- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по произведению «Слово о полку Игореве» для учащихся 9 класса
Тест по произведению «Слово о полку Игореве»
I вариант
1. С чего начинается поход князя Игорева на половцев?
а) с обращения б) с дружбы между князьями
в) с исполнения долга г) с солнечного затмения
2. С кем князь Игорь отправился на землю половецкую?
а) со своей женой
б) с братом Всеволодом Святославичем
в) с киевским князем Владимиром (Красно Солнышко)
г) с вещим Бояном
3. Что сопровождало на всём пути в половецкие степи князя Игоря?
а) плохие знамения б) удача
в) любовь г) утрата
4. Кто такие Гзак и Кончак?
а) товарищи князя Игоря
б) половецкие ханы
в) братья Ярославны
г) братья князя Игоря
5. Кто в пылу битвы забыл о чести, богатстве, Черниговском отчем престоле, жене своей, красавице Глебовне, и не чувствовал боли от ран?
а) князь Игорь б) князь Владимир (Красно Солнышко)
в) вещий Боян г) Всеволод
6. При каком князе сын шёл против отца и «сокращались жизни людские»?
а) князь Игорь
б) князь Владимир (Красно Солнышко)
в) князь Всеволод
г) князь Олег
7. Кого сказитель называет «Гориславичем»?
а) князя Игоря б) князя Владимира (Красно Солнышко)
в) князя Всеволода г) князя Олега
8. Чем закончилась битва князя Игоря с половцами?
а) победой
б) поражением
в) захватом половецких земель
г) дружбой
9.В какой части «Слова» выразилась основная идея произведения?
а) плач Ярославны б) «Золотое слово» Святослава
в) речь Всеволода г) солнечное затмение
10. Кто является автором «Слова...»?
а) Владимир Мономах
б) летописец Нестор
в) Даниил Заточник
г) автор неизвестен
Тест по произведению «Слово о полку Игореве»
II вариант
1. Кому приснился «смутный сон», и кто «изронил слово золотое»?
а) князь Игорь б) князь Владимир (Красно Солнышко)
в) князь Святослав г) князь Олег
2. Из-за чего половцы завоевали землю Русскую?
а) из-за разрозненности князей
б) из-за дружбы с князем Игорем
в) из-за солнечного затмения
в) из-за предательства Гзака и Кончака
3. Где плачет Ярославна?
а) в поле б) на городской стене Путивля
в) дома г) в отцовском доме
4. К кому обращается жена Игоря Ярославна, для того чтобы вернули мужа домой?
а) к Днепру
б) к князьям
в) к отцу
г) к братьям
5. Кто помог князю Игорю сбежать из плена?
а) верный человек Овлур б) князь Олег
в) жена Ярославна г) войско удалое
6. Кто оправляется в погоню за князем Игорем?
а) Гзак и Кончак
б) князь Владимир (Красно Солнышко)
в) князь Святослав
г) князь Олег
7. Кто рад возвращению князя Игоря на землю Русскую?
а) Днепр б) князья
в) отец г) сёла и города
8. Главной идеей «Слова о полку Игореве» является:
а) прославление подвига Игоря
б) осуждение похода Игоря
в) страстный призыв русских князей к объединению
г) слава Киевскому князю
9. Из скольких частей состоит "Слово о полку Игореве"?
а) 2 частей б) 3 частей
в) 5 частей г) 7 частей
10. Как зовут старинного певца, о котором упоминает автор в тексте "Слова"?
а) Садко
б) Боян
в) Добрыня
г) Бажен
Ответы
I вариант II вариант
1. г 1. в
2. б 2. а
3. а 3. б
4. б 4. а
5. г 5. а
6. г 6. а
7. г 7. г
8. б 8. в
9. б 9. б
10. г 10. б
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/323796-test-po-proizvedeniju-slovo-o-polku-igoreve-d
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика организации учебно-воспитательного процесса для детей с ЗПР»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Технологии искусственного интеллекта в образовательном процессе»
- «Дополнительное образование детей в рамках дошкольной образовательной организации»
- «Основные аспекты реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Содержание работы педагога по профилактике буллинга и разрешению конфликтов в образовательной среде»
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Педагогика и методика преподавания физики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.