- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Я здоровье берегу: классный час о ЗОЖ для младших школьников
«Я здоровье сберегу - сам себе я помогу!».
Цели:
1. Формирование мотивации здорового образа жизни.
2. Закрепление знаний о законах здорового питания;
обучение выбору самых полезных продуктов для здорового, рационального питания.
3. Развитие артистических, коммуникативных способностей.
5. Воспитание привычки следить за своим здоровьем.
(Дети под бодрую музыку входят в зал, встают полукругом.)
Учитель
Приветствуем всех, кто время нашел
И в класс к нам на праздник здоровья пришел!
Всем известно, всем понятно, что здоровым быть приятно.
Только надо знать, как здоровым стать.
Сегодня мы идём в здоровую страну.
Болезням там объявим мы войну.
1 ученик Всегда мы здоровы, с зарядкой дружны,
Нам спорт с физкультурой, как воздух нужны.
2 ученик А с ними порядок, уют, чистота,
Эстетика. В общем, сама красота!
3 ученик Здоровье своё бережём с малых лет.
Оно нас избавит от болей и бед!
Частушки о здоровье.
4. Чистота – залог здоровья, чистота нужна везде:
Дома, в школе, на работе, и на суше, и в воде.
5. Руки с мылом надо мыть, чтоб здоровенькими быть.
Чтоб микробам жизнь не дать, пальцы в рот не надо брать.
6. Всякий раз, когда едим, о здоровье думаем:
Мне не нужен жирный крем, лучше я морковку съем.
7. Физкультурой занимайся, чтоб здоровье сохранять,
И от лени постарайся побыстрее убежать.
8. Ты зарядкой занимайся, если хочешь быть здоров.
Водой холодной обливайся – позабудешь докторов.
Учитель. Наш девиз: (все дети) Я здоровье сберегу, сам себе я помогу!
- Очень полезны для здоровья пешие прогулки, поэтому предлагаю прогуляться.
(Дети под музыку марша шагают на места).
Учитель. А поможет нам сохранить здоровье несколько важных правил. Итак, правило первое: «Чистота – для болезни беда».
(Раздаётся стук в дверь.)
Входит Мойдодыр в руках у него письмо и посылка.
- Здравствуйте ребята! Я к вам в гости. Хочу прочитать вам всем письмо по одному очень важному делу.
Дорогие мои дети!
Очень, очень вас прошу:
Мойтесь чаще, мойтесь чаще - Я грязнуль не выношу.
Не подам руки грязнулям,
Не приеду в гости к вам!
Сам я моюсь очень часто.
Что советую и вам.
Дорогие мои дети!
Я написал вам письмецо:
Я вас прошу, мойте чаще
Свои руки и лицо.
Нужно мыться непременно
Утром, вечером и днём –
Перед каждою едою.
После сна и перед сном!
Тритесь губкой и мочалкой,
Потерпите – не беда!
И чернила и варенье
Смоют мыло и вода.
-Ещё я вам принёс посылку, а в ней загадки. Кто их отгадает, тому я дам приз.
1. Гладко, душисто,
Моет чисто.
Нужно, чтобы у каждого было,
Что ребята? (Мыло) (Вручает мыло).
2. Костяная спинка,
На брюшке щетинка,
По частоколу попрыгала,
Всю грязь повыгнала. (Зубная щётка) (Вручает щётку).
3. Белый, белый порошок
Между зубок скок- поскок.
Заблестели зубки,
Раскраснелись губки. (Зубная паста) (Вручает зубную пасту).
4. Целых 25 зубков
Для кудрей и хохолков.
И под каждым под зубком
Лягут волосы рядком. (Расчёска) (Вручает расчёску).
5. Лёг в карман и караулю
Рёву, плаксу и грязнулю.
Им утру потоки слёз,
Не забуду и про нос. (Носовой платок) (Вручает носовой платок).
Учитель. Второе правило: «Здоровье в порядке – спасибо зарядке!»
- Что такое физкультура?
Это бодрость и здоровье, это радость и веселье!
Плюс хорошая фигура – вот, что значит физкультура!
Выходит учитель физкультуры:
– Всем, ребята, мой привет
И такое слово:
“Спорт любите с детских лет,
Будете здоровы!”
Ну-ка, дружно, детвора,
Крикнем все: Физкульт –
Дети: Ура!
Инсценировка сказки «Теремок»
Автор:
В чистом поле теремок, теремок. Он не низок, не высок, не высок.
Кто, кто в теремочке живет, кто, кто в невысоком живет?
Лягушка: Я лягушка-квакушка, лупоглазая подружка.
Мышь: Я мышка-норушка, лесная хохотушка.
Лягушка: Любим по утрам закаляться и холодной водой обливаться.
Мышь: Аэробика, шейпинг и танцы - это вам не шутки, братцы.
Ёж: Я серый ёжик, ни головы, ни ножек.
Лучше нас лесных ежей, нет на свете сторожей.
День с пробежки начинаю, мышцы - трицепсы качаю,
Чтоб защитить своих друзей от непрошеных гостей.
Петух:
Я петушок- золотой гребешок,
Маслена головушка, шелкова бородушка.
Всех бужу я на рассвете, лучший я спортсмен на свете.
Песней я друзей бужу, на зарядку «вывожу».
Зарядка под музыку
Автор:
Вот живут они: лягушка, ёж, петух и мышь - норушка.
Живут, не тужат: песни поют, пироги пекут.
А петух на подоконнике им играет на гармонике.
Серый ёжик свернулся в клубок, он не спит – сторожит теремок.
Музыкальная физминутка
Учитель. Следующее правило:
«Питайся правильно и лекарство не надобно!»
9. Чтоб расти и развиваться - нужно правильно питаться!
10. Если хочешь быть здоровым, бодрым, умным и весёлым,
Ешь побольше овощей, фруктов, кашек и борщей!
11. Если ты не хочешь супа - поступаешь очень глупо.
И не станешь нипочём настоящим силачом.
12. Чтоб зимою не болеть - витамины надо есть:
Клюкву можно разморозить - и с песочком растереть,
И лимончик, словно пончик, деткам тоже нужно съесть.
Друг чеснок лежит и ждет, чтобы к нам попасть в живот -
ОРЗ или простуда не страшны тогда нам! ВОТ!
13. Пейте соки, ешьте фрукты! Это вкусные продукты.
Витамины принимайте и здоровье укрепляйте.
Сценка
Вед. Юля плохо кушает,никого не слушает.
Мама. Съешь яичко, Юлечка!
Юля. Не хочу, мамулечка!
Мама. Съешь с колбаской бутерброд.
Вед. Юля прикрывает рот.
Мама. Супик?
Юля. Нет
Мама. Котлетку?
Юля. Нет
Вед. Стынет Юлечкин обед.
Мама. Что с тобою, Юлечка?
Юля. Не хочу, мамулечка!
Бабушка. Сделай, внученька, глоточек,
Проглоти ещё кусочек.
Пожалей нас, Юлечка!
Юля. Не могу, бабулечка!
Вед. Мама с бабушкой в слезах –
Тает Юля на глазах.
В
И при этом не болеть,
Нужно правильно питаться
С самых юных лет уметь!
Голова болит, живот,
Значит, надо подлечиться,
Значит, в путь — на огород.
Овощи и фрукты любят бабушки и дети
И все-все на свете.
Гигиена и здоровье,
Спорт, закаливанье, труд,
Травы, овощи и фрукты
Рука об руку идут.
Нет у Юли аппетита?
Только вижу, что она,
Безусловно, не больна.
А тебе скажу, девица:
Человеку нужно есть,
Чтобы встать и чтобы сесть,
Чтобы прыгать, кувыркаться,
Песни петь и развиваться.
Юля. Начинаю понимать,
Если кто-то простудился,
Голова болит, живот.
Значит надо подлечиться,
Значит, в путь – на огород.
Ведущий. И сказала громко Юля:
Юля. Накорми меня, мамуля!
Учитель
Ребята, мера нужна в еде,
Чтоб не случиться нежданной беде
Нужно питаться в назначенный час
В день понемногу, но несколько раз.
Этот закон соблюдайте всегда,
И станет полезною ваша еда!
Надо ещё про калории знать,
Чтобы за день их не перебрать!
В питании очень важен режим,
Тогда от болезней мы убежим!
Плюшки, конфеты, печенье, торты-
В малых количествах детям нужны.
Запомните, дети, простой наш совет:
Здоровье одно, а второго-то нет!
Песня Красной Шапочки
А-а, овощи на столе должны быть всегда
А-а, иначе случиться может беда
А-а, морковь и петрушка
А-а, помидоры и капуста
А-а, и зелёный огурец
А-а, и зелёный огурец.
Если долго-долго-долго
Кушать овощи и фрукты
Кашу кушать и салаты
Соки пить и молоко
То конечно, то возможно
То наверно-верно-верно
Станешь ты большим и сильным
И здоровым станешь ты
Учитель: Молодцы, а у нас ещё одно правило:
« Мы здоровьем дорожим, соблюдая свой режим!»
14. Утром делаем зарядку, вовремя всегда едим,
Днём играем, ночью спим.
15. Маме дома помогаем. Свой режим мы соблюдаем.
16. В девять вечера, устав, спокойной ночи пожелав,
Отправляемся мы спать – до утра нам отдыхать.
Игра
У
-Я спрошу сейчас у всех,
Кто здесь любит песни, смех?
- Кто привык из вас к порядку,
Утром делает зарядку?
- Кто из вас, скажите, братцы.
Забывает умываться?
И ещё один вопрос:
- Кто себе не моет нос?
-Не болеет только тот,
Кто здоров и любит спорт?
читель: - Вот ещё одна игра,Вам понравится она.
Вам вопрос хочу задать,
Ваше дело – отвечать.
Если вы со мной согласны,
Отвечайте хором, братцы:
«Это я, это я,
Это все мои друзья»,
Ну а если не согласны,
То в ответ мы промолчим.
Отвечайте хором вмиг,
- Кто спортом тело своё укрепляет
Пищу полезную употребляет?
Учитель: Мне бы хотелось обобщить наш разговор вот таким пожеланием:
- Я желаю вам, ребята, быть здоровыми всегда.
Но добиться результата невозможно без труда.
Постарайтесь не лениться –
Каждый раз перед едой,
Прежде, чем за стол садиться,
Руки вымойте водой.
И зарядкой занимайтесь ежедневно по утрам.
И, конечно, закаляйтесь – это так поможет вам!
Свежим воздухом дышите
По возможности всегда,
На прогулки в лес ходите,
Он вам силы даст, друзья!
Я открыла вам секреты,
Как здоровье сохранить,
Выполняйте все советы
И легко вам будет жить!
Айболит
-А сейчас подошел обеда час.
Я режим не нарушаю,
Фрукты отведать вас приглашаю.
(Звучит музыка, а сказочные герои раздают заранее приготовленные фрукты ребятам и гостям праздника).
6
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/326156-ja-zdorove-sberegu-sam-sebe-ja-pomogu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические технологии в практике учителя начальных классов»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ»
- «Организация отдыха и оздоровления детей в летнее время»
- «Профессиональная компетентность педагога»
- «Основные направления работы психолога в сфере образования»
- «Наставничество в образовании: содержание, формы и методы педагогической деятельности»
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.