Рабочая программа по курсу «Основы светской этики»

Пояснительная записка.
Во все времена актуальна проблема передачи ценностей от одного поколения к другому. Изучение курса «Основы религиозных культур и светской этики» направлено на достижение следующих целей:

-развитие представлений о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности, семьи, общества; формирование готовности к нравственному совершенствованию, духовному саморазвитию;

-знакомство с основными нормами светской и религиозной морали, понимание их значения и выстраивание конструктивных отношений в семье и обществе; формирование первоначальных представлений о светской этике, о традиционных религиях, их роли в культуре, истории и современности России; об исторической роли традиционных религий в становлении российской государственности; осознание ценности человеческой жизни;

-воспитание нравственности, основанной на свободе совести и вероисповедания, духовных традиций народов России; становление внутренней установки личности поступать согласно своей совести.

В связи с необходимостью реализации очерченных стандартом целей, задач и основного содержания начального образования в него включена специальная образовательная предметная область «Основы духовно-нравственной культуры народов России», состоящая из нескольких модулей, один из них – «Основы светской этики».

Модуль «Основы светской этики» предполагают изучение духовно-нравственной культуры и призван ознакомить учеников с основными нормами нравственности, дать первичные представления о морали. Поставлена задача нравственного развития младших школьников, воспитания культуры поведения с опорой на представления положительных поступках людей. В процессе учебной деятельности предстоит дать детям новые нравственные ориентиры и упорядочить уже имеющиеся у них. Основной задачей реализации содержания модуля является воспитание способности к духовному развитию, нравственному самосовершенствованию, формирование первоначальных представлений о светской этике.

Модуль выступает в качестве связующего звена всегоучебно-воспитательного процесса, обобщая знания об этике и этикете, полученные в начальной школе. Он призван обеспечить общественно значимую мотивацию поведения детей, их поступков. Школьникам следует научиться адекватно оценивать собственное поведение и поведение других учеников.

На уроках светской этики учитель устанавливает и реализует межпредметные связи с русским языком, литературой, историей, изобразительным искусством, окружающим миром. Межпредметные связи присутствуют как в основных и дополнительных текстах, так и в вопросах и заданиях к ним. Курс этики считается светским, однако он небезразличен к религиозным ценностям верующих людей.

Модуль «Основы светской этики» призван воспитывать патриотизм, любовь и уважение к нашей Родине – России. Также на уроках светской этики формируются семейные ценности и традиции, рассказывается о значении взаимопомощи в семье, уважительное отношение к старшим. Происходит формирование у детей первичных представлений о культуре семейных отношений. На уроках развивается мотивация детей к труду, они учатся бережно относиться к материальным и духовным ценностям. Особое внимание обращается на формирование дружного коллектива класса, умение избегать конфликтов, находить выход из спорных ситуаций.

Место предмета в учебной программе.
На изучение учебного модуля «Основы светской этики» отводится 34 учебных часа (1 час в неделю) в 4 классе.
Содержание курса.
Введение в предмет.

Народы России, их духовно-нравственная культура. Учебник, его структура. Истоки вежливых слов. Значение вежливости.

Россия – Родина моя.

Понятие Родины. Древняя Русь. Происхождение названий Русь, русские. Наша Родина – Россия, ее географическое положение, природа, население. Радушие и доброжелательность россиян. Россия – многонациональное государство. Древние города России, их памятники культуры. Патриотизм.

Этика и этикет.

Понятия этики и морали (нравственности). Назначение этики, ее категории. Понятие слова «Этикет»,его происхождение и назначение. Нормы этикета, их развитие и совершенствование. Современные правила поведения, манеры поведения человека, их характеристика.

Вежливость.

Понятия вежливости, уважения. Происхождение слов здравствуйте, спасибо, пожалуйста, их значения. Обычай рукопожатия, обычай снимать головной убор. Этикет приветствия на улице ,в школе и дома. Отношение к недостаткам и слабостям людей. Обида словом, извинение. Этикет разговорной речи. Умение слушать друг друга.

Добро и зло.

Понятие добра и зла. Тема добра и зла в русских народных сказках, былинах. Правила разговорной речи: громкость голоса, интонация, мимика, жесты. Значение слов. Влияние слова на взаимоотношения людей. Проявление тактичности и сдержанности в споре. Необдуманные поступки и их последствия. Умение прощать – начало доброго отношения к людям. Благожелательность. Забота о родных и близких. Бескорыстная помощь нуждающимся в ней людям. Повседневные проявления доброты.

Дружба и порядочность.

Понятие дружбы.Роль доверия в укреплении дружбы. Качества настоящего друга и их проявление в повседневных отношениях. Честность, доброта, порядочность, трудолюбие, понимание, бескорыстие, справедливость. Взаимопонимание, требовательность и ответственность. Проявление дружбы в сказках, произведениях детской литературы. Понятия-синонимы Друг, приятель, товарищ. Правила дружбы. Отношения в классном коллективе.

Честность и искренность.

Понятие честности и искренности. Из истории традиций по выявлению честности и лжи. Значение выражений о честности. Что значит быть честным с окружающими. Честность, правдивость и тактичность. Позитивные качества честности. Искренность – составная часть честности. Честность по выполнению правил поведения в школе и дома, соблюдению законов.

Гордость и гордыня.

Понятие гордости и гордыни. Чувство собственного достоинства человека, самоуважения. Порядочность и скромность. Зазнайство и гордыня, зависть. Воспитание положительных качеств личности, тренинги. Гордость за хорошие дела и поступки героев России.

Обычаи и обряды русского народа.

Из истории обряда бракосочетания на Руси. Решение вопросов женитьбы и замужества. Сваты. Помолвка. Венчание. Обычай встречи молодых хлебом-солью. Этикет царского обеда. Особенности бракосочетания в современной России.

Терпение и труд.

Значение слова терпение. Что такое труд. Трудовые дела в школе и дома, их последовательность и систематичность. Постоянные домашние поручения и их выполнение. Значение труда в жизни человека и общества. Свободный и посильный труд. Повседневные дела и техника безопасности в работе. Твои любимые дела. Потребность в труде. Сочетание труда умственного и физического. Учеба – важнейший труд школьника.

Семья.

Семья – объединение людей разного возраста, основанное на кровно-родственных связях. Из истории семьи. Семья на Руси. Имя и фамилия. Происхождение фамилии. Роль родителей в современной семье. Крепость и стабильность семьи. Родословная семьи.

Семейные традиции.

Традиция – передача из поколения в поколение поведения в семье, семейных обычаев и обрядов. Разнообразие традиций, собственные традиции семьи, их создание.

Сердце матери.

Роль матери в семье. День матери в России. Традиции празднования Дня матери у народов мира. Материнская любовь. Мать и счастье – нераздельные понятия. Мать – творец человека. Подарить радость маме. Ответственность мамы за своих детей, помощь детей своим родителям. Бережное отношение детей к родителям, родным и близким.

Правила твоей жизни.

Сознательная дисциплина учащихся в школе. Правила приема пищи в школе. Этикет школьного праздника. Самообслуживание учащихся. Поддержание порядка и чистоты в школе и дома, во дворе дома и на улице. Помощь детей родителям. Распорядок дня ученика. Культура общения сверстников. Особенности общения детей между собой и с посторонними взрослыми людьми, соблюдение правил личной безопасности. Внимательное отношение к маленьким детям, престарелым и инвалидам, помощь им.

Праздники народов России.

Праздники: государственные, светские, религиозные, школьные, семейные. Происхождение Масленицы. Семь дней Масленицы. Великий пост. Христианские праздники: Пасха, Рождество Христово, Крещение. Мусульманские праздники: Рамадан-байрам, Курбан-байрам, Буддийские праздники.

Защитники Отечества.

23 февраля – День защитника Отечества. Состав вооруженных сил Российской Федерации. Страницы боевой славы Родины с 13 до 20 веков: Невская битва, сражение на Чудском озере, Куликовская битва, борьба с поляками в 17 веке, подвиги полководца А.В.Суворова, Отечественная война 1812 года, Великая Отечественная война 1941-1945 годов. Охрана сухопутных, воздушных и водных границ страны в наше время. Защита Родины – долг каждого гражданина РФ, служба в вооруженных силах РФ – почетная обязанность каждого мужчины. Подарочный этикет.

Итоговое повторение.

Основные знания и умения по этике и этикету.

Планируемые результаты изучения курса.
Личностные результаты:

-формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России;

-формирование семейных ценностей;

-становление гуманистических и демократических ценностных ориентаций;

-формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы, народов, культур и религий;

-развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей.

Метапредметные результаты:

-освоение начальных форм познавательной и личностной рефлексии;

-готовность слушать собеседника и вести диалог, готовнсть признавать возможность существования различных точек зрения на оценку событий;

-овладение начальными сведениями о сущности и особенностях объектов, процессов и явлений действительности (природных, социальных, культурных) в соответствии с содержаниемконкретного учебного предмета.

Предметные результаты:

-готовность к нравственному самосовершенствованию, духовному саморазвитию;

-понимание значения нравственности в жизни человека и общества; формирование первоначальных представлений о народных традициях, их роли в культуре истории и современности России;

--первоначальные представления об исторической роли этики в российской культуре

-становление внутренней установки личности поступать согласно своей совести, воспитание нравственности, основанной на свободе совести и вероисповедания, духовных традициях народов России;

-осознание ценности человеческой жизни.

Материально-техническое обеспечение курса.

М.Т.Студеникин. Программа курса «Основы светской этики».

М.Т.Студеникин. «Основы светской этики». Учебник для 4 класса.

М.Т.Студеникин. Рабочая тетрадь к учебнику «Основы светской этики». 4 класс.

Интернет-ресурсы для интерактивной доски.

Календарно-тематическое планирование уроков по основам светской этики в 4 классе.

№№ п/п

Дата проведения

Тема урока

1-2.

Вводный урок.

3-4.

Россия – Родина моя.

5-6.

Этика и этикет.

7-8.

Вежливость.

9-10.

Добро и зло.

11-12.

Дружба и порядочность.

13-14.

Честность и искренность.

15-16.

Гордость и гордыня.

17-18.

Обычаи и обряды русского народа.

19-20.

Терпение и труд.

21-22.

Семья.

23-24.

Семейные традиции.

25-26.

Сердце матери.

27-28.

Праздники твоей жизни.

29-30.

Правила народов России.

31-32.

Защитники Отечества.

33-34.

Итоговые занятия.