- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по произведению Д. И. Фонвизина «Недоросль» для учащихся 8 класса
Тест по комедии "Недоросль" Д.И.Фонвизина
I вариант
1. Укажите жанр произведения.
а) роман б) трагедия
в) комедия г) драма
2. Имя Митрофан в переводе с греческого означает «похожий на мать». Укажите, в чём проявляется сходство героев?
а) мудрость, доброта
б) грубость, невежество
в) уважение к другим
г) любовь к близким
3. Сколько лет Митрофанушке на момент событий в пьесе?
а) 13 б) 16
в) 17 г) 18
4. Какую фамилию госпожа Простакова носила в девичестве?
а) Правдина
б) Зверева
в) Волкова
г) Скотинина
5. Сколько учителей занимаются с Митрофанушкой?
а) один б) два
в) три г) четыре
6. Кто из героев когда-то служил кучером Стародума?
а) Тришка
б) Кутейкин
в) Скотинин
г) Вральман
7. Кто из героев особенно любит свиней?
а) Тришка б) Скотинин
в) Госпожа Простакова г) Простаков
8. Кто из героев служил когда-то при императорском дворе?
а) Стародум
б) Милон
в) Правдин
г) Простаков
9. Кто из героев становится женихом Софьи в конце пьесы?
а) Скотинин б) Милон
в) Митрофанушка г) Простаков
10. Какой язык Вральман преподает Митрофанушке?
а) немецкий
б) английский
в) французский
г) итальянский
11. Как зовут помещика Скотинина?
а) Терентий б) Тарас
в) Тимофей г) Тихон
12. Как зовут крепостного крестьянина - портного Простаковых?
а) Тришка
б) Петрушка
в) Сашка
г) Мишка
Тест по комедии "Недоросль" Д.И.Фонвизина
II вариант
1.Укажите, кого называли недорослем во времена Фонвизина?
а) подросток 15-17 лет б) главный герой комедии
в) ленивый, ограниченный, невежественный человек г) дворянин, не получивший образования, не имеющий права служить, жениться
2. Где происходит действие в произведении Д. Фонвизина «Недоросль»?
а) в имении Скотинина
б) в имении Стародума
в) в деревне Простаковой
г) в деревне Софьи
3. Откуда Стародум приезжает к Простаковым?
а) Из Франции б) Из Сибири
в) Из Польши г г) Из Пруссии
4. Накануне ночью Митрофан съел много:
а) тортов
б) варенья
в) пирогов
г) котлет
5. Что вяжет Простакова в одном из эпизодов?
а) носки б) кошелек
в) шарф г) шапку
6. Какому предмету обучает Митрофана учитель Кутейкин?
а) арифметике
б) французскому языку
в) немецкому языку
г) грамоте
7. Как зовут господина Простакова?
а) Григорий б) Терентий
в) Василий г) Петр
8. Как зовут няню Митрофана?
а) Евлампьевна
б) Елисеевна
в) Еремеевна
г) Егоровна
9. Как зовут офицера, который останавливается с солдатами в деревне Простаковых?
а) Правдин б) Стародум
в) Милон г) Вральман
10. Куда в конце пьесы забирают Митрофана?
а) На бал
б) На службу
в) На свадьбу
г) В театр
11. Кто из героев является дядей Софьи?
а) Простаков б) Правдин
в) Скотинин г) Стародум
12. Портной Простаковых "плохо сшил" для Митрофана:
а) Жилет б) Кафтан
в) Панталоны г) Рубашку
Ответы
I вариант II вариант
1. в 1. г
2. в 2. в
3. б 3. б
4. г 4. в
5. в 5. б
6. г 6. г
7. б 7. б
8. а 8. в
9. б 9. в
10. в 10. б
11. б 11. г
12. а 12. б
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/323793-test-po-proizvedeniju-difonvizina-nedorosl-dl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя биологии»
- «Особенности организации учебно-воспитательной среды при работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра по ФГОС ДО»
- «Развитие читательской грамотности обучающихся на уроках русского языка и литературы»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Физическая культура» по ФГОС СПО»
- «Основы психологии в профессиональной деятельности педагога»
- «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (программа А)»
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.