Классный час для 3 класса: Тематическая линейка «Золотая осень

МОУ Средняя школа п.Сурок

Тематическая линейка

«Золотая осень»

3 «А» класс

Доровских Т.И.

Октябрь 2006 г.

Цели и задачи:

1.Познакомить учащихся с некоторыми особенностями осенних месяцев, грибов, образа жизни лесных зверей.

2.Побудить учащихся к изучению деревьев и кустарников родного края; корма, необходимого зимующим птицам.

3.Воспитывать бережное и внимательное отношение к родной природе.

4.Осуществлять экологическое воспитание младших школьников.

Оформление:

1.Выставка рисунков и поделок из природного материала.

2.Выставка книг о зимующих птицах, кормушках и корме.

Оборудование:

1.Магнитофон: альбом П.И.Чайковского «Времена года», записи детских песен об осени;

2.Костюмы Осени (венок из листьев и ягод)

Дождика

Мухомора (шляпка и воротничок)

Белого гриба (шляпка, зеленые штаны и белая рубашка)

Подосиновика (шляпка, зеленые штаны и белая рубашка)

Сыроежек (беретики красные, желтые)

Грибника (палка, корзинка, сапоги)

Медведя

Зайца

Белки

Лисы

Осенних месяцев (веночки)

3.Осенние засушенные листья дуба, клёна, берёзы, осины.

4.Водяной пистолет

5.Зонтики (2 шт.)

/Звучит музыка П.И.Чайковского из цикла «Времена года» (октябрь – «Осенняя песня»)/

Выходит Ведущий и 3 ученика.

Ведущий: Ребята, вы только что слышали, какой увидел и отобразил в музыке осень

И.П.Чайковский.Это пьеса из его альбома «Времена года».Мы с ребятами тоже постарались и собрали свои работы вот в эту книжечку. Вы, наверное, уже догадались, что за праздник у нас сегодня? Тогда проверим...

Вот художник, так художник

Все леса позолотил.

Даже самый сильный дождик

Эту краску не отмыл.

Красит рыжим, алым, синим,

Разбавляет краску ливнем,

Чтобы вышло разноцветным,

Но совсем не так как летом.

Отгадать загадку просим:

Кто художник этот?

(Осень)

Ученик 1: Ветки голые стучат,

Галки чёрные кричат.

В тучах редко просинь –

Наступила осень.

Ученик 2: Льдинка хрустнет звонко,

Крикнет птица тонко,

Будто есть попросит –

Наступила осень.

Ученик 3 : Гнёзда чёрные пусты.

Меньше сделались кусты.

Ветер листья носит:

Осень, осень, осень!

Ведущий: Ребята, сегодня мы собрались на праздник Золотой Осени. У нас много гостей.

Посмотрите внимательно, все ли пришли на праздник?

Дети: Нет Осени.

Ведущий: Давайте вызовем её песней «Падают листья».

(Звучит песня «Падают листья»)

Осень: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, дорогие гости! Я не опоздала на

праздник?

Дети: Нет.

Ведущий: Здравствуй, Осень! Здравствуй, Осень!

Хорошо, что ты пришла.

У тебя мы, Осень, спросим,

Что в подарок принесла?

Осень: Принесла я вам муки.

Дети: Значит, будут пироги!

Осень: Принесла вам гречки.

Дети: Каша будет в печке.

Осень: Принесла вам овощей!

Дети: И для супа, и для щей!

Осень: Рады ли вы грушам?

Дети: Мы их в прок насушим!

Осень: А уж яблоки, что мёд!

Дети: На варенье и компот.

Осень: Принесла вам мёду.

Дети: Полную колоду.

Ведущий: Ты и яблок, ты и мёду,

Ты и хлеба принесла.

А хорошую погоду

Нам в подарок принесла?

Осень: Дождику вы рады?

Ведущий: Не хотим, не надо!

Не зови, ты, Осень,

Нас побегать под дождём.

Мы промокнуть не желаем,

Мы под крышей подождём.

Дождик: (Выбегает дождик и поливает. Дети прячутся под зонтом. Дождик убегает.)

Ведущий: Много ты, Осень, хлопотала, много дел переделала. Устала, наверно. Посиди с

нами. Ребята, а ещё кого не хватает на празднике?

Дети: Осенних месяцев.

(Выходят осенние месяцы)

Осенние

месяцы: Здравствуйте, ребята! Вы нас знаете? Тогда назовите!

(Дети:сентябрь, октябрь , ноябрь )

Сентябрь: Ясным утром сентября

Хлеб молотят села.

Мчатся птицы за моря

И открылась школа.

Листьям вреМя оПадаЂь

4 44 44 4 Птицам - время улетать

Грибникам – блуждать в тумане ,

Ветру – в трубах завывать,

Солнцу – стынуть, тучам – лица,

Нам с тобой - идти учиться.

(показ сценки “грибы”)

Грибники: 1.Нам и лето, нам и осень

Чудеса всегда приносят,

Но грибы, что прячет лес –

Это чудо из чудес.

2.В руки возьмём по корзинке,

В лес за грибами пойдём,

Пахнут пеньки и тропинки

Вкусным осенним грибком.

Ведущий: Тихо, грибники. Не зря ведь сбор грибов называют тихой охотой. Не спугните

грибочки.

(Грибники отходят. Появляются грибы.)

Мухомор: Эге – гей! Здесь есть кто – нибудь? Кто вы такие?

Белый

гриб: Это мы, грибы.

Мухомор: Грибы?!Вот я - гриб! Посмотрите какой я ! Я – самый красивый, самый

нарядный, самый ядовитый! (Подходит к белому грибу). Это что еще за

страшилище?

Белый

гриб: Я гриб – Боровик. Ещё меня люди Белым зовут. Я самый вкусный. Меня с

радостью в корзину кладут.

Мухомор: Но, но! Это мы еще посмотрим! (Подходит к подосиновику) А это кто такой?

Подосиновик: Я – Подосиновик, родился под осинами. Я тоже очень вкусный гриб.

Меня грибники уважают.

Мухомор: Смотрите – ка, на меня похож. Такая же красная шляпа. Только яда в голове

нет. (Подходит к Сыроежкам) А это что за разноцветные матрёшки?

Сыроежки: Мы Сыроежки. Нас в лесу много растёт. И в красных, и в зеленых, и в синих

шляпках. Нас и варят, и жарят, и солят, и сырыми едят! Вот мы какие!

Мухомор: Подумаешь, расхвастались: мы хороши, мы хороши… Я – самый лучший

гриб! Я! Ага, вот и грибники идут. Сейчас посмотрим, кого они к себе в

корзинку возьмут.

Грибники: Смотрите, сколько грибов!

(Звучит стихотворение Е.Трутневой «Грибы»)

Мухомор: Неужели я никому не нужен?

Грибники: Людям не нужен. Но некоторые умеют делать из шляп мухомора

растирание. А вот лоси – едят. Ты для них – лучшее лекарство. Да и другие

звери тобой лечатся.

Мухомор: Ой, побегу лося искать!

Октябрь: А я – месяц первого снега, первых холодов. Октябрь землю покроет, где

листком, где снежком. В октябре и лист на дереве не держится.

Ведущий: Ребята, давайте поиграем в игру «Угадай, чей листок!». Я называю дерево,

а те из вас, у кого оказались листочки с этого дерева, должны ко мне

подбежать. Выигрывает тот, кто правильно определил, с какого дерева его

лист.

Ноябрь: Уж небо осенью дышало,

Уж реже солнышко блистало,

Короче становился день,

Лесов таинственная сень

С печальным шумом обнажалась.

Ложился на поля туман,

Гусей крикливый караван

Тянулся к югу: приближалась

Довольно скучная пора:

Стоял ноябрь уж у двора.

Ведущий: Ноябрь – последний месяц осени. Ноябрь – ворота зимы. Ребята, я предлагаю

вам поиграть со мной в «Эхо» и посмотреть, что изменилось в природе.

(Игра «Эхо» по стихотворению П.Сладкова)

Ведущий: Эхо лесное спросить могу?

Ау – ау - ау…

Куда это листья лесные пропали?

Опали – опали – опали…

Травы лесные, где вы, не вижу?

Ниже – ниже – ниже…

Цветы луговые, а вы все цветете?

Что ты, что ты, что ты…

Птички – певички, давно ли галдели?

Летели, летели, на юг улетели…

Рыбы речные, вы – то где?

А мы на дне, мы в глубине…

Лягушки и жабы, куда подевались?

В ил закопались, в ил закопались…

Белки и зайцы, про вас не знаем.

Линяем, линяем, линяем…

Так что же твориться в лесу? – мы спросим.

Осень, осень, осень…

Ведущий: А сейчас посмотрите сценку «Звери на полянке».

(Сценка «Звери на полянке»)

Медведь: Хорошая полянка. Вот здесь я берлогу себе устрою. За лето я поправился,

много жира накопил. Полакомился вдоволь и малиной, и черникой, и

брусникой. Даже раз на пасеке побывал, мёду попробовал. Сладкое у меня

житьё стало. А теперь и спать пора. Вот только нагребу сейчас мху побольше,

да веток еловых наломаю, чтобы мягко спать было.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/325732-zolotaja-osen