- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговая контрольная за 1 полугодие, 8 класс, КАуфман
Итоговая контрольная работа за 1 полугодие. 8 класс
Translate expressions
to make up one’s mind
to make friends
to make a decision
to make a mistake
to make a meal
2. Open the brackets. Use the Present Progressive Tense:
1. My friend (work) on the project for two weeks.
2. Kate (look for) her bag for ten minutes.
3. You (sleep) all day again?
4. Why you (listen) to this song since yesterday?
5. How long you (learn) English?
3. Choose the right word:
1. My friend, who/which is very talented, is arriving today.
2. She’s bought the book who/that she was looking for.
3. I like the house who/where they live.
4. She showed me the ring whose/which was a family treasure.
5. I don’t know the man which/who is sitting next to me.
4. Fill in the gaps with the right form of the verbs can, could, will be able:
1. … we … to see this film tomorrow?
2. Why … nobody meet us yesterday?
3. How many pages … he to translate?
4. My camera is great, so I … take many pictures!
5. Her brother … read when he was five.
*5. Wrire down several sentences about the structure of the British Parliament.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/324928-itogovaja-kontrolnaja-za-1-polugodie-8-klass-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- «Особенности организации социально-педагогической деятельности в образовательном учреждении»
- «Руководитель ДОО: принципы и подходы к управлению дошкольной образовательной организацией»
- «Техника безопасности в кабинете технологии: организация и проведение инструктажа»
- «Основы дефектологии в работе с детьми с ОВЗ»
- «Профессиональная деятельность воспитателя детского лагеря»
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.