- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
До свидания, 2 класс! Здравствуй, лето!
До свидания, 2 класс! Здравствуй, лето!
Уч-к: Закончили второй мы класс
И третий впереди у нас.
Учились вместе целый год,
И вот уж лето настаёт.
Что было, нам сказать пора
Учёба – это не игра.
Мы свой 2 класс любить не перестанем
И все же с ним прощаемся
Ведь мы большими стали.
Вот и стали мы на год взрослей,
Позади уже класс второй,
Мы так много узнали, успели,
Каждый может гордиться собой!
Кто себя малышом здесь считает?
Знаю – в классе таких не найти!
Год учебный второй завершают
Только взрослые ученики.
Праздник начинается, гости улыбаются,
А дети постараются сегодня показать
Всё, чему учились, всё к чему стремились,
Что в итоге получилось?
Нас больше ста учеников –
Наш коллектив на всё готов.
Такие сложные уроки –
Не место здесь для лежебоки.
Хотя и класс второй пока –
Учёба очень нелегка.
И есть о чём нам рассказать –
Чем жили мы, и как играть.
Какие знания с собой
Нам выдал в путь наш класс второй
Да, ученье – это сложно, но интересно!
А кто же у нас приложил максимум усилий, чтобы трудная учеба превратилась в интересные знания:
(грамоты отличникам и хорошистам)
Оценки разные всегда
И пять, и три, и даже два.
Их получает каждый в классе
Пятерка в дневнике для счастья.
Четвёрка – тоже хорошо,
А тройка – поучи ещё.
Но, всё же вы не унывайте –
Ведь школа – это ваши знания.
Слово для поздравления предоставляется ___________________
Частушки « Про школьную жизнь»
Мы задорные частушки
Громким голосом споем.
Как же нам не петь частушки,
Если весело живем?
Мы два года вместе жили
И особо не тужили
Мы учились, веселились,
Очень крепко подружились!
У любого вы узнайте:
2 «Б» - хороший класс.
Хулиганов не считайте,
Просто нет таких у нас.
Очень мы хотим все знать
И пятерки получать.
А в субботу, в воскресенье –
Дольше спать, и есть варенье.
В школу ходим, как на праздник,
Гордо мы портфель несем.
Только все же с нетерпеньем
Мы всегда каникул ждем!
Для родителей морока –
Дима делает уроки.
Он в компьютере играет,
А семья пример решает.
Каждый день идем мы в школу,
Получаем знания.
Кто ж придумал для детей
Такое наказание?
Утомился наш дружок,
От урока просто взмок.
Почему он так устал?
Весь урок звонок он ждал!
Прогулял Сережа в парке
И не выучил урок.
Взял и спрятался под парту,
Чтоб никто найти не смог.
На диван улегся Владик,
Про уроки позабыл,
Телевизор он включил,
А уроков не учил.
По английскому я – ас,
В математике я – класс,
Я по всем предметам – супер,
Потому что – второй класс!
В школу нужно нам ходить,
Грызть гранит науки,
Чтобы глупеньким не быть,
Не скулить от скуки.
Мы учились, мы старались
Лишь пятерки получать
Знаний столько мы набрались,
Ах, кому бы их отдать?
Мы вам пели и плясали
И порядком мы устали
Чтоб нам силы обрести,
Вы похлопать нам должны.
Прощаемся до осени –
Нам в школе не сидится
Уходим из второго мы
Каникулы у нас.
Игра. Алфавит.
Ребята двух команд должны построиться по алфавиту своих фамилий. Кто быстрее! (Музыка)
Каникулы
Прозвенел звонок, -
Каникул
Возвещается начало!
Толя бешено запрыгал,
Оля дико закричала.
А потом переглянулись
И на улицу рванулись
Из распахнутых дверей.
Кто же мчится всех быстрей?
Кто летит, всех обгоняя
На четырнадцать шагов?
Нет, не двоечник Трамваев,
Не отличник Сундуков,
А учитель младших классов
Петр Антонович Тарасов!
Он так рад поре каникул!
Ведь за школьные деньки
Надоели ему крики,
А тем более прыжки.
Мучил умными словами
Неуемный Сундуков,
А стеснительный Трамваев
Доставал вообще без слов.
Вскачь несется наш учитель,
Галстук бьется на груди.
Хоть кричите, хоть скачите,
А свобода впереди!
Петр Антонович Тарасов
В класс все лето ни ногой!
Мы тебе желаем счастья,
Наш учитель дорогой!
Жду каникул я с волненьем,
Уж наемся я варенья!
Буду долго отдыхать,
Буду целый день играть.
Повожусь, конечно, с братом,
И « помучаю» кота –
Ведь каникулы настали –
Все чудесно! Красота!
Уч-ль: Дети впереди прекрасное время года. Лето. И где бы вы не были: в лагере, в деревне, дома, не забывайте делать добрые дела. И не забывайте, что работа – это великая радость.
Песня «Каждыйдень с утра до ночи...»
Автор: Лето Кузю привело
На каникулы в село.
Растопила бабка печь
Начала оладьи печь.
Бабка: Ешь, мой внучек, поправляйся,
Сил побольше набирайся.
Автор: Съел Кузьма оладий стог.
В холодке вздремнуть прилёг.
Полежал на животе –
Тут и полдник пролетел.
На спину перевернулся –
Точно к ужину проснулся.
Утром вышел он в поход
На колхозный огород.
Только шаг ступил с межи –
Заблудился он во ржи.
Это ж надо!
Это ж надо!
Не видны ни сад, ни хата.
Только рожь стеной вокруг,
Где тут север? Где тут юг?
Кузя деда с бабкой звал,
После громко плакать стал:
Кузя: Я сюда не утомляться,
Я приехал поправляться...
И чего я только лез
В непролазный этот лес?
Автор: В огород юннаты шли,
Кузю бедного нашли.
Юннаты: Что ты волю дал слезам?
Примыкай-ка лучше к нам,
Поработаем мы в поле,
Не забудем о футболе,
Загорать начнём, кататься, -
Будем силы набираться!
Игра «Музыкальный колпачок» Дети под музыку передают колпачок, если музыка остановилась то ребёнок, у которого остался колпачок , выходит в круг и по вопросам детей отвечает таблицу умножения и деления.
( сценка «Штранная иштория»)
Автор: Встретил жук в одном лесу
Симпатичную осу.
Жук: Ж-ж-ж Ах, какая модница!
Пож-ж-жвольте пож-ж-жнакомиться.
Оса: З-з-з Уваз-з-заемый прохоз-з-зый,
Ну, на с-сто это похоз-з-зе!
Вы не предс-ставляете,
Как вы с-с-сепелявите.
Автор: И красавица оса
Улетела в небеса.
Жук: Ш-ш-штранная граж-ж-жданка
Наверно инош-ш-штранка.
Автор: Жук с досадой кренделями
По поляне носится.
Жук: Это ж-ж-ж надо было так
Опрош-ш-штоволосится.
Как бы вновь не окаж-ж-жаться
В полож-ж-жении таком –
Нуж-ж-жно ш-ш-шрочно ж-ж-жаниматься
Инош-ш-штранным яж-ж-жыком.
Ученики: Вот каникулы настали,
До свиданья, школа!
Мы теперь уже с тобой
Встретимся не скоро.
Но как радостно потом
После лета золотого
К твоему порогу школа
Возвратиться снова!
Вот и кончились уроки!
И бегут вперегонки
По дорожке, по дороге
Туфельки и башмачки.
Роща близко, поле близко,
Солнце в небе голубом.
Сколько смеха, сколько визга,
Сколько радости кругом!
Учитель.
Желаю вам побольше
Играть и развлекаться,
Желаю вам за лето
Ни разу не подраться!
Пусть будут новые друзья-
Девчонки и мальчишки!
Еще вам дам заданье:
Читайте летом книжки!
Вставайте утром, на заре,
Порою самой ранней!
И в нашу школу в сентябре
Вернитесь с жаждой знаний!
Ну, а пока что за порог
Всем выбежать пора!
Звени, прощальный наш звонок!
Каникулы, ура!
Хорошего вам отдыха, ребята. Я желаю вам радостного летнего отдыха. Чтобы вы за лето хорошо отдохнули: накупались, назагорались, наигрались и на следующий 1 сентября с новыми силами принялись за учёбу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/325968-do-svidanija-2-klass-zdravstvuj-leto
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении согласно ФГОС ДО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя технологии»
- «Методы, технологии и формы обучения географии по ФГОС»
- «Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования: содержание и технологии работы с детьми»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Здоровьесберегающие технологии на занятиях в дополнительном образовании»
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Теория и методика обучения и воспитания
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.