- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Прощание с начальной школой: сценарий трогательного выпускного праздника для 4 класса
Выпускной в начальной школе - 4 класс.
Сценарий торжественного мероприятия 2017г.
Звучат фанфары_
1-й ведущий: Дорогие ребята! Здравствуйте!
2-й ведущий: Здравствуйте, дорогие родители, уважаемые учителя! Вот и наступил день прощания с начальной школой.
Под звуки лирической музыки выходят джентльмены_________________
( звучит музыка , выходят мальчики - джентельмены)
Д1: Джентльмены, мы кого-то ждем?
2: В самом деле, сэр, почему мы не начинаем?
3: Да, почему вы не открываете наше заседание?
4: Джентльмены! Учитывая важность и торжественность нашего заседания, мы без наших леди не начнём.
1: Так где же они? Вечно надо шерше этих ля фам ждать!
2: Джентльмены! Истинные леди могут себе позволить опоздать минут на 15.
3: Истинные леди не опаздывают. Они задерживаются.
4: Тише! Тише! Джентльмены, кажется они, идут.
( Под звуки музыки выходят леди – девочки)_____________________
1: Леди и джентльмены! Разрешите теперь открыть последнее заседание?
Леди: Простите, я не поняла, почему же последнее заседание?
2: Последнее потому, что для нас это последний звонок в начальной школе.
3: Последний звонок! Сколько мы об этом мечтали! Скорее закончить начальную школу и - на каникулы!
4: Об этом не надо. Лучше приготовьте носовые платки.
1: Сегодня будет много слез грустных и радостных.
2: Сэр, вы собираетесь плакать?
З: Джентльмены не плачут, но у них есть леди. Они такие нежные.
4: Я думаю, что платки понадобятся не только нашим леди, но и взрослым.
Директор.Последний звонок, посвященный …. Объявляю открытым!
Гимн__________________________________________________
Номер ______________________________________
Учитель: Что происходит здесь в классе?
У нас - выпускной,
Бал выпускной, мы уходим из школы начальной…
Знать поступили в среднюю мы не случайно,
Знаний огромный багаж мы уносим с собой.
Учитель: Что было вроде недавно?
А был первый класс.
Нас привели к вам за ручку и папы и мамы.
Вместе учились, ведь сложные ныне программы…
Будем мы эти деньки вспоминать и не раз.
Учитель: Чем же все это закончилось?
Стали умней.
Первый учитель, за все Вам большое СПАСИБО!
К нашим проделкам Вы были всегда терпеливы.
В жизни желаем Вам светлых и радостных дней.
Учитель: Что же из этого следует?
Дальше пойдем.
Ведь впереди еще пятый класс, а не десятый.
Думать о будущем, кажется, нам рановато,
Будем стараться, и класс мы и мам не подведем
Учитель: Дорогие мои дети! Вот и пришел день прощания с начальной школой. Сегодня нам всем грустно и весело. Грустно от того, что придется расстаться со своим классом, а радостно, потому что вы повзрослели, стали умнее, многому научились. Давайте же вспомним, какими мы были .
1-й ведущий: За четыре года мы научились читать и писать, считать и решать задачи. Вместе с учителем мы совершали открытия, получали новые знания, узнавали много нового.
2-й ведущий: А так же мы учились дружить, понимать и прощать друг друга.
1-й ученик:
Класс сегодня улыбками ярок!
Сколько мам, сколько пап и сестер.
Даже брат мой, хоть очень занят,
К нам сегодня на праздник пришел!
День сегодня совсем особенный,
Собрались мы сюда, друзья,
Чтоб проститься с начальной школою,
Это сделаем вы и я.
2-й ученик:
А ну, друзья, вставайте в ряд,
Отставить шутки, разговоры,
Мы будем чествовать сейчас
Выпускников начальной школы!
1 ведущий: Четыре года мы шаг за шагом поднимались по самым трудным ступенькам лестницы знаний.
2 ведущий: 2448 уроков проучились мы вместе с тех пор. Выучены десятки правил, решены сотни задач и тысячи примеров, множество научных фактов засели в наших головах, а некоторые до сих пор там не умещаются.
1 ведущий: 1836 часов за партой, и это, не считая времени, затраченного на выполнение домашних заданий.
2 ведущий: 1920 исписанных тетрадей, но не каждая из них была показана родителям.
1-й ведущий: Дорогие ребята, уважаемые взрослые. Позади 4 долгих учебных года, позади неудачи и трудности. А помните ли вы, ребята, как все начиналось? Какими робкими и несмелыми были, когда впервые пришли в школу?
3-й ученик:
Четыре года пролетели,
Как будто в сказке дни прошли,
С той осени, когда робея,
Впервые в школу мы пришли…
4-й ученик:
Мы помним тот звонок весёлый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда пришли с цветами в школу
В свой самый лучший первый класс!
5-й ученик:
Как встретил у дверей учитель,
Наш верный друг на много дней,
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей.
6-й ученик:
Помню, как родителям всё я рассказала:
Как мы шли под музыку из большого зала,
Как потом мы в классе вместе все сидели,
И как на учительницу первую глядели,
И как мы учительнице хором отвечали,
Как мы наши парты путали вначале,
Как писали палочки, рисовали вазу,
И стихи про школу выучили сразу.
Радовалась мама, папа был доволен.
И самой мне нравилось в нашей светлой школе.
Номер____________________________________________________________
2-й ведущий: Помните, как учились садиться за парту и красиво вставать? Как получали первые в своей жизни оценки?
1 ведущий А как трудно было начинать, как не слушались буквы. А началось всё с палочек и крючочков.
7-й ученик: Мы теперь ученики! Нам не до гулянья.
На дом задали крючки – первое заданье.
Вот мы с мамой за столом дружно распеваем:
Вниз ведём, ведём, ведём; пла-а-авно закругляем.
Но противные крючки с острыми носами
У меня из-под руки выползают сами.
Телевизор не глядим, сказки не читаем.
Три часа сидим, сидим – пла-а-авно закругляем…
Вечер. Поздно. Спать идём. Сразу засыпаем.
И во сне ведём, ведём, пла-а-авно закругляем.
Ведущий 2
Да! Главное в школе, конечно, уроки! Без них немыслима школьная жизнь!
Ведущий 1
И вот звенит звонок заливисто и громко:
Скорее на урок, мальчишки и девчонки!
8 ученик:
Изучение русского языка
Нелегко нам даётся пока.
Но идёт по земле новый век,
Должен грамотным быть человек!
9-й ученик: Хвастать я сейчас не стану, заучу все падежи,
Заодно соседку Дашу научу писать жи, ши.
Мне сия наука в пользу, буду знать, где глагол,
Где приставка, а где суффикс, фонетический разбор.
Напишу я на заборе без ошибок, что хочу.
Пусть в округе все посмотрят, что ни зря я всё учу.
Для такого объясненья посылал записку Вам:
«Приходите на свиданье» - без ошибок написал.
Музыка _____________________________________________________
Сценка:
Учитель: «Я проверила, ваши сочинения. Саша! Просто невероятно, что один человек может сделать столько ошибок!
Саша: « Почему один? Вдвоём с папой!»
Учитель недоумённо: « Тебе всегда папа помогает?»
Класс хором: « Нам всем помогают папы!»
Учитель: « Да? А вот у Ксюши в сочинении ни одной ошибки! Скажи, Ксюша, твоему папе кто-нибудь помогал?»
Ксюша:« Да. Ему помогала мама».
Номер____________________________________________________________
10-й ученик: Задачи на движение, сравнение дробей,
Решенье уравнений и поиски корней.
Мы звёзды сосчитаем, а если не лениться,
Возможно, очень скоро нам космос покорится.
Давай ответы точные, логично рассуждай
И к сердцу математики дорогу сокращай.
Хотим с наукой этой мы накрепко сдружиться
Учиться будем весело, чтоб хорошо учиться!
11-й ученик: Не решается задача – хоть убей.
Думай, думай, голова, поскорей!
Думай, думай, голова, дам тебе конфетку,
В день рожденья подарю новую беретку.
Думай, думай – в кои веки прошу,
С мылом вымою тебя, расчешу.
Мы ж с тобою нечужие друг дружке.
Выручай, а то как дам по макушке!
Ведущий 1
На уроках окружающего мира мы открыли удивительный мир родной Земли и полюбили его.
12-й ученик:
Учили нас любить свой край и наблюдать природу,
Как всех зверей оберегать, беречь и лес, и воду.
Обо всем мы говорили: о грибах и о цветах,
О берёзке и осинке, о полях и о лугах.
13-й ученик: Английский и немецкий дружно изучали
Старались изъясняться и писать
Ах, как же трудно нам порой бывало
Переводить, читать
Рассказы по-английски и немецкисоставлять
1-й ведущий:
Ах, как быстро бежит время, даже не верится, что мы были такими маленькими и несмышлеными.
2-й ведущий:
Конечно, выпускники - это совсем другое дело.
Ведущий: Послушайте некоторые статистические данные. За эти четыре года, что ребята учились в школе:
- они съели 4 тонны булочек;
- подросли на 2100 сантиметров;
- потолстели на 135 килограммов и теперь весят 3,5 тонны;
- если сложить в линейку все учебники, которые ребята изучили за эти 4 года, то ее длина будет равна расстоянию до Луны и обратному пути к Земле!
А еще ребята набрались ума, научились дружить, веселиться, танцевать, ставить спектакли. А когда они поют, то добрая энергия от песен может заменить по мощности несколько атомных электростанций.
Номер____________________________________________________________
Ведущий 1: А сколько талантов у нас, хоть сейчас снимай тележурнал "Ералаш"!
20 слайд
Звучит музыка "Ералаш"!
1-я сценка.( Боева К., Козлов М.)
Учитель: Болтаешь на уроках?
Ученик: Нет.
Учитель: Списываешь?
Ученик: Да что вы!
Учитель: Дерешься?
Ученик: Никогда!
Учитель: Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки?
Ученик: Вру много.
2-я сценка
Учитель: Найдите в слове "паровоз" корень. Кто ответит быстро?
Ученица: В нем нет корней, зато много колес. И есть еще два сменных машиниста.
Учитель: Данила, ты подсказываешь Юле. За подсказку поставлю два.
Ученик: Два? Но я подсказывал и Максиму! Может быть, поставите четыре?
3-я сценка.
Учитель: Миша, твоё сочинение о собаке слово в слово похоже на сочинение твоей сестры.
Ученик: Так ведь у нас одна собака на двоих.
4-я сценка.
1-й ученик: Вы слыхали? Учитель поставил кляксу в журнал. На самую главную страницу! Я сама видела.
2-й ученик: Вот бы на мою единицу!
3-й ученик: Вот бы на мою двойку!
4-й ученик: Ой! Только бы не на мою тройку!
Ведущий 1: Да, уж, сколько талантов у нас, хоть сейчас готовы участвовать в конкурсе «Фактор А»!
Ведущий 2: Да что там «Фактор А»! Нам уже под силу «Евровидение». Вот, пожалуйста, убедитесь сами! Мы всё умеем: и петь, и танцевать. Про наши таланты уже вся школа знает.
Частушки.
- Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи,
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи
- Я люблю на переменах
Бегать, прыгать и скакать –
В книгу Гиннеса мечтаю
По прыгучести попасть!
- Вот сижу я на уроке,
Во все стороны верчусь,
Сколько девочек красивых –
Я никак не насмотрюсь!
- Никому списать не дам я,
Пусть все врединой зовут.
Может, мне потом за вредность
Рано пенсию дадут!
- Мы таблицы умноженья
Взяли и попрятали.
Дайте нам для ускоренья
Микрокалькуляторы.
- Мой дневник, как верный друг
Для меня старался,
Я не выучил урок-
Дома он остался!
- Получил две двойки сразу –
Не грусти и не тужи.
Два плюс два равно четыре –
Так ты папе и скажи!
- От души мы все пропели
Школьные частушки.
Мы несколько не устали –
Жалко ваши ушки!
(ВСЕ)
В самый лучший пятый класс
Мы пойдём учиться,
Чтоб потом наш президент
Нами мог гордиться!
Приход Звездочёта-предсказателя.
(Звучит волшебная музыка. На сцену выходит звездочёт-предсказатель. Важно оглядывает всех присутствующих поверх очков, загадочно говорит:
- Слушайте, отроки! Что ждёт вас в будущем. Астрологические знаки и небесные звёзды много поведали мне о вашем будущем. (Загадочно смотрит в небо, вознеся руки).
О, что я вижу!
(Звездочёт достаёт из-за пояса старинный свиток, перевязанный блестящей лентой. Раскручивает его, рассматривает и предсказывает …)
2040 год. … Приходит весна …, мы ваши в газетах прочтём имена …
ООО, ты, вот - учёным известнейшим стал.
А вот тут, кто из вас - уже генерал!
А это вот дама - в Париже на конкурсе танцев, сразила изяществом всех иностранцев!
А вот чувствуюхозяев я автопарка, вот только с бензином, как и прежде запарка!
Отличники вновь погрузились в науку. Открыли зачем-то теорию звука, ещё поработав, теорию света и лауреатами стали за это!
Подумайте только, средь вас, те, что сметливей были всех и краше, живут и работают здесь по соседству, кто-то заведующий 6 горбольницей, а вот-вот, главврач поликлиники детской!
Артисты наши приедут к нам на гастроли. Играют они только первые роли!
А наши тихони, скромняги, теперь не поверите все Депутаты!
А вон три подружки, в университете работают. Знают все уловки. У студентов своих шпаргалки ликвидирует быстро и ловко. …
Пройдёт лишь несколько лет, как придёт весна, мы ваши в газете прочтём имена …
(Звездочёт сворачивает старинный свиток, убирает его).
О! Дорогие выпускники! В нелёгкое время мы живём. Помните, что всегда надо оставаться людьми. Помните, что только добро и справедливость помогут вам преодолеть невзгоды. Пусть этот звездопад озарит вашу жизнь удачей, радостью, здоровьем!
Номер____________________________________________________________
14-й ученик: Сегодня праздник радостный у нас,
Но и немного грустный. Мы сейчас
Прощаемся с начальной школой
И переходим в следующий класс.
15-й ученик: Сегодня мы должны сказать «Спасибо»
Всем тем, кто терпеливо нас учил.
Кто нас воспитывал, растил, оберегал,
И в трудную минуту помогал.
16-й ученик: Особо благодарны мы директору.
Как трудно школой всей руководить.
Ведь надо - и родителям, и детям,
И педагогам тоже угодить!
17-й ученик: Директор, ВЫ, очень умны и добры,
Талантом сильны, ВЫ, и сердцем щедры.
ВЫ к детям дорогу сумели найти.
Желаем успехов на Вашем пути!
Ведущий 1: : Слово предоставляется директору нашей школы: Семенову Антону Владимировичу
18-й ученик:
Директору наш завуч помогает.
Она про каждого из нас всё знает.
Она даёт нам добрые советы.
Мы очень благодарны ей за это.
Ведущий 1: Слово предоставляется завучу _____________________________
19 ученик
Сегодня мы спасибо говорим,
Конечно, и родителям своим.
20-й ученик:
Забота ваша, пониманье и терпенье
Всегда нам помогали, без сомненья!
21-й ученик:
Вот они, те, кто сидел с нами ночью над книгой...
22-й ученик:
Вот они, те, кто писали за нас сочиненья...
23-й ученик:
Самые лучшие мамы и папы на свете.
Ведущий 1. Слово предоставляется нашим любимым родителям___________
__________________________________________________________________
Ведущий 2. Дорогие наши родители! Примите наш музыкальныйподарок.
Номер____________________________________________________________
Ведущий 1: А теперь о нашей милой,
Дорогой, родной, любимой,
О той, кто нас учил читать, писать -
О ней хотим вам рассказать.
24-й ученик: Мы помним год, и день, и час;
Когда звонок весёлый
Позвал учиться в первый класс,
В родную нашу школу.
25-й ученик: И робость сразу же прошла,
И стала осень краше,
Когда с улыбкой в класс вошла
Учительница наша.
Мы с ней встречались поутру,
Спешившей на работу.
Она учила нас добру,
И грамоте, и счёту.
26-й ученик: Она могла понять без слов
И нас умела слушать,
Вселяя веру и любовь
В распахнутую душу.
27-й ученик: Как к солнцу тянется листва,
Тянулись к ней всегда мы,
И стали главными слова:
Учитель, Друг и Мама!
28-й ученик: Пускай проносятся года -
Как отблеск дней далёких,
Мы не забудем никогда
Те первые уроки.
И, чтобы вновь увидеть Вас,
Услышать Ваше слово,
Мы все готовы в первый класс
Идти учиться снова!
Учитель.А сейчас, наши выпускники, в подтверждении выше сказанного, дадут торжественную клятву.
Клятва пятиклассника. Дети стоят лицом к родителям. Ведущий читает по пунктам клятву. Дети произносят слово “клянусь”.
•Вступая в ряды учеников средней школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей-мучеников, перед лицом первой учительницы торжественно клянусь:
•У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. “Клянусь!”
•Не доводить учителей до температуры кипения 100 градусов. “Клянусь!”
•Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км\час при передвижении по школьным коридорам. “Клянусь!”
•Плавать только на “Хорошо” и “Отлично” в море знаний, ныряя до самой глубины. “Клянусь!”
•Быть достойным своих учителей! “Клянусь!”“Клянусь!”“Клянусь!”
29-й ученик: В кабинете становится тише,
Ведь уходит четвертый наш класс,
До свиданья, наш добрый учитель.
Мы всегда будем помнить о Вас!
30-й ученик: Не грусти, наш учитель любимый,
Прибежим мы к тебе и не раз,
Пусть придут нам на смену другие
Мы такие одни лишь у Вас.
31-й ученик: Мы этот праздник не забудем
В сердцах он свой оставит след.
Добра, любви, здоровья, счастья
Желаем всем на много лет! (вместе)
32-й ученик: Вот и подошел к концу наш праздник.
Хочу пожелать перед дальней дорогой
Не так уже мало, не так уже много;
Чтоб солнце светило, чтоб радостно было
По лесенке знаний с друзьями шагать.
Чтоб горе-несчастье вас всех обходило,
Чтоб весело было расти и мечтать!
Песня
А теперь мы можем сказать заветную фразу….
- Ура! Мы – пятиклассники!
Песня «Школьная тропинка»
(на мотив песни «Голубой вагон»)
1. Школьною тропинкой начинается
Жизнь, поверь, у каждого из нас,
И о чем мечтали, все сбывается –
Переходим мы из класса в класс.
2. Учим окружающий и чтение,
Каждый день мы движемся вперед,
В школе подружились все мы с книгами,
Некогда скучать нам целый год.
Припев: Весело, весело, шар земной вертится,
Вот и настал для нас праздник выпускной.
Каждому, каждому в лучшее верится,
Скажем спасибо мы школе дорогой.
3. Трудными нам кажутся задания:
То задача, то большой рассказ –
Много нужно приложить старания,
Чтоб оценки радовали нас.
Текст песни:
В нашем зале становится тише,
Слышно даже биенье сердец.
До свиданья, начальная школа,
Эта школа дорога чудес.
Мы печалимся здесь расставаясь,
Вспоминая счастливые дни,
Как пришли мы сюда малышами
И какими от вас мы ушли.
Припев
Расстаются друзья,
Остается в сердце нежность.
Будем дружбу беречь,
До свиданья, до новых встреч
В этом классе Вы с нами мечтали
И дорогою знаний вели,
Здесь друзей мы своих повстречали,
Здесь открытия делали мы.
Не грусти, наш учитель любимый,
Прибежим мы к тебе, и не раз,
Пусть придут нам на смену другие,
Мы такие одни лишь у Вас.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/326448-vypusknoj-v-nachalnoj-shkole
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание профессиональной деятельности руководителя организации социального обслуживания»
- «Основы профилактики коррупции»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Содержание психологической работы с детьми с эмоциональными нарушениями»
- «Учитель физики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОO»
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания биологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.