Русский язык. Логопедия

Проект «Путешествие в Скороговорию».

Цель: развитие творческих способностей и языковых возможностей младших школьников.

Задачи:

-собрать и проанализировать литературу о скороговорках,

-изучить скороговорки, чистоговорки, трудноговорки,

-научиться работать над скороговорками,

-получить первые навыки работы над проектом.

Тип проекта: поисково - творческий.

Тип проекта по предметной области: русский язык.

Тип проекта по форме: коллективный.

Тип проекта по временным рамкам: долгосрочный.

Ход занятия.

1.Объявление темы.

(учебник «Русский язык» 1 класс, стр.108.)

Слайд 1

Чтобы разговаривать,

Надо выговаривать.

Всё правильно и внятно,

Чтоб было всё понятно.

Актуальность работы по данному проекту обусловлена тем, что 50% и более первоклассников имеют логопедические проблемы , обусловленные речевым недоразвитием.

Скороговорение даёт следующие результаты:

-повышает концентрацию внимания

-создаёт положительный настрой

- снимает эмоциональное напряжение

-производит артикуляционную подготовку,

-способствуют развитию коммуникативных навыков младших школьников

-дарит великую эстетическую радость

2. Посмотрим, что такое скороговорка?

(учебник с.108)

3.Цель нашего проекта.

Слайд 2

Продукт нашего занятия -сборник –книжка скороговорок.

4.ваша задача

Слайд 3

Для чего мы будем это делать?

Слайд 4,5.

Разбиться на группы.

Выбор буквы(шипящие ш,щ,ч,ц)

5. Сбор информации: куда можно обратиться?

-в библиотеку (вложить закладки)

-к учебникам

-к взрослым

- компьютер

6. Оформление (красиво напечатать и проиллюстрировать, вложить в файл)

7.Презенация проекта

Слайд 6.

Скороговорки изучили:

Мы на истинном пути!

Представляем всем сегодня,

Проекта скромные труды.

8.Рефлексия.

Слайд 7.

-Я мог бы больше узнать, если…

-Я мог бы активнее участвовать в работе…

-Я испытывал удовольствие…

-Я очень хочу…

Литература: Р.И. Сизова, Р.Ф. Селимова «Учусь создавать проекты».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/324115-russkij-jazyk-logopedija