Литературный досуг для детей старшего дошкольного возраста «Картины зимней природы в музыке русских и советских поэтов и композиторов»

Литературный досуг для детей

старшего дошкольного возраста

«Картины зимней природы в музыке

русских и советских поэтов и композиторов»

Задачи:

- Воспитывать у детей интерес к произведениям искусства: музыке, поэзии,

живописи.

- Расширить знания детей о творчестве русских поэтов, знакомя их с произведениями, не включёнными в образовательную программу.

- Воспитывать у детей положительные эмоции во время прослушивания музыкальных произведений (учить воспринимать классическую музыку) и чтения стихотворений.

- Учить сочетать зрительное и слуховое восприятие.

- Активизировать словарь детей.

Предварительная работа:

- Разучивание стихов русских поэтов.

- Прослушивание музыкальных произведений.

- Рассматривание репродукций картин русских художников (природа)

Материал:

Репродукции картин: И.Грабарь «Зимний вечер», «Сказка инея и восходящего солнца», И.Шишкин «На севере диком», Б.Кустодиев «Масленица»,

- Музыкальные произведения: Г.Свиридов «Тройка», В.Ребиков «Ёлка»,

П.Чайковский «Времена года» (декабрь, январь, февраль)

- Стихотворения: К.Фофанов «Нарядили ёлку», Ф. Тютчев «Чародейкою зимою», А.Пушкин «Зимняя дорога», «Вот север тучи нагоняя..», С.Есенин «Пороша», И.Бунин «Первый снег»

Ход досуга:

Муз. рук: Дорогие ребята, у нас с вами сегодня необычная встреча. Но сначала мне хочется узнать у вас, как называют человека, который

стихи?(ответы детей).

Как называют человека, который пишет картины?(ответы детей).

Как называют человека, который сочиняет музыку? (ответы детей).

Вы всё правильно сказали. И поэты, и художники, и композиторы могут передать в своих произведениях всё, что увидят, услышат, узнают. Сегодня мы увидим с вами, как это бывает. Вы будете читать стихи, слушать музыку и рассматривать картины. Все из вас любят Новогодние праздники. Всем нравится украшать лесную красавицу-ёлку. Давайте, послушаем, как композитор и поэт изобразили одно и тоже событие.

Ребёнок читает стихотворении К.Фофанова «Нарядили ёлку» под музыку В.Ребикова «Ёлка»

Муз рук: Посмотрите, какую картину написал художник Игорь Грабарь – «Сказка инея и восходящего солнца», а поэт Ф.Тютчев описал этот зимний пейзаж в своём стихотворении, которое называется «Чародейкою зимою»

Ребёнок читает стихотворение «Чародейкою зимою».

Муз. рук: Как красиво бывает зимой, когда тихо падает снег и ложится ровным ковром на землю.

Ребёнок читает стихотворение И.Бунина «Первый снег»

Далее исполняется «Вальс» Г.Свиридова. Девочки исполняют танец с шарфами, изображая падающий снег.

Муз. рук: Велика и прекрасна наша русская земля. Послушайте, как поэт и композитор передают широту и простор земли русской.

Ребёнок читает стихотворение С.Есенина «Пороша», звучит пьеса П.Чайковского «На тройке»

Муз. рук: Сквозь волнистые туманы

Пробирается луна.

На печальные поляны

Льёт печально свет она.

Зимняя дорога. Как по-разному изображали её и поэты и композиторы.

Послушайте, как зимнюю дорогу описал в своём стихотворении А.Пушкин

Ребёнок читает стихотворение А.Пушкина «Зимняя дорога»

Композитор Г.Свиридов написал музыку. Она совершенно другая, чем стихотворение: громкая, тревожная. В ней слышатся нотки народной мелодии. Возможно, это ямщик затянул свою песню, чтобы не уснуть.

Звучит пьеса Г.Свиридова «Тройка»

Муз. рук: Ребята, а сейчас я хочу, чтобы вы послушали и посмотрели, как художник и поэт изобразили русский север. Посмотрите на эту картину. Её написал художник И. Шишкин. Называется она «На севере диком» Ель на этой картине словно шалью укрыта. Вся природа на картине будто спит. А в стихотворении А.Пушкина «Вот север тучи нагоняя..» Мы наоборот слышим движение ветра, видим широту и простор.

Ребёнок читает стихотворение А.Пушкина «Вот север тучи нагоняя…»

Звучит произведение П.Чайковского «Святки»

Муз. рук: Сегодня мы с вами говорили о том, как поэты, художники и композиторы передавали картины зимней природы в своих произведениях.

Вы услышали, как красива зима в музыке, какими разными красками изображает художник картины природы, а поэты создают разное настроение при помощи эпитетов. А теперь давайте ещё раз вспомним какую зиму вы услышали у композиторов, увидели у художников и прочитали у поэтов (ответы детей)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/325211-literaturnyj-dosug-dlja-detej-starshego-doshk