- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по теме «Лексические средства выразительности»
Проверочная работа по теме «Лексические средства выразительности» 1 вариант дата____._____.______ Ф.И.__________________класс______ | Проверочная работа по теме «Лексические средства выразительности» 2 вариант дата____._____._______ Ф.И._________________________класс_____ | ||
Ты белых лебедей кормила, Откинув тяжесть черных кос… Я рядом плыл; сошлись кормила, Закатный луч был страшно кос. Вдруг лебедей метнулась пара… Не знаю, чья была вина… Закат замлел за дымкой пара, Алея, как поток вина.. (В. Я. Брюсов) | Ты белых лебедей кормила, Откинув тяжесть черных кос… Я рядом плыл; сошлись кормила, Закатный луч был страшно кос. Вдруг лебедей метнулась пара… Не знаю, чья была вина… Закат замлел за дымкой пара, Алея, как поток вина.. (В. Я. Брюсов) | ||
Я просто, должно быть, глуп и из-за угла мешком прибит. (А.Чехов) | Глядели до тех пор, пока истухала заря, а потом Прокофий кутал жену в зипун и на руках относил домой. (М. Шолохов) | ||
Пусть порой мне шепчет синий вечер, Что была ты песня и мечта, Всё ж, кто выдумал твой гибкий стан и плечи, — К светлой тайне приложил уста. (С.Есенин) | Предрассветное. Синее. Раннее. И летающих звезд благодать. Загадать бы какое желание, Да не знаю, чего пожелать. (С.Есенин) | ||
Переписка двух блондинок «ВКонтакте»: — Привет! Как выходные? Удались? — Сама удались, …! | Врач пациенту: — Как ваше состояние, больной? — Благодаря вам доктор моё состояние стало значительно меньше. | ||
Кирила Петрович гордился сим прекрасным заведением… (А.Пушкин) | Кирила Петрович гордился сим прекрасным заведением… (А.Пушкин) | ||
Глядели до тех пор, пока истухала заря, а потом Прокофий кутал жену в зипун и на руках относил домой. | Но кто знаком со школой в истинном ее смысле, того на эту удочку не поймаешь. (А.Чехов) | ||
Однажды кот подкрался к попугаю: «Сейчас тебя я, братец, попугаю…» Но попугай из клетки крикнул: «Брысь!» Что серый кот, здесь убежала б рысь!(Я.Козловский) | Однажды кот подкрался к попугаю: «Сейчас тебя я, братец, попугаю…» Но попугай из клетки крикнул: «Брысь!» Что серый кот, здесь убежала б рысь!(Я.Козловский) | ||
Предрассветное. Синее. Раннее. И летающих звезд благодать. Загадать бы какое желание, Да не знаю, чего пожелать. (С.Есенин) | Она в семье своей родной / Казалась девочкой чужой. (А.Пушкин) | ||
Тут так: или всем дополнительное, или все подыхайте. Ты не работаешь, гад, а я из-за тебя голодным сидеть буду? Нет, вкалывай, падло! (А.Солженицын) | Философствовать может только образованный человек, который курс кончил, а ежели ты дурак, невысокого ума, то ты сиди себе в уголку и молчи в тряпочку… (А.Чехов) |
Старостиха в подворотне застряла... свою же дворовую собаку так запужала, что та с цепи долой, да через плетень, да в пес. (И.С. Тургенев) | Пусть порой мне шепчет синий вечер, Что была ты песня и мечта, Всё ж, кто выдумал твой гибкий стан и плечи, — К светлой тайне приложил уста. (С.Есенин) | ||
Не щеголяй, приятель, тем, что у тебя избыток тем. Произведенья знаем те мы, где лучшие погибли темы! (С.Шевцов) | Не щеголяй, приятель, тем, что у тебя избыток тем. Произведенья знаем те мы, где лучшие погибли темы! (С.Шевцов) | ||
Она в семье своей родной / Казалась девочкой чужой. (А.Пушкин) | Одна радость в баланде, бывает, что горяча. (А.Солженицын) | ||
Ключи. 1 вариант | Ключи. 2 вариант | ||
1 | омонимы | 1 | омонимы |
2 | фразеологизм | 2 | историзм |
3 | синонимы | 3 | синонимы |
4 | омонимы | 4 | омонимы |
5 | архаизм | 5 | архаизм |
6 | историзм | 6 | фразеологизм |
7 | омонимы | 7 | омонимы |
8 | синонимы | 8 | антонимы |
9 | жаргонизм | 9 | фразеологизм |
10 | диалектизм | 10 | синонимы |
11 | омонимы | 11 | омонимы |
12 | антонимы | 12 | жаргонизм |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/325197-proverochnaja-rabota-po-teme-leksicheskie-sre
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация подготовки детей к школьному обучению»
- «Возрастные и психологические особенности младших школьников»
- «Помощник по уходу: основные аспекты профессиональной деятельности»
- «Музейная педагогика: содержание и технологии работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Меры по предотвращению суицидальных рисков в школьной среде»
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.