Индивидуальная работа на сентябрь

Дата

Время

индивидуальной

работы

Цель индивидуальной

работы

Материал

Ф.И.

ребёнка

Утро

Беседа об окружающем мире: что видел ребенок по дороге; природные, погодные изменения. Цель: развивать связную речь детей, наблюдательность.

Прогулка

Упражнять в ловле мяча и перебрасывании друг другу.

Мяч

Вечер

Конструирование из деталей деревянного конструктора.

Деревянный конструктор

Утро

Закреплять навыки намыливать руки до образования пены, тщательно смывать.

«Поучим куклу Катю делать пену»

Прогулка

Развитие умения выполнять ходьбу не шаркая ногами.

Подвижная игра«Пронеси - не урони»

Вечер

Закрепить понятие «шар», «куб».

Шары, кубы

Утро

Закреплять навыки умывания, учить пользоваться своим полотенцем, вешать его на место.

«Покажи Кукле как надо вытирать руки насухо»

Прогулка

Предложить детям подмести пол в домике.

Вечер

Составление рассказа по игрушке

Самолёт, машина.

Утро

Наблюдать за изменениями окраски листьев, рассмотреть берёзу, тополь.

Беседа «Как изменились деревья»

Прогулка

Учить называть разное состояние погоды: пасмурно, солнечно.

Вечер

Учить пользоваться индивидуальной расчёской

Утро

Разучивание пальчиковой гимнастики «Капуста», «Замок»

Прогулка

Стимулировать интерес к объектам природы: деревья, трава, цветы; развивать наблюдательность, внимание, умение слушать взрослых;формир-ть бережное отношение к окружающей природе.

«Что растёт на участке»

Вечер

Способствовать освоению приемов сравнения и оценки величины предмета

Дидактическая игра: «1,2,3 Ищи»

Дата

Время

индивидуальной

работы

Цель индивидуальной

Работы

Материал

Ф.И.

ребёнка

Утро

Беседа о том, что делал ребёнок с утра, когда проснулся.

Прогулка

Д/ игра «Сделай то – то». Цель:учить ребёнка слушать до конца задание, осмысливать и выполнять.

Вечер

Д/ игра « Повтори потешку, стихотворение».

Утро

Закреплять навыки намыливать руки до образования пены, тщательно смывать.

«Поучим куклу Катю делать пену»

Прогулка

Развивать умение ходить парами.

Вечер

Д/ игра «Чудесный мешочек» - учить определять геометрические фигуры.

Шары, кубы

Утро

Д/ игра « Повтори» - учить воспроизводить звуки животных.

Картинки животных

Прогулка

Упражнения в ходьбе. Ходьба с выполнением заданий взрослого: поворот, обойти предметы, «змейкой».

Вечер

Перессказ сказки «Курочка Ряба»

Кукольный театр «Курочка Ряба»

Утро

Наблюдать за изменениями окраски листьев, рассмотреть берёзу, тополь.

Беседа «Как изменились деревья»

Прогулка

Упражнения в ходьбе. Ходьба с выполнением заданий взрослого: поворот, обойти предметы, «змейкой».

Вечер

Учить пользоваться индивидуальной расчёской

Утро

Разучивание пальчиковой гимнастики «Паук».

Прогулка

Учить убирать игрушки после прогулки.

Вечер

Конструируем мост из конструктора.

Деревянный конструктор

Дата

Время

индивидуальной

работы

Цель индивидуальной

Работы

Материал

Ф.И.

ребёнка

Утро

Д/Игра «Разложи по корзинкам»

Муляжи овощей и фруктов: морковь, огурец, капуста, апельсин, яблоко, груша.

Прогулка

Ходьба с выполнением заданий взрослого: поворот, обойти предметы, «змейкой».

Вечер

Рисование «Мяч»

Краски, кисти, половинка альбомного листа.

Утро

Закрепление знаний о членах семьи, умение называть их имена

Прогулка

Ходьба на носках.

Вечер

«Рассказ об игрушке» - формировать умения  составлять небольшой рассказ о любимой игрушке с помощью педагога.

Мебель куклы Кати: кровать, стол, кресло, шкаф.

Утро

Д/И «Разложи по корзинам»

Муляжи фрукто и овощей.

Прогулка

Беседа «Деревья. Берёза»

Вечер

«Гусеница»- продолжать ознакомление   со свойствами пластилина, формировать умения раскатывать комочки круговыми и прямыми движениями.

Пластилин

Утро

Активизировать в речи детей название овощей и фруктов

Муляжи овощей и фруктов

Прогулка

Бросание мяча в руки

Мяч

Вечер

Познакомить детей с элементарными правилами дорожного движения, светофором, пешеходным переходом

Макет по ПДД

Утро

Собираем пазлы

Пазл «Малыш и карлсон»

Прогулка

Прокатывание мяча между кубиками

Мяч, кубики

Вечер

Продолжать знакомить детей с элементарными правилами дорожного движения, светофором, пешеходным переходом.

Макет по ПДД

Дата

Время

индивидуальной

работы

Цель индивидуальной

работы

Материал

Ф.И.

ребёнка

Утро

Беседа «Что мы делаем утром»

Прогулка

Физ. Упр.: Прыжки на двух ногах на месте с продвижением вперед (2-3метра).

Вечер

«Опиши куклу Олю» (попросить описать ребёнка волосы, глаза, ресницы, во что одета).

Кукла Оля

Утро

Д/и «Один-много».

Карточки с изображением предметов: один предмет и много предметов.

Прогулка

Д/и «Как тебя зовут»

Вечер

Д/и «Назови цвет»

Карточки разного цвета.

Утро

Д/и «Назови детёнышей животных»

Картинки животных и их детёнышей.

Прогулка

Д/и «С какого дерева листик?»

Листья деревьев клёна, берёзы, рябины.

Вечер

Д. и. «Что бывает круглым»

Предметы окружающей обстановки.

Утро

Игровая ситуация «Мы правильно моем руки».

Прогулка

Д/ игра «Повтори» (учить производить звуки животных).

Вечер

Игровая ситуация «Домик для расчески».

Утро

Д/ игра «Постройка башенки из кубиков» (размер, цвет).

Прогулка

Д/ игра «Сделай то – то» - дослушать до конца задание, осмыслить и выполнить.

Вечер

Д/ игра «Помоги накормить куклу» ( учить называть посуду, продукты питания).