- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Входная контрольная работа по математике в 5 классе по ФГОС по учебнику Виленкина
Входная контрольная работа
по математике в 5 классе
Вариант 1.
1.Вычислите: 7324-2545=…
1)5889 2)9869 3)4779 4)4889
2.Вычислите:318х32=…
1)10076 2)10176 3)9176 4)9286
3.Вычислите:4824:36=…
1)134 2)404 3)128 4)224
4.Какое действие выполняется последним:540-82:2+13х3=…
1)умножение 2)деление 3)сложение 4)вычитание
5. 3м4см-это…
1)34см 2)304см 3)340см 4)3004см
6.Найдите площадь прямоугольника со сторонами 4см и 13см
1)34см 2)17см 3)52см 4)52см
7.Турист проехал на автомобиле 552км за 6 часов. Какова скорость автомобиля?
1)92км/ч 2)3372км/ч 3)94км/ч 4)84км/ч
8.У Пети было 32 марки, а у Коли на 4 марки меньше. Сколько марок было у Коли?
1)34 2)8 3)120 4)28
9.Галя прочитала42 страницы,а её сестра в 2 раза больше. Сколько страниц прочитала сестра?
1)44 2)24 3)84 4)40
10.Из двух пунктов одновременно выехали два мотоциклиста. Скорость одного 60км/ч, а скорость второго 70 км/ч. Через сколько часов они встретятся, если расстояние между пунктами 390 км?
1)12часов 2)2часа 3)3часа 4)5часов.
Входная контрольная работа
по математике в 5 классе
Вариант 2.
1.Вычислите: 9342-5465=…
1)4807 2)4887 3)4877 4)3877
2.Вычислите:263х21=…
1)10076 2)5523 3)9176 4)9286
3.Вычислите:10836:43=…
1)207 2)252 3)243 4)235
4.Какое действие выполняется последним:570+14х4-48:3=…
1)сложение 2)вычитание 3)умножение 4)деление
5. 5км26см-это…
1)526м 2)5260м 3)5026м 4)5206м
6.Найдите площадь прямоугольника со сторонами 6см и 12см
1)18см 2)36см 3)72см 4)42см
7. Всадник проехал 144 км. Со скоростью24км/ч.Какое время он затратил на этот путь?
1)3456часов 2)6 часов 3)120 часов 4)168 часов
8.В классе 14 мальчиков, а девочек на 2 больше, чем мальчиков. Сколько девочек в классе?
1)7 2) 28 3) 12 4)16
9. Рабочий изготовил 36 деталей, а его ученик в 4 раза меньше. Сколько деталей изготовил ученик?
1)40 2)32 3)9 4)45
10.Из двух деревень, расстояние между которыми 24 км, одновременно навстречу друг другу вышли два пешехода. Скорость первого3 км/ч, а второго 5 км/ч. Через сколько часов они встретятся?
1)3 часа 2)8 часов 3)12 часов 4)16часов.
1.Решить задачи:
А) Путь от одной станции до другой товарный поезд прошёл за 9 часов, а пассажирский за 6 часов. Найдите скорость пассажирского поезда, если скорость товарного поезда равна 40 км/ч.
В) От города до села автомашина шла со скоростью 65 км/ч в течение 2 часов. Сколько времени потребуется велосипедисту на этот путь, если он будет двигаться со скоростью 13 км/ч?
2. Заполните таблицы:
А | 97 | 16783 | 1984 | 98 |
В | 56 | 2007 | 751 | 73 |
А+В | ||||
А-В |
А | 90 | 322 | 120 | 64 |
В | 5 | 14 | 10 | 8 |
А*В | ||||
А:В |
3. Выполните действия:
1) 4428:123-33=
2) 4000-3249:57=
3) (8032-595):37=
4) 10486:(2455-2357)=
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/326535-vhodnaja-kontrolnaja-rabota-po-matematike-v-5
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности реализации технологии «Социальная няня» в рамках социального обслуживания населения»
- «Педагогическая риторика: формирование коммуникативных компетенций педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Социальная работа с детьми-сиротами и оставшимися без попечения родителей»
- «Обучение по использованию (применению) средств индивидуальной защиты»
- «Дополнительное образование детей: содержание и особенности организации учебных занятий»
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Управление дошкольной образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.