- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговая контрольная работа по алгебре в 8 классе
А – 8, Итоговая контрольная работа, В – 1
ЧастьI.
1. Представьте число –0,125 в виде квадрата или куба.
А. (–0,25)2. Б. (–0,5)3. В. (–0,25)3. Г. Представить нельзя.
2. Даны выражения: 1) ; 2) ; 3) . Какие из этих выражений не имеют смысла при а = 0?
А. Только 1. Б. Только 3. В. 1 и 3. Г. 1; 2 и 3.
3. Упростите выражение
Ответ: ___________________________
4. Упростите выражение .
А. а6. Б. а4. В. а – 4. Г. а – 2.
5. Решите уравнение 3х2 –2х – 5 = 0.
А. Корней нет. Б. 1,5; –2,5. В. –1; 1 Г. –1,5; 2,5.
6. Найдите значение выражения
Ответ: ___________________
7. Решите неравенство –5х + 7 > –3.
А. (2; + µ). Б. (; + µ). В. (–µ; 2). Г. (–µ; –2).
8. Решите уравнение х2 – 2х = 0.
А. –2. Б. 0; 2. В. 0. Г. 0; –2.
9. Расположите числа в порядке возрастания.
Ответ: _____________________
10. Решите систему неравенств
Ответ: ______________________
11. Какое из нижеприведённых высказываний является верным относительно уравнения –3х2 = 2 – х?
А. Уравнение имеет один корень.
Б. Уравнение не имеет корней.
В. Уравнение имеет два корня различных знаков.
Г. Уравнение имеет два корня одинакового знака.
1 2. Для каждого графика укажите соответствующую ему функцию.
А. у = . Б. у = 2х2. В. у = –х3. Г. у = х – 2.
ЧастьII.
(2 балла). Решите уравнение .
(4 балла). Решите систему неравенств
(6 баллов). Лодка может проплыть 15 км по течению реки и ещё 6 км против течения за то же время, за какое плот может проплыть 5 км по этой реке. Найдите скорость течения реки, если известно, что собственная скорость лодки 8 км/ч.
А – 8, Итоговая контрольная работа, В – 2
ЧастьI.
1. Представьте число –0, 27 в виде квадрата или куба.
А. (–0,3)2. Б. (–0,3)3. В. (–0,9)2. Г. Представить нельзя.
2. Даны выражения: 1) ; 2) ; 3) . Какие из этих выражений не имеют смысла при х = 1?
А. Только 1. Б. Только 3. В. 1; 2 и 3. Г. 1 и 3.
3. Упростите выражение
Ответ: ___________________________
4. Упростите выражение .
А. а4. Б. а – 2. В. а – 6. Г. а 9.
5. Решите уравнение 5х2 –7х + 2 = 0.
А. 1; 0,4. Б. 1; –0,4. В. –1; 0,4 Г. Корней нет.
6. Найдите значение выражения
Ответ: ___________________
7. Решите неравенство – 10х + 12 ≤ 2.
А. [1; + µ). Б. (–µ;1]. В. (–µ; 3,5]. Г. [3,5; + µ).
8. Решите уравнение х2 + 7х = 0.
А. 0; 7. Б. 0; –7. В. 0. Г. –7.
9. Расположите числа в порядке возрастания.
Ответ: _____________________
10. Решите систему неравенств
Ответ: ______________________
11. Какое из нижеприведённых высказываний является верным относительно уравнения 4х2 = 4х – 1?
А. Уравнение имеет один корень.
Б. Уравнение не имеет корней.
В. Уравнение имеет два корня различных знаков.
Г. Уравнение имеет два корня одинакового знака.
1 2. Для каждого графика укажите соответствующую ему функцию.
А. у = – . Б. у = –х2. В. у = –2х + 2. Г. у = х3.
ЧастьII.
(2 балла). Решите уравнение .
(4 балла). Решите систему неравенств
(6 баллов). Катер проплывает 20 км против течения и ещё 24 км по течению за то же время, за которое плот может проплыть по этой реке 9 км. Скорость катера в стоячей воде равна 15 км/ч. Найдите скорость течения реки.
Бланк ответов заданий ЧАСТИI
ИК по алгебре в 8 классе
2018/2019уч.год
Фамилия, имя _______________________
Вариант № _________________________
Инструкция по заполнению:
В №1; 2; 4; 5; 7; 8; 11 – выберите верный вариант ответа.
В №3; 6; 9; 10 – запишите свой ответ
В №12 – заполните таблицу на соответствие.
№ задания | Ответ | ||||||||
1. | |||||||||
2. | |||||||||
3. | |||||||||
4. | |||||||||
5. | |||||||||
6. | |||||||||
7. | |||||||||
8. | |||||||||
9. | |||||||||
10. | |||||||||
11. | |||||||||
12. |
|
Бланк ответов заданий ЧАСТИI
ИК по алгебре в 8 классе
2018/2019уч.год
Фамилия, имя _______________________
Вариант № _________________________
Инструкция по заполнению:
В №1; 2; 4; 5; 7; 8; 11 – выберите верный вариант ответа.
В №3; 6; 9; 10 – запишите свой ответ
В №12 – заполните таблицу на соответствие.
№ задания | Ответ | ||||||||
1. | |||||||||
2. | |||||||||
3. | |||||||||
4. | |||||||||
5. | |||||||||
6. | |||||||||
7. | |||||||||
8. | |||||||||
9. | |||||||||
10. | |||||||||
11. | |||||||||
12. |
|
Ответы к ИК по алгебре, 8 класс
№ задания | Ответы | Кол-во баллов | |||||||||||||||||
Вариант I | ВариантII | ||||||||||||||||||
ЧастьI | |||||||||||||||||||
1. | Б | Г | 1 | ||||||||||||||||
2. | В | Г | 1 | ||||||||||||||||
3. | 1 | ||||||||||||||||||
4. | Г | Б | 1 | ||||||||||||||||
5. | В | А | 1 | ||||||||||||||||
6. | 210 | 210 | 1 | ||||||||||||||||
7. | В | А | 1 | ||||||||||||||||
8. | Б | Б | 1 | ||||||||||||||||
9. | 1 | ||||||||||||||||||
10. | (–; – 0,6] | [– 3; 0] | 1 | ||||||||||||||||
11. | Б | А | 1 | ||||||||||||||||
12. |
|
| 1 | ||||||||||||||||
ЧастьII | |||||||||||||||||||
1. | х = 3 | х = 2 | 2 | ||||||||||||||||
2. | (–; – 4,5] | (–; 0] | 4 | ||||||||||||||||
3. | 2 км/ч | 3 км/ч | 6 | ||||||||||||||||
Шкала для выставления оценок:
Оценка«5»:19 – 24 балла
Оценка«4»: 12 – 18 баллов
Оценка«3»: 6 – 11 баллов
Оценка«2»: 5 и менее баллов
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/326540-itogovaja-kontrolnaja-rabota-po-algebre-v-8-k
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные технологии и методы обучения в преподавании кубановедения»
- «Реализация ФГОС НОО с помощью современных педагогических технологий»
- «Цифровые инструменты и сервисы в организации образовательного процесса»
- «Особенности организации учебно-воспитательной среды при работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра по ФГОС ДО»
- «Особенности работы психолога с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) у детей и подростков»
- «Образовательная робототехника: содержание, методы и технологии преподавания»
- Педагогика и методика начального образования
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физической культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.