- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Бланк для учащихся при написании изложения по теме «Волшебница в лесу»
3324
0
Бланк для учащегося.
Изложение. («Волшебница в лесу»)
Прочитай текст.
Волшебница в лесу.
Пришла Зима в лес. Сосны и ели нарядила в тяжёлые снеговые шубки. На верхушки деревьев накинула белые шапки. Пуховые варежки надела на ветки.
Раздвинуло солнышко сизую тучку. Под его лучами заискрились, засверкали снега. Разноцветные огоньки зажглись на земле, на кустах, на деревьях.
Чудная картина кругом!
Ответь на вопросы устно:
1) Куда пришла Зима?
2) Во что она нарядила сосны и ели?
3) Что накинула на верхушки деревьев?
4) Что надела на ветки?
5) Откуда появилось солнышко?
6) Что случилось со снегом?
7) Где зажглись разноцветные огоньки?
8) Что получилось у Зимы?
Прочитай текст ещё раз.
Напиши свой вариант заголовка. ___________________________________________________
Озаглавь каждый абзац. Составь план изложения.
__________________________________________План:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Орфографическая подготовка.
А) Выпиши слова с гласной в слабой позиции. Подбери проверочные слова.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Выпиши слова с согласной в слабой позиции. Подбери проверочные слова.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Б) Раскрой скобки:
(в)лес - _________________________ (на)ветки - _____________________
(на)рядила - ______________________ (на)кинула - ______________________
(на)верхушки - _____________________ (на)земле -_______________________
В) Трудные слова! Прочитай по слогам, раздели на слоги. Обрати внимание, когда будешь писать изложение.
Заискрились, засверкали, разноцветные огоньки.
Лексическая подготовка.
А) Подбери синонимы:
Нарядила - _______________________________________________________________________
Зажглись - _______________________________________________________________________
Б)Объясни значение слова.
Сизая - _______________________________________________________________________
В)Перифраз. Скажи по-другому.
Раздвинуло солнышко сизую тучку._________________________________________
Перескажи по плану, используя опорные слова (устно)
На верхушки Пришла Сосны и ели Пуховые варежки
Солнышко Под его лучам Разноцветные огоньки
Картина
Напиши изложение.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
Согласен ли ты с планом Незнайки?
1.___Чудная картина.
2.___Солнечные огоньки.
3.___Наряды Зимы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/327009-blank-dlja-uchaschihsja-pri-napisanii-izlozhe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обучение биологии с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по физике в условиях реализации ФГОС»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Соблюдение требований ФОП ДО и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Литературное чтение» по ФГОС НОО»
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.