Культурная практика -экологическая тревога- вода в опасности

Познавательно - исследовательская культурная практика

«Экологическая тревога – вода в опасности»

МБДОУ детский сад №1, группа 13

Слобожанинова Е.М.

2018 г

Цель: создать условия для применения знаний в практической деятельности при проведении опытов, соблюдать меры безопасности, отстаивать собственное мнение, делать выводы, прививать бережное отношение к воде.

Оборудование: Ноутбук, проектор, мультфильм «Сказка о рыбаке и рыбке», плакаты «Вода в опасности», рыбка, банка с водой, стаканы с водой, салфетки красные и синие, таз, коробка, различный мусор, сосуды, воронки, бумажные салфетки, вата, бинты, карандаш, «Модель трех вопросов», выставка плакатов «Вода в опасности».

Предварительная работа: рисование плакатов «Вода в опасности», проведение опытов «Водичка, водичка умой моё личико», «Очищение воды», беседа «Вода - источник жизни», «Как надо беречь воду».

Ход

Симулирующая ситуация

(включается фрагмент мультфильма «Сказка о рыбаке и рыбке» А.С. Пушкина, останавливается на моменте, когда стал вытаскивать старик невод из синего моря…)

Вопросы:

-Как вы думаете, с чем он вытащил свою сеть? (ответы)

- А если там не было рыбки, с чем тогда он её вытащил?

- Что еще могло находиться на дне морском? (ил, водоросли, грязь…)

Ана самом деле старик вытащил вот, что (внимание на экран)

Постановка проблемы (включается заставка – рисунок) Да, старик выловил рыбку.

Вопросы:

- Чем взволнована золотая рыбка? (ответы)

- Почему вы так решили? (ответы)

- Почему рыбке не нравиться жить в море?

Опыт «Грязная и чистая вода» Вода - это жидкость.

Какого она цвета? (показ воды в стакане, картинка с изображением озера)

Оборудование: 2 стакана воды, рыбка, салфетки красная и синяя

Ход: Отпустите рыбку в стакан, который стоит на красной салфетке (грязная вода)

Видна ли рыбка сквозь стакан? Почему? Значит, вода какая? Удобно ли рыбке ли рыбке плавать в такой воде? Почему?

Теперь опустите рыбку в стакан на синей салфетке (чистая вода)

Видна ли рыбка сквозь стакан? Почему? Значит, вода какая? Удобно плавать в такой воде? Почему?

Вывод: в чистой воде рыбке гораздо лучше будет в чистой воде.

Обобщение: Да, взмолилась рыбка человеческим голосом, не хочет она обратно в грязное море, где ржавые банки, пластмассовые бутылки, мусор и стоки от заводов. А хочет попасть в аквариум с чистой, прозрачной водой и мы в этом сейчас убедились, проведя опыт.

Обсуждение проблемы - Давайте будем решать, как помочь рыбке.

Обобщение: Вы назвали все правильно, наши реки загрязняет мусор, стоки от заводов, нерадивые водители, которые моют свои машины и рек, природа находится в опасности. А вы знаете, ка очистить воду для нашей рыбки.

Практическая часть

Приглашаю Вас в волшебную лабораторию « Юного эколога». Что делают в лаборатории? (правильно, проводят опыты).

Опыт «Очищение воды»

Предлагаю провести опыт по очистке воды:

Оборудование: сосуды, воронки, бумажная салфетка, вата, бинт

Ход: взять сосуд с воронкой, на дно воронки положить бумажную салфетку, вату, слой бинта. Взять другой сосуд с грязной водой и переливать её через воронку в пустой сосуд. Грязь будет оседать на фильтре, а сосуд наполнится чистой водой. Затем ещё раз пропустить через фильтр и получим чистую воду. (дети проводят опыт самостоятельно)

Обобщение:Проведя этот опыт мы с вами увидели, как очищается вода.

Обсуждение результатов

- Где рыбке лучше в грязной или чистой воде?

-Как вы думаете, рыбка сможет жить в этой чистой воде? (ответы) Попробуем проверить? (опускаем рыбку настоящую в чистую банку).

- Чего не хватает еще в банке с водой?

6 Рефлексия

Подвести детей к выставке детских работ и иллюстраций на тему «Вода в опасности», спросить, чем мы сегодня занимались.

- Что узнали нового?

- Что больше всего понравилось?

- Помогли ли вы рыбке?

- Как мы с вами получили чистую воду для рыбки?

2 опыт «Водичка, водичка, умой моё личико!»

Оборудование: таз, коробочка, различный мусор

-А сейчас посмотрите в коробочку, содержимое которой я собрала у нашей с вами родной Чепцы. Я предлагаю вам взять из коробки, сколько вместится в руку и бросить в наш игрушечное озеро. А теперь вода какая? (грязная, не прозрачная). Предлагаю вам умыться такой водой.

- Что случилось?

- Почему не хотите купаться?

Вывод:В такой воде не приятно умываться, и даже опасно, можно заболеть. Так почему рыбка не хочет жить в море?

Что можем сделать мы дети? (ответы)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/326705-kulturnaja-praktikajekologicheskaja-trevoga