Конспект урока по музыке «Песни о Великой Отечественной войны»

Тема урока: «Песни о Великой Отечественной войне, исполнение песни «Никто не забыт, ничто не забыто».

Цели урока: Познакомить учащихся с произведениями искусства, созданными в годы Великой Отечественной войны. Песни: «Священная война» сл. В.Лебедева-Кумача, муз. А.Александрова; «Катюша»

сл. М. Исаковского, муз. М. Блантера; «День Победы» сл. В.Харитонова,

муз. Д.Тухманова; закрепление песни и развитие музыкально – ритмического слуха.

Задачи урока:

1. Обучать детей высказываться о содержании прослушиваемых и рассматриваемых произведений искусства, закрепить слова и мелодию песни, учить внимательно слушать и отвечать на вопросы;

2. Развивать высшие психические функции: внимание,

память, речь, мышление, аналитико – синтетическую

деятельность, коррегировать эмоциональную отзывчивость на музыку;

3. Воспитывать чувство гордости за людей, отстоявших Родину в годы Великой Отечественной войны.

Оборудование:

Компьютер, аудиозаписи песен Великой Отечественной войны; презентация с видеорядом по теме урока, портретами авторов песен.

Ход урока

Организационный момент.

- Музыкальное приветствие: «Здравствуйте, ребята!»

Распевка, дыхательные упражнения.

Основная часть.

- Сегодня у нас необычный урок. И посвящен он большому, радостному и одновременно со слезами на глазах празднику, который будет отмечать вся страна в начале мая.

- Какой это праздник? День Победы, 9 мая.

Слайд № 1

- 22 июня 1941 года началась Великая Отечественная война советского народа против фашистских захватчиков. Завершилась война только 3 года и 10 месяцев спустя – 9 мая 1945. Сегодня на уроке об этих страницах в истории нашей страны расскажут песни, созданные в годы войны и последующие десятилетия, нам надо запомнить эти произведения и постараться понять их содержание.

- Ничто не вдохновляет нас так, как хорошие стихи и красивая музыка. А если их объединить вместе и появляется песня – тогда мы способны на многое. Особенно большое влияние на жизнь людей нашей страны оказали военные песни.

- Как вы считаете – нужны ли были эти песни на войне? Согласны ли вы с выражением, что когда «говорят пушки – музы молчат»? О чем могли быть эти песни?

Ответы учащихся.

Вывод: Песни военных лет…

«Священная война».

Песни – как люди: у каждой своя судьба, своя биография. Одни умирают, едва появившись на свет. Другие долго живут и не старятся.

Я начну свой рассказ, пожалуй, об одной из самых знаменитых песен тех времен.

- Узнаете ли вы ее? Как она называется?

(Слушание)

Слайд № 3

24 июня 1941 года газеты «Известия» и «Красная звезда» опубликовали стихотворение В. И. Лебедева-Кумача, начинавшееся словами:

«Вставай, страна огромная, вставай на смертный бой…»

Стихотворный текст был написан в первый же день Великой Отечественной войны – 22 июня 1941 года.

С первых же тактов песня захватила бойцов. Все встали, как во время исполнения гимна. На суровых лицах видны слезы, и это волнение передается исполнителям. У них у всех тоже видны слезы на глазах…

- Песня «Священная война» стала музыкальной эмблемой Великой Отечественной войны. Люди, взволнованные и потрясенные, уносили в своих сердцах эту мужественную, суровую, справедливую музыку.

- Каков характер песни? Выберите слова, наиболее ярко характеризующие эту песню.

На слайде презентации опорные слова:

Грозная

Мужественная

Суровая

Призывная

- Какие чувства пробуждают ее мелодия, ритм? (Гордость за свою Родину, придает уверенность в Победе).

- Какие чувства людей выражает эта песня? (Возмущение, гнев, месть, ненависть к врагу).

- Строга, исполнена благородной ярости мелодия песни, упруг и энергичен маршевый ритм. Хор поет песню сурово, мужественно, произносит слова твердо и решительно. Песня звучит, как клятва.

«Катюша»

- Одна из самых любимых песен военных лет.

Однажды известный поэт Михаил Исаковский, автор уже всенародно любимых песен, сочинил четверостишие:

Расцветали яблони и груши,

Поплыли туманы над рекой.

Выходила на берег Катюша

На высокий берег на крутой.

Слушание песни «Катюша»

- Какие чувства у бойцов и слушателей вызывала эта песня?

- Каков ее характер?

На слайде презентации опорные слова:

Радость, улыбки

Бодрое настроение

Уверенность

Праздник

Вывод: Да, песня «Катюша», с ее бодрым маршево – танцевальным ритмом, чувством уверенности пробуждала надежду: все беды пройдут, страшная война закончится и воины встретят своих жен, невест, а матери и отцы обязательно погуляют на свадьбах и дождутся внуков!

«День Победы»

- Как вы считаете, а сегодня какая самая знаменитая песня о войне и победе?

- Конечно, это песня «День Победы»

Главная песня Победы родилась через 30 лет после завершения войны. Песня «День Победы» была создана поэтом Владимиром Харитоновым и композитором Давидом Тухмановым к 30- летию великой даты. Страна готовилась к 30-летию Победы, и в Союзе композиторов был оъявлен конкурс на лучшую песню о войне.

Слушание песни «День Победы»

После этого «День Победы» навсегда остался в репертуаре военных дней. Публика сразу приняла песню, и «День Победы» был исполнен еще раз – на «бис». После чего эту песню стала петь вся страна.

- Какие чувства вызвала у вас эта песня?

Вывод: Для тех, кто прошел и пережил войну, песни эти сродни позывным из той незабываемой далекой поры.

Ребята, хочется пожелать всем вам мирного, ясного неба над головой и пусть вам никогда не придется переживать ужаса войны. Ведь дети и война не совместимы. А покой нашей Родины по-прежнему берегут солдаты. Быть солдатом своей страны – трудная и почетная обязанность наших юношей. И уже в их честь слагаются новые песни о мужестве, доблести, о подвигах и славе…

Исполнение песни «Никто не забыт, ничто не забыто»

Подведение итогов урока

- С какими произведениями искусства мы познакомились на уроке?

- Какие песни понравились и запомнились больше всего?

- Какие чувства они у вас вызвали?

Я очень надеюсь на то, что вам стал ближе праздник Великой Победы. И встретив в эти праздничные дни на улице ветерана, вы подойдете к нему, поздравите и скажете такое простое и важное слово: «Спасибо!»

Домашнее задание

- Подобрать одну песню о Великой Отечественной войне и рассказать историю ее создания.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/326445-konspekt-uroka-po-muzyke-pesni-o-velikoj-otec