной мониторинг по литературе за курс 5 класса
1459
0
Входной мониторинг по литературе за курс 5 класса
I. Соотнесите понятие и определение.
а) стихотворение б) сказка в) эпитет г) фольклор д) сравнение е) олицетворение
1) Один из популярных жанров фольклора; вид повествования с фантастическим вымыслом
2) Устное народное творчество, народная мудрость. 3)Художественное средство выразительности. Уподобление, сопоставление изображаемого предмета или явления другому. 4)Художественное средство выразительности. Образное определение предмета. 5) Изобразительно - выразительное средство. Изображение неодушевленного предмета как одушевленного. 6) Небольшое лирическое произведение, написанное в стихотворной форме
II. Соотнесите автора и название произведения:
1. А.С.Пушкин 2.И.С. Тургенев 3.Х.К. Андерсен 4. В.П.Астафьев 5.С.Я. Маршак 6. Л.Н. Толстой 7. Н.А. Некрасов 8.А.Т.Твардовский | А) «Руслан и Людмила» Б) «Муму» В) «Белый пудель» Г) «Кавказский пленник» Д) «Снежная королева» Е) «Рассказ танкиста» Ж) «Васюткино озеро» З) «Двенадцать месяцев» |
III.Какие особенности присутствуют в литературной сказке?
А) Устность, коллективность, анонимность; Б) Свойственна изобразительность (описание места, облика героев, их характеров);
В) Четко выражена авторская позиция, симпатии и антипатии автора; Г) Отражены общенародные идеалы, личность конкретного сказителя стерта.
IV. Соотнесите произведение и его жанр:
1. «Снежная королева» 2. «Волк на псарне» 3. «Руслан и Людмила» 4. «Двенадцать месяцев» 5. «Бородино» 6. «Мещерская сторона» 7. «Хирургия» | А) басня Б) сказка-пьеса В) поэма Г) сказка Д) рассказ Е) стихотворение |
V. Выпишите средства художественной выразительности (тропы).
1) По дороге зимней, скучной
Тройка борзая бежит.
Колокольчик однозвучный
Утомительно гремит.
2) Пока свободою горим,
Пока сердца для чести живы,
Мой друг, отчизне посвятим
Души прекрасные порывы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/323784-vhodnoj-monitoring-po-literature-za-kurs-5-kl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по иностранному языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «География» (базовый уровень): особенности обучения в условиях реализации ФГОС СОО»
- «Обработка и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Читательская грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Профессиональное выгорание: понятие, причины, методы профилактики и коррекции»
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Педагогика дополнительного образования детей
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Управление дошкольной образовательной организацией
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.