Конспенкт занятия по развитию речи: путешествие в сказку колобок

Путешествие в сказку « Колобок»

Маркова Анастасия Игоревна

Воронежская область город Бутурлиновка 1 октября 2018 год

Теория и методика развития речи в младшей группе : «Путешествие в сказку-Колобок»

1 Цель : обучение пересказу литературного произведения по наводящим вопросам , по картинкам .

2 Задачи : Образовательные задачи:

- учить детей пересказывать сказку близко к тексту;

-развивать умение соединять в предложениях прилагательное с существительным ;

-учить произносить слова и фразы четко , с выражением и интонацией .

Развивающие задачи :

-развивать мышление , творческое воображение , связную речь , выразительность речи.

Воспитательные задачи

-воспитывать и вызвать интерес к русским народным сказкам ;

-воспитывать желание заниматься , усидчивость и умение выполнять задания воспитателя .

3 Тип занятия : познавательно – исследовательское .

4 Форма занятия : фронтальная .

5 Продолжительность : 15 минут

6 Участники : дети

7 Возраст обучающихся : 3-4 года

8 Оборудование и материалы : большая книжка сказки «колобок» с картинками , отдельные карточки с персонажами из сказки « колобок»

9 Предварительная подготовка :

Чтение русской народной сказки «колобок»

Словарная работа :

Познакомить детей с новыми словами из сказки : амбар , сусек

10 Методы и приемы :

Словесный – рассказывание воспитателем сказки , вопросы ,поощрения , указания

Наглядный – показ картин по сказке «колобок»

11 Структура занятия

1 этап : Вводная часть – приветствие детей ( 2-3 минуты)

2 этап : Основная часть – чтение сказки « колобок» ( 5 минут )

3 этап : Физкультминутка ( 1 минута )

4 этап : Итог занятия , вспоминаем прочитанную сказку по наводящим вопросам и картинкам ( 4 минуты )

12 Ход занятия :

1 Вводная часть

Воспитатель – здравствуйте ребята ! Как же я вас рада всех видеть , какие вы все уже большие и послушные , все пришли в садик чистенькие и красивые , молодцы ! А теперь все сядем красиво , как правильно нужно сидеть на занятиях ? Молодцы , все ручки положили на коленки , а ножки спрячем под стульчики . Все готовы!

2 Основная часть

Сегодня мы с вами вместе совершим путешествие по волшебной книжке со сказкой , но эта книжка не откроется пока мы с вами не отгадаем какая же там сказка , отгадаем ? слушаем загадку :

Прямо с полки , за порог

Убежал румяный бок .

Укатился наш дружок

Кто же это ? (дети отвечают : «колобок» )

Воспитатель : что то книжка не открывается , давайте еще одну загадку послушаем :

Он от дедушки ушел

И от бабушки ушел

Только , на беду , свою

Встретил хитрую лису ( все детки отвечают « колобок» )

Воспитатель : ребята смотрите книжка открылась , значит вы правильно ответили на загадку , вы все очень любите слушать сказки , поэтому сегодня я вам прочту очень интересную сказку « колобок» , может уже кто то слышал эту сказку , но ему будет очень интересно послушать еще раз вместе с другими детьми !

(Воспитатель рассказывает сказку неторопливо , выразительно ,всю сказку показывает картинки по рассказу )

Жили – были дед и баба . Дед просит бабку : « Испеки ты мне «колобок» .

«Да из чего испечь – то , муки – то нет» - отвечает бабка .

А дед говорит : «Сходи – ка , по амбару поскреби , по сусекам помети , наберешь муки на колобок .

Пошла она в амбар , поскребла , по сусекам помела – набрала муки , замесила тесто , да испекла колобок . Колобок получился круглый , румяный , с хрустящей корочкой ! Бабка положила колобок на окошко , чтоб он остудился , а колобок немного полежал на окошке , стало ему скучно , спрыгнул он с окошка и покатился по дорожке и запел песенку :

Я колобок , колобок ,

Колобок - румяный бок .

По амбару метен ,

По сусекам скребён ,

В печке печён ,

На окошке стужён .

Я от дедушки ушёл ,

Я от бабушки ушёл

Вдруг навстречу идёт зайчик

Воспитатель : ребята , скажите , а какой зайка ? Как зайка прыгает ? ( дети все вместе прыгают , а затем садятся на стульчики )

- Колобок , колобок , я тебя съем .

Колобок отвечает :

- Не ешь меня , зайка , я тебе песенку спою

Воспитатель : ребятки , а давайте поможем колобку спеть его весёлую песенку ( дети исполняют песню колобка )

Я колобок , колобок ,

Колобок – румяный бок

По амбару метён,

По сусекам скребён ,

В печке печён , на окошке стужён

Я от дедушки ушёл , я от бабушки ушёл

И от тебя зайка мне не хитро уйти

Воспитатель : Спел колобок песенку зайке и покатился дальше по дорожке

Катится ,катится , а навстречу ему Волк

Увидел колобка волк ,так обрадовался и говорит – колобок ,колобок , я тебя съем

Воспитатель : ребята , а какой у нас волк ? А как волк разговаривает ? (Дети все вместе произносят звук :у – у – у )

Воспитатель : а колобок отвечает : - не ешь меня ,Волк , ты лучше мою песенку послушай

Воспитатель : ребята давайте еще раз поможем колобку и споём вместе с ним (Дети поют все вместе )

Я колобок , колобок ,

Колобок – румяный бок

По амбару метён,

По сусекам скребён ,

В печке печён , на окошке стужён

Я от дедушки ушёл , я от бабушки ушёл

И от зайки ушёл

И от тебя волк мне не хитро уйти

Воспитатель : Спел песенку колобок и покатился дальше .

Катится , катится , а на встречу ему медведь

Воспитатель : ребятки , а какой медведь ? А как медведь говорит ? ( Дети произносят звук : р – р – р )

Колобок , колобок , а я тебя съем

Колобок отвечает :

- Не ешь меня , медведь , ты лучше мою песенку послушай

Воспитатель : ребята помогаем колобку петь его песенку ( Дети поют все вместе )

Я колобок , колобок ,

Колобок – румяный бок

По амбару метён,

По сусекам скребён ,

В печке печён , на окошке стужён

Я от дедушки ушёл , я от бабушки ушёл

И от зайки ушёл , от волка ушёл

И от тебя медведь , я тоже уйду

И покатился колобок дальше

Катится колобок по дорожке , а на встречу ему идёт лисичка

Воспитатель : какая лисичка ? Правильно , она хитрая

Увидала колобка лиса и говорит :

Колобок , колобок , я тебя съем

- Не ешь меня лиса , послушай , я тебе спою песенку

Воспитатель : поможем колобку и споём с ним ещё раз :

Я колобок , колобок ,

Колобок – румяный бок

По амбару метён,

По сусекам скребён ,

В печке печён , на окошке стужён

Я от дедушки ушёл , я от бабушки ушёл

И от зайки ушёл , от волка ушёл

От медведя ушёл и от тебя лиса , я тоже уйду

А лисичка говорит : « Стара я стала , плохо слышу , ты сядь мне на носик и спой свою песенку ещё разок»

Воспитатель : Колобок так обрадовался , что его песенка кому – то понравилась , прыгнул ей на носик , а лиса его « Ам» и съела

Нет больше колобка , лисичка оказалась очень хитрой и она его перехитрила.

3 Физкультминутка

Все встаем со стульчиков и повторяем за мной :

Без тропинок , без дорог ( руки козырьком к глазам , повороты туловища влево – вправо )

Ты зачем на край земли , разбежался колобок ( наклоны вперёд , руки на поясе )

Колобок , колобок , ну куда же ты , дружок ?

Ну , какой тебе прок , убегать за порог ( хлопки в ладоши )

- Я от бабушки ушёл , я от дедушки ушёл ,

Не попался на зубок , вот какой , я колобок ( Приседания )

Воспитатель : Молодцы ! А теперь присели на свои стульчики

4 Заключительная часть

Ребята , а теперь повторим с вами всю сказку по картинкам ( задаю вопрос и показываю картинку с ответом )

- Кто придумал испечь колобка ? ( Дед )

-Кто испёк и месил тесто ? ( Бабка )

-Какой получился колобок ? ( Круглый , румяный , с корочкой )

-Кто же первым встретил колобка ? ( Зайчик )

-Зайчик какой ? ( Дети описывают )

-Кого следующего встретил колобок ? (Волка )

-Волк какой ? ( Дети описывают )

-А после волка кого встретил колобок ? ( Медведя )

-Какой медведь ? ( Дети описывают )

-Ну и в конце кого встретил колобок ? ( Лису )

-Кто же съел колобка ? ( Лиса )

Воспитатель : Молодцы ребята ! Вам понравилась сказка ? Когда придёте домой , расскажите эту сказку вашим родителям , пусть они тоже узнают такую интересную сказку !

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/324884-konspenkt-zanjatija-po-razvitiju-rechiputesh