- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самообазование на тему «Экологическое воспитание детей дошкольного возраста»
524
0
План работы по самообразованию
воспитателя 2-ой младшей группы
Тема:« Экологическое воспитание детей дошкольного возраста».
Цель: Организация процесса воспитания личной ответственности за состояние экологии.
Формирование основ культуры природосообразного поведения дошкольников.
Развитие навыков рационального взаимодействия ребят с окружающей средой.
Осознание подрастающим поколением себя частью природы.
Привлечение семьи в работу по воспитанию культуры природосообразного поведения ребёнка.
Задачи: Пополнить свою методическую копилку новой информацией относительно выбранной темы;
составить картотеку обучающих игр, прогулок, конспектов занятий и развлекательных мероприятий по теме для своей группы;
работать над созданием экологического уголка в группе;
заниматься экологическим просвещением детей и их родителей.
Актуальность:Так как проблемы экологии в последние годы выдвигаются на первый план, то необходимо углублять знания детей в этой области. Приобщение детей к экологической культуре необходимо начинать с детства, так как в этом возрасте легче всего приобщить детей к природе, научить любить и охранять природу. Дети учатся наблюдать за изменениями, происходящими в природе и делать выводы.
Основным содержанием моей работы по экологическому воспитанию является формирование осознанно-правильного отношения к явлениям и объектам природы, которые окружают ребенка и с которыми он знакомится в дошкольном детстве.
Месяц | Формы работы | |||||
Самореализация | С детьми | С родителями | ||||
Сентябрь |
-Оформить уголок природы: подбор комнатных растений. |
| Папка – передвижка «Осенняя прогулка с малышом» | |||
Октябрь | -Подбор аудиозаписи «Звуки природы» | - Игры в центре воды и песка. | Организовать сбор книг о природе в книжный уголок. Традиционная выставка «Дары осени» | |||
Ноябрь |
| -Экологические и подвижные игры. П/и «Зайка беленький сидит», «Ловкие зайчата». «Воробышки и кошка». -Пальчиковые игры, динамические паузы, на экологическую тему. | Консультация для родителей на тему: «Экологическая культура детей». | |||
Декабрь | -Пополнение материалов копилки: «Дикие и домашние животные», «Наши питомцы» | - Подкормка птиц. - Чтение сказок: «Заюшкина избушка», «Три медведя»и тд. -Разучивание песен, стихов, пословиц, поговорок; | Оформление родительских уголков по теме «Учите с нами»: стихи о временах года, о живой природе, о природных явлениях и т. д. | |||
Январь | -Изготовление экологической игры по теме: «Растения», «Загадки и отгадки» и технологических карт к ним |
| Консультация «Жизнь птиц зимой», «Не быть равнодушным. | |||
Февраль | -Оформить зону наблюдений «Мини – огород». | -Рассматривание животных и птиц, родного края. -Рассматривание картин и иллюстраций о деревьях , растениях родного края (занесенных в красную книгу). | - Консультация «Как знакомить малышей с природой?» | |||
Март |
прослушивания аудиозаписей «Голоса птиц». |
-Экспериментирование с ветром. | - Консультация «Ваш ребенок познает мир». | |||
Апрель | -Подбор материала для оформления картотеки по теме: «Деревья», «Растения», «Птицы», «Насекомые», «Цветы» | -Групповой праздник «Бумажные кораблики» -Рассматривание иллюстраций на весеннюю тематику. | Консультация «Дидактическая игра как средство экологического воспитания дошкольника» | |||
Май | Отчет по теме самообразованию | - Экологические игры: «Кто, где живёт?», «Найди дерево по описанию» и тд. | Консультация для родителей на тему: «Создание условий для проведения поисково-исследовательской деятельности детей дошкольного возраста». |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/323888-samoobazovanie-na-temujekologicheskoe-vospit
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы психологической работы с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР)»
- «Современные подходы к управлению в сфере социального обслуживания»
- «Применение дистанционных образовательных технологий при обучении детей с инвалидностью на дому»
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Развитие профессиональной компетентности педагога»
- «Менеджмент в системе среднего профессионального образования»
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.