- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «Мы пожарные»
Сценарий праздника
для младших школьников
«Мы пожарные»
Тавда - 2017 год.
МАОУ СОШ № 1
Автор: Наумова Ольга Михайловна
Спортивная игра «Мы пожарные» составлена в рамках изучения и повторения
правил пожарной безопасности.
Тема:Предупреждение и тушение пожара.
Цель игры: Выработать у детей смелость, находчивость, ловкость, физическую
выносливость и привить навыки по предупреждению и ликвидации пожара.
Место проведения: Прилегающая к школе территория, спортивная площадка или спортивный зал.
Время проведения: По усмотрению организатора игры и руководства лагеря.
Участники:1 вариант - команда из 6 человек (дети, родители, педагоги);
2 вариант – команда из 6 человек (только дети).
Жюри и гости: Сотрудники МЧС, педагоги, представители молодёжных
организаций, родители.
Контролёры и помощники: Педагоги и ребята данного учреждения.
Обоснование:1.Игры - соревнования нравятся всем детям и взрослым.
2. Сотрудничество с другими оздоровительными лагерями.
3. В личной разработке можно составлять разнообразные
конкурсы и игры.
Результат: Побеждает сильнейший.
Закрепление изученного материала.
Анализ – плюсы и минусы данного мероприятия.
Условия игры: Участвуют 2 команды от отряда. Остальные ребята и взрослые
выступают в роли болельщиков и зрителей. Игра состоит из 8 конкурсов.
1 конкурс «Визитная карточка»
2 конкурс «Тренировка»
3 конкурс «Пожарная тревога»
4 конкурс «01»
5 конкурс «Водовозы»
6 конкурс «Спасатели»
7 конкурс «Шифровка»
8 конкурс «Полоса препятствий»
Награждение: награждение проходит по результатам игры, команды-участницы
награждаются грамотами и поощрительными призами.
Оборудование:
2 стола.
4 стула.
Компьютер с колонками.
2 телефона.
12 кеглей красного цвета.
12 раструбов из бумаги и пластилин для крепления.
2 пожарные каски.
2 пары перчаток.
2 бутылочки по 0,5 с пульверизатором.
Доска магнитная.
Картинки на пожарную тему.
2 бутылки по 5 литров, 2 детских ведёрка и 1 ведро с водой 10 литров.
Шесть игрушек.
Двое носилок.
2 капсулы, 2 записки, 2 карандаша.
2 кусочка мела, 2 обруча, 2 коробки, 12 кубиков.
Призы.
Протоколы для счёта баллов.
Табличка «ЖЮРИ».
Свисток.
Фотоаппарат.
Музыкальное оформление «Марш пожарных».
Грамоты.
Предварительная работа:
Встречи с сотрудниками МЧС и медицинскими работниками, просмотр видеороликов и презентаций о профессии пожарных, беседы о причинах возникновения пожаров, чтение художественной литературы, оформление листовок и памяток, проведение подвижных игр и соревнований.
Длительность мероприятия: 25-35 минут.
Конкурс «Визитная карточка».
Команды должны себя представить: название команды, девиз и эмблема.
1 команда:«Искорки»
Девиз:«Со спичками игры опасны всегда,
От маленькой искры – большая беда!»
2 команда: «01»
Девиз: «Пусть знает каждый Гражданин – пожарный номер 01»
Конкурс «Тренировка».
По одному участнику бегут до назначенного пункта, прикрепляют раструб к кегле (получился огнетушитель) и бегут обратно к команде. Такое задание проделывают все участники.
Ведущий:
Тренировка, тренировка
Для игры нужна сноровка.
Побыстрей-ка, ты, беги,
Огнетушитель заряди.
Конкурс «Пожарная тревога».
Каждый участник бежит до горящей точки (магнитная доска с картинкой), надевают на себя перчатки, каску, берут в руки огнетушитель (бутылочка с пульверизатором) и брызгают на картинку. Далее снимают всё с себя и передают эстафету следующему.
Ведущий:
На машине ярко-красной
Мчимся мы вперёд.
Труд тяжёлый и опасный
Нас, пожарных, ждёт.
Конкурс «01».
Конкурс «01» для капитанов. Капитаны подбегают к телефонам, набирают номер и сообщают о том, что случилось.
Ведущий:
Дома пожар, а ты один?
Звонок 01 необходим.
Пожарные спасатели покой твой берегут,
Отважные пожарные приедут и спасут.
Смело трубку в руку взять,
«Ноль-один» суметь набрать.
И назвать ещё потом
Город, улицу и дом,
И квартиру, где живёте,
И с каким она замком.
И ещё сказать: «Даю
Вам фамилию свою;
Также номер телефона,
У которого стою».
Конкурс «Водовозы».
Все участники по одному подбегают к пустой бочке (бутылка 5 л.), набирают маленьким ведёрком воду и заливают бочку водой. В бочке находится капсула, которая с помощью воды поднимается вверх. Команда, которая заполняет бочку водой первая, та и побеждает.
Ведущий:
Наш друг огонь
Становится врагом,
Когда из рук
Он вырвется нежданно.
И мирной ночью или мирным днём.
Уходит в бой пожарная машина.
Конкурс «Спасатели».
Дети становятся парами. Им выдаются носилки. Они бегут до горящего объекта кладут на носилки пострадавшего (игрушка) и бегут обратно в команду. Всё тоже самое проделывают остальные участники.
Ведущий:
Так будь внимателен и осторожен
И знай, что многое зависит от тебя.
Большой беды избежать можно,
Если ты знаешь, как вести себя.
Ну, а случилась вдруг беда,
Как ты ведёшь себя тогда?
Не паникуй и не теряйся,
Разумный выход отыскать ты лучше постарайся.
Знай, рядом у тебя друзья.
Прийти на помощь готовые всегда.
Конкурс «Шифровка».
В этом конкурсе участвует вся команда. На листке напечатан текст, нужно вставить в него нужные слова (текст есть в приложении). Детям выдаётся капсула в ней шифровка и карандаш.
Ведущий:
Дан приказ, дано задание,
Выполнить его нам надо обязательно.
Расшифруй слова, значки,
И тогда ты – впереди.
Конкурс «Полоса препятствий».
Каждый участник команды проходит все этапы полосы препятствий. Бежит небольшую дистанцию (10 метров), пишет мелком на асфальте любой номер пожарной службы, тушит огонь (кидает кубик в коробку) и возвращается в команду.
Ведущий:
Пожарный – это часовой,
Гордится им держава!
Он охраняет наш покой,
Пожарным нашим слава!
Подведение итогов:
Пока жюри подводят итоги, все участники, гости и болельщики исполняют музыкальную композицию «Марш пожарных».
Слово жюри: объявляются итоги игры, вручаются грамоты и поощрительные
призы.
Ведущий:
Без ружья и без гранаты
И от фронта в стороне,
Эти люди, как солдаты
Тоже первые в огне.
Никогда мы не забудем
Их геройские дела,
Честь и слава этим людям
Честь и слава на века.
Звучит музыка. Команды, гости, и все желающие делают общее фото.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/324959-scenarij-prazdnika-my-pozharnye
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Организация обучения и воспитания учащихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Подготовка к ЕГЭ по информатике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Особенности экскурсионной работы в городском пространстве»
- «Преподавание физики и химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогика и методика преподавания физики
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.