- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Родительское собрание на тему: «Будем знакомы»
РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ на тему: «БУДЕМ ЗНАКОМЫ»
подготовила: социальный педагог Новик Марина Дмитриевна, МАДОУ № 1, Краснодарский край, город Горячий Ключ
Уважаемые родители наших детей. Мы очень рады видеть вас на нашем первом родительском собрании. Сразу хочется призвать вас к нашему взаимодействию. Сегодня тема нашей встречи: «Будем знакомы» и поэтому давайте знакомиться:
Зовут меня Марина Дмитриевна, я социальный педагог ДОУ, моя деятельность заключается в следующем: всегда представляю интересы ваших детей, создаю благоприятные условия для личностного развития ребенка. Выступаю посредником между ребенком и взрослым, его окружением. Провожу социальную диагностику семей и групп сада (сбор социальных паспортов, анкет, списков по статусам). Цель данной работы направлена на обеспечение качественной и конструктивной работы коллектива наших педагогов с вашими детьми.
Общение с детьми научило меня очень простому правилу: не казаться хорошей, а быть такой. Любить детей и верить в них - вот те киты, на которых строится мое общение с ними. Когда чувствуешь отдачу от детей, на душе радостно. В детях столько силы воли преодолевать жизненные удары, что многим взрослым не под силу, главное направить их в нужное русло и помочь им, показать, что они нужны.
Родители- это самые дорогие и любимые люди в жизни детей. Потребность в родительской любви не только самая сильная, но и самая длительная. А необходимость ответной любви остается до конца дней.
Наши дети – это наша старость. Правильное воспитание – это наша счастливая старость. Счастливые те дети и родители, кто проходит вместе этот путь.
И сегодня хочу для вас приоткрыть маленькие секреты к успеху в воспитании.
Четыре заповеди мудрого родителя:
1.Не пытайтесь сделать из ребёнка самого-самого. Так не бывает, чтобы человек одинаково хорошо всё знал и умел. Даже самые взрослые и мудрые на это не способны. Наверняка найдётся хоть одно дело, с которым ваш ребенок справляется лучше других. Так похвалите его за то, что он знает и умеет, и никогда не ругайте за то, что умеют другие а он нет!
2.Не сравнивайте вслух ребёнка с другими детьми. Воспринимайте рассказ об успехах чужих детей просто как информацию.
3.Перестаньте шантажировать. Навсегда исключите из своего словаря такие фразы: «Вот я старалась, а ты…», «Я тебя растила, а ты…». Это, уважаемые родители, на языке Уголовного кодекса называется шантаж. Самая несчастная из всех попыток устыдить. И самая неэффективная. На подобные фразы 99% детей отвечают: «А я тебя рожать меня не просил!»
4.Избегайте свидетелей. Если действительно возникает ситуация, ввергающая вас в краску, нужно увести его и спокойно объясните почему так делать нельзя. Уместно будет призвать к стыду и главное – не забывать о мере. Очень важно, чтобы разговор состоялся без свидетелей, так как чувство собственного достоинства присуще не только взрослым но и детям.
Одним словом, уважаемые родители ребёнка любить, мало. Его нужно уважать и видеть в нём личность. Не забывайте также о том, что воспитание – процесс «долгоиграющий», мгновенных результатов ждать не приходится. Если ваши ожидания каким то образом не оправдываются, не кипятитесь. Спокойно подумайте, что вы можете сделать, чтобы ситуация со временем изменилась.
Не стремитесь к виртуозному исполнению материнской роли. В общении с ребёнком нет и не может быть запрещённых эмоций, но при одном условии: он не должен сомневаться в безусловности вашей любви. Малыш должен чувствовать, что ваше недовольство, раздражение или гнев вызваны его поступком, а не им самим. Ваш ребёнок не может быть плохим, потому что он ребёнок и потому что он ваш.
Три способа открыть ребёнку свою любовь:
1.Слово
Называйте ребёнка ласковыми именами, рассказывайте сказки, пойте колыбельные, и пусть в вашем голосе звучит только нежность.
2.Прикосновение
Как можно больше ласкайте своего ребёнка, для него важны ваши прикосновения и не обращайте внимания на советы многоопытных родителей.
3.Взгляд
Не разговаривайте с ребёнком, стоя к нему спиной или вполоборота, не кричите ему из соседней комнаты. Подойдите, посмотрите ему в глаза и скажите то, что хотите, так он вас быстрее услышит и поймет.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/325855-roditelskoe-sobranie-na-temu-budem-znakomy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные технологии и методы обучения в преподавании кубановедения»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя физики»
- «Развитие музыкальности детей в процессе обучения в фортепианном классе»
- «Адаптация первоклассников: особенности организации работы с обучающимися»
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- «Индивидуальная работа педагога с родителями учеников»
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.