Развлечение «Новоселье» в средней группы

Тема: Развлечение «Новоселье» в средней группы.

Цель: Создать праздничное настроение. Способствовать психологическому сближению детей и родителей, развитию положительных эмоций.

Задачи:

Познакомить детей с группой, учить громко произносить слова знакомых стихотворений.

Развивать умение ориентироваться в групповом пространстве.

Развивать чувство безопасности и самосохранения.

Воспитывать чувство любви и гордости за свою группу, создать радостное настроение.

Предварительная работа: Беседы; заучивание стихов, песен.

Ход.

Гости обращаются к детям и спрашивают: «У вас праздник, какая нарядная группа».

Дети: - у нас новоселье!

Взрослые: - Что такое новоселье?

1 ребенок: - Что такое новоселье?

может это Новый год? может это День рожденье? нет же все наоборот?

2ребенок: - Новоселье отмечают когда въезжают в новый дом,

нам уже 4 года можете не сомневаться Вопрос что мы умеем сами? на второй этаж подняться Группа новая у нас посмотрите высший класс!

В раздевалку забегают 2 клоуна (Бим, Бом) (прыгают, балуются)

Воспитатель: - кто вы такие?

- Они не знают, для чего эти шкафчики, расскажите, покажите.

Клоуны идут в умывальную, берут мыло, пускают мыльные

пузыри, (кран откройся, нос умойся) дети рассказывают.

Ребенок: - Мочалка, губка мыло

наши верные друзья

Чтобы чистыми мы были

Без них никак нельзя.

Клоуны забегают в спальную комнату ( по кроватям бегают, подушки кидают)

Дети: - Я умею на кроватке простыню расправить гладко и у скомканной подушки кулачком задвинуть ушки.

Дети объясняют, что это наша спальная комната, здесь они спят, здесь нам хорошо спится.

А давайте мы вам споем колыбельную песенку « Баю-баюшки баю

не ложись на краю А то серенький придет и укусит за бочок

Клоуны не хотят спать, мы пойдем дальше.

Уголок дидактики: берут книги, альбом, листают, мы все равно не знаем буквы.

Воспитатель: а наши дети знают, смотрят на картинку и рассказывают стихи

Клоуны подбегают к театральному уголку.

КЛОУН БИМ: Ой Это куклы?

Бом: не знаю?

А, что с ними делать? А вы, как играете с ними?

Воспитатель: - Ребятки, а давайте нашим гостям, покажем маленький кукольный спектакль.

«Вежливые слова»

Воспитатель: Театр открывается, к началу все готово Билеты предлагаются за вежливое слово.

В три часа открылась касса,

Собралась народу масса.

Даже ежик пожилой

Притащился чуть живой.

Кассир: Проходите, милый ежик, вам билет в каком ряду?

Еж: Мне поближе, плохо вижу, вот спасибо! ну пойду!

Ведущий: говорит лисичка

Лисичка: Мне одно местечко! Вот мое

Благодарю - доброе словечко

Ведущий: - А вот и утка

Утка: Кряк, Целый ряд для меня и для утят!

Ведущий: И покрякала утка «Доброе утро»

Ведущий: Прибежал волк Волк: Добрый день Уважаемый кассир, мне, жене, лучшие места Вот мое, пожалуйста.

Ведущий: И вдруг, отпихнув стариков, петухов, барсуков, ворвался, косолапый отдавил хвосты и лапы, стукнул зайца пожилого

Медведь: касса, выдай мне билет!

Кассир: ваше вежливое слово?

Медведь: у меня такого нет!

Кассир: ах, у вас такого нет? не получите билет!

Медведь: мне, билет!

Кассир: нет! нет! не стучите, до свидания!

Ведущий: кассир медведю билет не дал, косолапый зарычал. Клоуны: Ребята, давайте поможем.

(Дети называют вежливые слова)

Вот и сказочки конец, а кто слушал молодец.

Давайте, Даша приглашает клоунов: Приходите к нам в гости, мы вас чаем угостим!

- Проходите, присаживайтесь

В группе чаепитие.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/326853-razvlechenie-novosele-v-srednej-gruppy