- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
День Дошкольного работника
Ведущий
Баба Яга
Клоун Рыжик
Ведущий: Дорогие коллеги! Уважаемые сотрудницы и сотрудники! Поздравляю вас с профессиональным праздником – Днём дошкольного работника. Желаю всем крепкого здоровья и процветания!
Сегодня в нашем доме праздник,
И двери здесь открыты для гостей.
Ну, а для нас нет лучшего подарка,
Чем видеть лица всех своих друзей!
Пусть Ветер Перемен что-то меняет,
Кто-то ушёл, оставив добрый след.
Но каждый из присутствующих знает:
Здесь все свои, чужих у нас здесь нет!
День дошкольного работника
Действующие лица:
Ведущий
Баба Яга
Клоун Рыжик
Ведущий: Дорогие коллеги! Уважаемые сотрудницы и сотрудники! Поздравляю вас с профессиональным праздником – Днём дошкольного работника. Желаю всем крепкого здоровья и процветания!
Сегодня в нашем доме праздник,
И двери здесь открыты для гостей.
Ну, а для нас нет лучшего подарка,
Чем видеть лица всех своих друзей!
Пусть Ветер Перемен что-то меняет,
Кто-то ушёл, оставив добрый след.
Но каждый из присутствующих знает:
Здесь все свои, чужих у нас здесь нет!
Песня: «Воспитатели»
1реб. Кто с утра приучает к порядку,
Кто наук открывает нам мир,
Кто научит нас делать зарядку,
Лечит и забияк и задир!
2 реб. Кто печет и готовит котлеты,
Кто стирает и чинит столы,
Кто дает нам о жизни советы,
Подметает и моет полы.
3 реб. Вам, родные, любимые, нежные,
Благодарность и низкий поклон.
Пусть любовью и светом наполнятся
Каждый день ваш и каждый ваш дом!
Танец «Небеса»
Звучит тревожная музыка на метле влетает Баба Яга
Б.Я Безобразие! Что за праздник, да еще без меня! Нехорошо! Думали, не учую? У меня нос – во! Не нос, а насос! (чихает)
Что не боитесь меня? (ответ детей)
Правильно, кто веселиться, тот не боится! Да и настроение у меня сегодня прекрасное, даже петь хочется! (поет)
Двести лет с плеча долой,
В омут танца с головой,
Молодой человек,
Потанцуйте же со мной!
А ну, дети, повторяйте все за мной.
Под мелодию «Кукарача» Б.Я. выполняет несложные
танцевальные движения, дети повторяют.
В зал заходит, клоуна Рыжик .
Рыжик. Здравствуйте ребята! Где все взрослые? Куда они подевались?
Б.Я (зло смеется) Мои это проделочки!
Нету больше у вас в садике взрослых! Смотрите, в кого я их всех превратила.
Звучит песня «Губки бантиком».
Заходят воспитатели, наряженные по детски: бантики, шорты, футболки, короткие юбки и т.д.
Ведущий. Чудеса! Что же мы теперь будем делать с этими малышами?
Рыжик. Я придумал! Молодец Ягуля! Теперь наш праздник будет еще интереснее. Мы устроим забавные соревнования между нашими настоящими детьми и этими заколдованными детишками. Ребята, вы согласны?
Ответы детей
А вы?
Ответ воспитателей
Рыжик. В таком случае команда воспитателей у нас уже есть. Осталось дать ей название.
Воспитатели называют свою команду «Кукляшки».
Рыжик. А команд детей у нас будет несколько, потому что вон их сколько, деток, то! В одной игре поиграют одни дети, в другом соревновании поучаствуют другие. Договорились? А ваша команда, ребятки, как будет называться?
Дети называют свою команду «Мультяшки»
Б.Я.Команды, стройся! Первая игра называется «Сквозь обруч». Все начинаем делать по свистку.
Игра «Сквозь обруч»
Команды из 7-8 человек выстраиваются в колонну друг за другом. Напротив каждой из команд лежит обруч. По сигналу первые игроки из команд бегут каждый к своему обручу, продевают его через себя, кладут на место, возвращаются к своей команде, передают эстафету второму к команде и т.д.
Б.Я. Эх! Где же вы, годики мои молодые! В мяч играть то любите, касатики? (ответ детей)
Тогда с мячами наша следующая игра.
Игра «Кто больше?»
По площадке разбросаны в большом количестве маленькие и большие мячи. По сигналу команды начинают их собирать (воспитатели – маленькие мячи, дети - большие), каждая команда складывает мячи в свою корзину. На это задание дается определенное время, по окончании которого подсчитывается количество собранных мячей обеих команд. Побеждает та команда, у которой мячей собрано больше.
Ведущий: А сейчас музыкальная пауза.
Частушки
Рыжик. А теперь новая команда «Мультяшек» и команда «Кукляшек» встают в один большой круг для игры «Кто самый ловкий».
Игра «Кто самый ловкий».
По кругу ставятся кегли, их всегда на одну меньше, чем участников игры, которые тоже выстраиваются по кругу друг за другом. Звучит музыка. Участники игры, пританцовывая, двигаются по кругу. На окончание музыки каждый должен схватить рядом стоящую кеглю. Тот, кому кегля не достается, выбывает из игры. Игра продолжается до тех пор, пока не останется одна кегля. Побеждает команда, участник которой ее, в конце концов, схватит.
Рыжик: Пришло время отдохнуть. А лучший отдых, по-моему, танцы. Я их просто обожаю.
Рыжик. Танцев на свете много, а мы вспомним самые известные. А заодно и посоревнуемся, кто же у нас лучшие танцоры: «Мультяшки» или «Кукляшки».
Конкурс « С танцами вокруг света»
Для каждой из команд звучат музыкальные отрывки знакомых танцев. Участники команд исполняют характерные движения этих танцев. Команды танцуют по очереди.
Для «Кукляшек» звучат: «Сиртаки», «Лезгинка», «Ламбада», для «Мультяшек»: «танец маленьких утят», «Цыганочка», «Барыня». Все вместе исполняют «Летку – ленку».
Б.Я. (несет большие и маленькие штанишки)
Гляньте-ка, что я в сундуке своем нашла.
Рыжик: Ягуся, ну а это на нашем празднике к чему?
Б.Я. Не скажи, милок. Эти штанишки тоже для игры предназначены. Она очень забавная и интересная.
Команды парами друг за другом стройся!
Игра «Штаны для двоих»
Участники команд встают парами друг за другом на одном конце площадки. На другом конце площадке установлены стойки. «Куклышки» получают большие штаны, «мультяшки» - маленькие. Стоящие в паре продевают по одной ноге в одну штанину (сиамские близнецы). По сигналу первая пара обеих команд бежит на другой конец площадки, обегает стойку, возвращается к своей команде, передает штаны следующей паре и т.д. побеждает команда первой закончившая соревнование.
Рыжик. В ловкости, быстроте, смекалке нет равных ни «Кукляшкам», ни «Мультяшкам».
Дети, а вам понравились сегодня ваши закалдованные Бабой Ягой воспитатели? (ответы детей)
Рыжик: А когда они вам нравятся больше: когда они обыкновенные воспитатели или когда они такие же озорные и веселые, как и вы? (ответы детей)
Рыжик. Вот и чудесно! Пусть ваши воспитатели остаются всегда такими добрыми, веселыми, иногда озорными.
Рыжик: А дружба между вами будет крепкой – крепкой.
В центр выходят чтецы.
Дети: 1.Поздравляет педагогов
Наш веселый детский сад!
Чтоб в саду работать, жить,
Надо всех детей люби
2. Вам скажу я по секрету,
В том всегда уверен я…
Воспитатели и дети –
Настоящие друзья!
3. С праздником вас, дорогие!
Вы, как мамочки родные!
Все ребята говорят:
Все: С праздником, наш детский сад!
Песня «Наш любимый Детский садик»
Воспитатели:
Каждый ребенок – капелька, лучик,
Вместе собрались – светлый родник.
Что понесут к речке жизни бегущей?
Ты призадумайся только на миг.
Будут рекою чистой, хрустальной
Или как пруд со стоячей водой,
Станут ли озером с гладью зеркальной,
Может быть, морем с крутою волной…
Все, что заложено, все к нам вернется,
Доброе сея, пожнем мы добро.
Сердце пусть радостью вновь улыбнется,
Встретившись с каплей ручья моего!
(Стихи Н.Б. Федоровой "Посвящение детям".)
Рыжик:. А я желаем вам весь год веселья и солнечного настроенья!
Ведущий: На этом наша праздничная программа подошла к концу, разрешите еще раз поздравить вас с днем дошкольного работника и пожелать вам творческих успехов.
"Гимн детского сада"( на мотив песни "5 минут")
1.Необычно наша доля и трудна,
Не сравнится с ней работа ни одна.
Мы души своей частицы
Дарим детям по крупицам!
Наша жизнь забот и сложностей полна!
ПР: Каждый день, каждый час
Отдаем мы сердце детям,
И за каждого мы перед будущим в ответе.
Чтобы детям расти, не грустить, а веселиться,
Чтоб улыбками цвести на счастливых детских лицах,
Мы должны каждый день,
Каждый день и каждый час беззаветно все трудиться.
2.Наша песенка веселая, лети,
И тому, кого ты встретишь на пути,
Расскажи, как мы все вместе собрались сегодня с песней,
Нам без песни и без дружбы нет пути!
5
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/326655-den-doshkolnogo-rabotnika


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы педагога с обучающимися с СДВГ в условиях реализации ФГОС»
- «Основы управления персоналом»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание физики»
- «Педагог-психолог общеобразовательной организации: специфика проведения групповой и тренинговой работы с обучающимися»
- «ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО с изменениями от 2022 года: особенности реализации образовательного процесса»
- «Педагог-наставник в дополнительном образовании детей: содержание и организация деятельности»
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Менеджмент в образовании
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.