- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тематическое планирование в 5 классе
Тематическое планирование в 5 классе
I четверть
Дата проведе-ния и № урока | Тема урока | Домашнее задание |
1. 03.09. | Я и моя семья. Совершенствование лексических навыков. | упр. 5 – стр. 8 |
2. 05.09. | Я и моя семья. Развитие речевых умений МУР. | правило – стр. 8 упр. А, В, С – стр. 12 |
3. 07.09. | Я и мои друзья. Совершенствование грамматических навыков. | правило – стр. 13-14 упр. 4 – стр. 15 |
4. 10.09. | Я и мои друзья. Совершенствование лексико-грамматических навыков | упр. А, В, С – стр. 18 |
5. 12.09. | Я и мои увлечения. Совершенствование грамматических навыков. | правило – стр. 19 упр. 5 – стр. 21 |
6. 14.09. | Я и мои увлечения. Развитие речевых умений МУР. | упр. А, С – стр. 24 |
7. 17.09. | Рассказ о себе. Формирование лексических навыков говорения. | слова – стр. 24 упр. 7 – стр.26 |
8. 19.09. | Рассказ о себе. Совершенствование лексических навыков говорения. | подготовка проектов |
9. 21.09. | Проектная работа «Моя домашняя страничка». Развитие речевых умений МУР. | правило – стр. 27 упр. А, С, D – стр. 29 |
10. 24.09. | Контроль лексических навыков говорения. | записи в тетради |
11. 26.09. | Школьные предметы. Формирование лексико-грамматических навыков. | правило стр. 31-32 упр. 5 – стр. 33 |
12. 28.09. | Школьные предметы. Совершенствование лексико-грамматических навыков. | упр. А, В, С – стр. 36 |
13. 01.10. | Я и моя семья. Развитие р. | правило – стр. 37-38 слова – стр. 38-39 |
14. 03.10. | Я и моя семья. Формирование навыков устной речи и чтения. | упр. А, В, С – стр. 36 правило – стр. 42-43 |
15. 05.10. | Моя семья и мои увлечения. Формирование навыков диалогической речи. | упр. 5 – стр. 47 |
16. 08.10. | Я, моя семья и мои увлечения. Совершенствование навыков диалогической речи и чтения. | повторить правила упр. А, В – стр. 49 |
17. 10.10. | Совершенствование лексико-грамматических навыков. | записи в тетради |
18. 12.10. | Развитие лексико-грамматических навыков. | подготовка к тесту |
19. 15.10. | Контроль лексико-грамматических навыков. | подготовка к проекту |
20. 17.10. | Проектная работа «Моя семья». Совершенствование навыков устной речи. | записи в тетради |
21. 19.10. | Домашнее чтение. Совершенствование навыков устной речи и чтения. | слова – стр. 52 |
22. 22.10. | Домашнее чтение. Развитие навыков устной речи и чтения. | упр. 3,4 – стр. 52 |
23. 24.10. | Подготовка к путешествию. Формирование грамматических навыков. | правило – стр. 53 упр. А, В, С – стр. 36 |
24. 26.10. | Позвони ему сегодня. Формирование грамматических навыков. | правило – стр. 59 упр. А, В, С – стр. 36 |
25. 29.10. | Подготовка к приему зарубежного гостя.Совершенствование грамматических навыков. | правило – стр. 62 слова – стр. 63 упр. 6 – стр. 64 |
26. 31.10. | Подготовка к приему зарубежного гостя. Развитие лексико-грамматических навыков. | упр. А, В, С, D – стр. 67 |
27. 02.11. | Дом. Квартира.Формирование лексико-грамматических навыков. | правило – стр. 68 слова – стр. 69 упр. А, В, С, D – стр. 67 |
Количество уроков: 27
Тематическое планирование в 5 классе
II четверть
Дата проведе-ния и № урока | Тема урока | Домашнее задание |
1. 14.11. | Описание квартиры. Совершенствование лексико-грамматических навыков. | правило – стр. 73 упр. А, В – стр. 67 |
2. 16.11. | Описание обстановки в отеле. Развитие лексико-грамматических навыков. | правило – стр. 77 упр. А, В, С, D – стр. 67 подготовка к тесту |
3. 19.11. | Контроль лексико-грамматических навыков. | подготовка проектов |
4. 21.11. | Проектная работа «Эмпайр-стейт-билдинг». Развитие навыков устной речи и чтения. | записи в тетради |
5. 23.11. | Домашнее чтение. Совершенствование навыков устной речи и чтения. | слова – стр. 89 |
6. 26.11. | Домашнее чтение. Развитие навыков устной речи и чтения. | упр. 6 – стр. 89 |
7. 28.11. | Домашние животные. Формирование грамматических навыков говорения. | правило – стр. 90 упр. А, В, С, D, Е – стр. 67 |
8. 30.11. | Подготовка к встрече зарубежного гостя. Совершенствование грамматических навыков говорения. | слова – стр. 94 правило – стр. 95 |
9. 03.12. | Подготовка к встрече зарубежного гостя. Развитие грамматических навыков говорения. | упр. А, В – стр. 97 |
10. 05.12. | Правила поведения пассажиров в аэропорту. Формирование лексико-грамматических навыков. | правило – стр. 98 слова – стр. 99 упр. А, В, С – стр. 102-103 |
11. 07.12. | Службы аэропорта. Развитие грамматических навыков говорения. | упр. А, В, С, D – стр. 107-108 |
12. 10.12. | Одежда. Формирование лексических навыков. | слова – стр. 108 упр. 6 – стр. 111 |
13. 12.12. | Одежда. Совершенствование лексических навыков. | упр. А, В, С – стр. 112-113 |
14. 14.12. | Одежда. Цвет.Развитие лексико-грамматических навыков. | упр. А, В – стр. 112-113 подготовка к тесту |
15. 17.12. | Контроль лексико-грамматических навыков. | подготовка проектов |
16. 19.12. | Проектная работа «Кто это?» Развитие навыков устной речи. | записи в тетради |
17. 21.12. | Домашнее чтение. Совершенствование навыков устной речи и чтения. | слова – стр. 120-121 |
18. 24.12. | Домашнее чтение. Развитие навыков устной речи и чтения. | упр. 5, 6 – стр. 121 |
19. 26.12. | Распорядок дня. Совершенствование лексических навыков говорения. | слова – стр. 122 упр. А, В – стр. 124 |
20. 28.12. | Распорядок дня. Формирование грамматических навыков. | правило – стр. 124-126 слова – стр. 126 |
21. | Распорядок дня. Совершенствование лексико-грамматических навыков. | упр. А, В, С, D – стр. 129 |
Количество уроков: 21
Тематическое планирование в 5 классе
III четверть
Дата проведе-ния и № урока | Тема урока | Домашнее задание |
1. 16.01. | Домашние животные. Формирование навыков устной речи и чтения. | упр. 8 – стр. 132 |
2. 18.01. | Домашние животные. Совершенствование навыков устной речи и чтения. | упр. А, В, С, D – стр. 132 |
3. 21.01. | Распорядок дня. Дни недели. Совершенствование лексических навыков говорения. | слова – стр. 133 правило – стр. 134 |
4. 23.01. | Распорядок дня. Дни недели. Развитие лексико-грамматических навыков говорения. | упр. А, В, С, D – стр. 136-137 |
5. 25.01. | Лексико-грамматическая игра. Развитие лексико-грамматических навыков говорения. | подготовка к тесту |
6. 28.01. | Контроль лексико-грамматических навыков. | записи в тетради |
7. 30.01. | Домашнее чтение. Совершенствование навыков устной речи и чтения. | слова – стр. 145 |
8. 01.02. | Домашнее чтение. Развитие навыков устной речи и чтения. | упр. 3, 5 – стр. 145 |
9. 04.02. | Ты пьешь чай или кофе? Совершенствование грамматических навыков. | правило – стр. 146 упр. А, В – стр. 149 |
10. 06.02. | Современная Великобритания. Совершенствование лексико-грамматических навыков. | упр. А, В – стр. 154 |
11. 08.02. | Мои увлечения. Совершенствование навыков устной речи и чтения. | слова – стр. 155 упр. А, В, С – стр. 158 |
12. 11.02. | Интервью. Развитие навыков устной речи. | правило – стр. 159 упр. А – стр. 162 |
13. 13.02. | Празднование дня рождения. Формирование лексико-грамматических навыков. | правило – стр. 163 упр. А, В – стр. 166 |
14. 15.02. | Соединенное Королевство Великобритании и Северной Ирландии. Совершенствование лексических навыков говорения. | слова – стр.166 упр. А, В, С – стр. 171 |
15. 18.02. | Времена года. Погода. Совершенствование лексико-грамматических навыков. | упр. А, В – стр. 174 |
16. 20.02. | Чтение и написание дат. Развитие лексико-грамматических навыков. | правило – стр. 175 упр. В – стр. 178 |
17. 22.02. | Контроль лексико-грамматических навыков. | подготовка проектов |
18. 25.02. | Проектная работа «Создай свой клуб увлечений». Развитие лексико-грамматических навыков говорения. | записи в тетради |
19. 27.02. | Домашнее чтение. Совершенствование навыков устной речи и чтения. | слова – стр. 182 текст – сто.181-182 |
20. 01.03. | Домашнее чтение. Развитие навыков устной речи и чтения. | упр. 2 – стр.182 |
21. 04.03. | Покупки. Формирование грамматических навыков. | правило – стр. 183-184 упр. 4,5 – стр. 185-186 |
22. 06.03. | Покупки. Совершенствование грамматических навыков. | упр. А, В, С, D – стр. 188 |
23. 11.03. | Города Великобритании. Формирование лексических навыков. | слова – стр. 189-190 упр. 6 – стр. 193 |
24. 13.03. | Города Великобритании. Совершенствование лексических навыков. | упр. В – стр. 195-196 |
25. 15.03. | Города России. Совершенствование лексико-грамматических навыков. | слова – стр. 197 упр. А, В, С – стр. 200 |
26. 18.03. | Города России. Развитие лексико-грамматических навыков говорения. | упр. А, В – стр. 200 подготовка к тесту |
27. 20.03. | Контроль лексико-грамматических навыков. | подготовка проектов |
28. 22.03. | Проектная работа «Мой родной город». Развитие лексико-грамматических навыков говорения. | записи в тетради |
29. | Домашнее чтение. Совершенствование навыков устной речи и чтения. | слова – стр. 207 |
30. | Домашнее чтение. Развитие навыков устной речи и чтения. | упр. 3, 4 – стр. 208 |
Количество уроков: 30
Тематическое планирование в 5 классе
IV четверть
Дата проведе-ния и № урока | Тема урока | Домашнее задание |
1. 03.04. | Традиции и праздники. Формирование лексических навыков. | слова – стр. 210 правило – стр. 211-212 |
2. 05.04. | Традиции и праздники. Формирование лексико-грамматических навыков. | правило – стр. 211-212 упр. А, В, С – стр. 214 |
3. 08.04. | Подготовка к празднику. Совершенствование лексико-грамматических навыков. | слова – стр. 215 упр. 4 – стр.216 |
4. 10.04. | Подготовка к празднику. Совершенствование лексико-грамматических навыков. | упр. А, В, С, D – стр. 214 |
5. 12.04. | Современные средства коммуникации. Развитие грамматических навыков. | правило – стр. 220 упр. А, В, С, D – стр. 222 |
6. 15.04. | Что они делают?Совершенствование лексико-грамматических навыков. | упр. А – стр. 225 |
7. 17.04. | Грамматическая игра. Развитие лексико-грамматических навыков. | подготовка к тесту |
8. 19.04. | Контроль лексико-грамматических навыков. | подготовка проектов |
9. 22.04. | Проектная работа «Моя вечеринка». Совершенствование лексико-грамматических навыков говорения. | записи в тетради |
10. 24.04. | Домашнее чтение. Совершенствование навыков устной речи и чтения. | слова – стр. 230 |
11. 26.04. | Домашнее чтение. Развитие навыков устной речи и чтения. | упр. 3, 4, 5 - стр.230 |
12. 29.04. | Времена года. Формирование лексических навыков. | слова – стр. 231 упр. 7 – стр.233(вопросы) |
13. 06.05. | Времена года. Погода. Совершенствование лексических навыков говорения. | упр. А, В, С – стр. 214 |
14. 08.05. | Времена года. Погода. Развитие лексических навыков говорения. | упр. 8 – стр. 237 упр. А, В, С – стр. 214 |
15. 10.05. | Планы на лето. Формирование навыков работы в парах. | правило – стр. 238 упр. А, В – стр. 241 |
16. 13.05. | Города Англии. Совершенствование навыков работы в парах. | слова – стр. 242 упр. 5 – стр. 243 |
17. 15.05. | Города Англии. Развитие навыков диалогической речи. | упр. А, В, С – стр. 246-247 |
18. 17.05. | Достопримечательности Лондона. Совершенствование лексико-грамматических навыков говорения. | слова – стр. 247 упр. 5 – стр.249 |
19. 20.05. | Достопримечательности Лондона. Совершенствование лексико-грамматических навыков говорения. | упр. 8 – стр. 252-253 |
20. 22.05. | Развитие лексико-грамматических навыков. | повторение материала подготовка к тесту |
21. 24.05. | Контроль лексико-грамматических навыков. | записи в тетради |
22. 27.05. | Домашнее чтение. Совершенствование навыков устной речи и чтения. | слова – стр. 256 |
23. 29.05. | Домашнее чтение. Развитие навыков устной речи и чтения. | упр. 2,3 – стр. 256 |
24. | Резервный урок. |
Количество уроков: 24
Общее количество уроков: 102
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/326242-tematicheskoe-planirovanie-v-5-klasse
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Менеджмент в системе среднего профессионального образования»
- «Требования ФОП НОО и ФАООП УО: организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС»
- «Основные аспекты социальной работы с лицами пожилого возраста»
- «Техника безопасности на занятиях физической культурой: организация и проведение инструктажа»
- «Подготовка детей к школе в условиях обеспечения преемственности ФГОС дошкольного и начального общего образования»
- «Мастер производственного обучения: формы и методы организации образовательного процесса по ФГОС СПО»
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.