- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Советы любознательным родителям: «Как справиться с детской агрессией»
Советы любознательным родителям:
«Как справиться с детской агрессией»
«В теплый летний день мы с подругами собрались на пляж. Одна из них с шестилетним сыном. Каково же было наше удивление, когда мальчик, разозлившись, что ему не купили сладкой воды стал кричать и пинать нас с подругой ногами. Причем его мама не обратила на этот инцидент совершенно никакого в нимания!...»
К сожалению, почти каждому из нас приходится сталкиваться с теми или иными видами проявления детской агрессии. В чем же причина такого поведения и как с этим бороться?
Причин, конечно, может быть множество, но психологи обычно выделают главную-недостаток любви. О ней-то мы сегодня и поговорим.
Во-первых, детская агрессия-это прямое следствие неправильного воспитания или отсутствие его как такового в принципе. Когда ребенок не знает - что такое хорошо, а что такое плохо. Что можно, а чего нельзя. Ребенку приходится пробовать разные виды поведения, как бы на ощупь находить дорогу к достижению желаемого.
Ребенку ведь надо уделять достаточное внимание, разговаривать с ним, объяснять ему правила, превалирующие в обществе. Если вам трудно самим подбирать слова, можно руководствоваться, чьими - то теориями, наиболее доступными для вашего понимания конечно. Например, Эммануил Кант ставил в основу любого человеческого общества принцип «поступай так, чтобы правила, которыми руководствуется твоя воля, могли во всякое время послужить принципом всеобщего законодательства». Ребенку нужно объяснять все простыми словами, приводить примеры. Лучшими будут примеры из собственного опыта и конечно пример собственного поведения. Если вы бьете своего ребенка, то вскоре он вполне сознательно начнет еще более озлобляться, мстить вам и обижать слабых товарищей, а когда подрастет - и вас самих.
Укрепляйте эмоциональный контакт не только с малышом, но и друг с другом. Пусть ребенок видит, что мама доброжелательно общается с окружающими людьми. Таким образом, ребенок будет чувствовать, что вокруг все в порядке и в агрессивных выпадах смысла нет.
Учите ребенка доброте. Вам ведь не кажется странным научить его пользоваться горшком и ложкой? Так и с душевными качествами - их надо развивать! Читать добрые книги, вызывая у ребенка чувство жалости и сострадания, не позволять обижать животных и даже игрушки. Научите ребенка проявлять свои чувства - обнимайте его, ласкайте, говорите, что любите. Научите ребенка нести ответственность за свои поступки - если обидел, кого- то пусть извинится, если ударил - наказание должно последовать незамедлительно. Причем оно не должно зависеть от настроения мамы и быть соразмерным проступку.
Любите своего ребенка. Любовь-это безотказное средство от всех болезней. Жаль, проявлений этой любви все меньше. Всё больше эгоистичных родителей, зацикленных только на себе и своих проблемах. Они включают своим детям телевизор и идут заниматься своими делами. И вот дети, сидя у телевизора и впитывают в себя как губки, то, что льется оттуда нескончаемым потоком: жестокость, насилие, равнодушие, алкоголь, пропаганду распутного образа жизни и т.п.
Задача родителей – понять, что вынудило и простимулировало ребенка к проявлению агрессии и пока не поздно помочь ему справиться с ней.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/324958-sovety-ljuboznatelnym-roditeljam-kak-spravits
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя информатики»
- «Профилактика профессионального выгорания работников сферы социального обслуживания»
- «Подготовка к ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Организация и содержание деятельности младшего воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание истории и кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Основы управления персоналом»
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.