Разработка общешкольного мероприятия «День защиты детей (ГО)»

Бушманов Александр Иванович

МКОУ «Ольховская средняя общеобразовательная школа

Шадринского района Курганской области»

преподаватель-организатор ОБЖ

Разработка общешкольного мероприятия «День защиты детей (ГО)»

Приказ

О проведении «Дня защиты детей (ГО)» в школе

Согласно плану подготовки школы и учащихся по гражданской обороне « _ »______20__ г. провести День защиты детей (ГО). Для обеспечения высокой организованности, качественного и поучительного проведения всех мероприятий, -

Приказываю:

Основными целями проведения «Дня защиты детей» считать:

формирование и развитие у учащихся высоких морально-психологических качеств;

воспитание у школьников уверенности в эффективности мероприятий по ликвидации чрезвычайных ситуаций и убежденности в необходимости принимать в них участие;

пропаганда боевых Вооруженных Сил, Гражданской обороны;

формирование и развитие у учащихся чувства долга и ответственности за порученное дело, мужества, выдержки и самообладания, инициативы и находчивости, взаимной выручки, физической выносливости.

Главными задачами «Дня защиты детей» считать:

совершенствование у учащихся и педагогического коллектива теоретических знаний и практических навыков по действиям в чрезвычайных ситуациях;

практическая проверка готовности учащихся действовать в экстремальных ситуациях;

сплочение коллектива учащихся школы.

К участию в «Дне защиты детей» привлечь:

руководящий и педагогический коллектив школы;

учащихся 2-11-х классов.

Назначить общешкольную комиссию (жюри) по проведению «Дня защиты детей» по проведению соревнований, эстафет, викторин и конкурсов в составе:

Общешкольная комиссия:

Председатель – ………………..;

Заместитель председателя – ………………….. .

Члены комиссии (жюри):

- учителя …………………………………………

- учащиеся 10-11 классов.

Преподавателю-организатору ОБЖ …………………… до _____________разработать и представить на утверждение план проведения «Дня защиты детей (ГО)».

Завхозу …………………... обеспечить имуществом проводимые мероприятия.

Классным руководителям ознакомить учащихся с мерами безопасности в ходе проведения мероприятий.

Контроль за выполнением настоящего приказа…………………………………………

Приказ объявить всему преподавательскому составу школы.

Директор школы

УТВЕРЖДАЮ

Директор школы

План

проведения «Дня защиты детей (ГО)»

Действия учащихся и педколлектива по сигналу «Внимание всем!» (короткие звонки).

Эвакуация педколлектива (работников школы) и учащихся на спортивную площадку (длинный звонок или пожарная сигнализация).

Просмотринформационных фильмов по тематике ГО, пожарной безопасности, правилам поведения в опасных ситуациях (2-4 кл.).

Обучение и тренировка учащихся по использованию СИЗ органов дыхания (2-4 кл., 5-6 кл.).

Проведение викторины «Безопасность в любой ситуации» (5-6 кл.).

«Полоса препятствий». (7-11 кл.).

Военно-спортивная эстафета (7-11 кл.):

- гражданская оборона;

- огневая подготовка;

- медицинская подготовка;

- шифровальный отдел.

Памятка

для участников «Дня защиты детей (ГО)»

1. Разработку и организацию мер безопасности при подготовке и проведении мероприятий «Дня защиты детей (ГО) (далее – мероприятие)» обеспечивают администрация и учителя школы.

2. Проверку наличия, укомплектованности и исправности имущества, используемого при проведении мероприятия, осуществляет преподаватель-организатор ОБЖ.

3. Обеспечение безопасности, контроль за соблюдением учащимися мер безопасности, пресечение действий учащихся, создающих предпосылку к травматизму во время проведения мероприятия осуществляют учителя школы.

4. Во время проведения мероприятия возможно действие опасных факторов - падения, неосторожное обращения с оружием, физическое утомление

5. Учащиеся, услышав сигнал оповещения, обязаны:

- по команде (попарно, держась за руки) выйти из кабинета без толкания, (при этом учитель проверяет отсутствие в помещении людей и закрывает дверь) в заранее определенное безопасное место (спортивная площадка), принимая меры безопасности при движении по лестничным переходам и территории школы;

- во время эвакуации не создавать давку или «пробки» в дверях или лестничных переходах.

6. По прибытии в заранее определенное безопасное место учитель сверяет списочный состав с фактическим наличием учащихся и докладывает Руководителю «Дня защиты детей (ГО)» о наличии детей и о готовности к выполнению предстоящих задач.

7. При проведении мероприятия запрещается:

- приносить с собой пиротехнические устройства и ЛВЖ;

- трогать и подбирать незнакомые предметы;

- пользоваться неисправным инструментом и приспособлениями;

- размещаться в местах работы и движения техники, возле линий электропередачи;

- применять, не предусмотренные планом проведения мероприятия средства и изделия, которые могут представлять угрозу жизни и здоровью участников;

- разводить костры;

- отлучаться без разрешения учителя.

8. При имитации учебной обстановки не создавать предпосылок к травмированию участников мероприятия, нарушению правил общей, пожарной и электробезопасности.

9. Участникам мероприятия необходимо неукоснительно выполнять команды, распоряжения и указания Руководителя «Дня защиты детей (ГО) и его заместителей, классных руководителей.

10. Участники принимают меры по обеспечению личной безопасности, немедленно сообщают о создавшейся аварийной обстановке, при необходимости оказывают помощь пострадавшим.

Преподаватель-организатор ОБЖ ___________

Приложение 1

Гражданская оборона

Временные показатели и оценка за выполнение норматива № 1

(надевание противогаза по команде «ГАЗЫ»)

Временные показатели и оценка за выполнение норматива № 2

(«Шлем-маска – ПОРВАНА»)

Временные показатели и оценка за выполнение норматива № 3

(«Вспышка СЛЕВА, СПРАВА, С ТЫЛА, С ФРОНТА»)

Приложение 2

Огневая подготовка

Порядок неполной разборки автомата:

отделить магазин;

вынуть пенал с принадлежностью;

отделить шомпол;

отделить крышку ствольной коробки;

отделить возвратный механизм;

отделить затворную раму с затвором;

отделить затвор от затворной рамы;

отделить газовую трубку со ствольной накладкой.

Порядок сборки автомата:

присоединить газовую трубку со ствольной накладкой;

присоединить затвор к затворной раме;

присоединить затворную раму с затвором к ствольной коробке;

присоединить возвратный механизм;

присоединить крышку ствольной коробки;

спустить курок с боевого взвода и поставить на предохранитель;

присоединить шомпол;

вложить пенал в гнездо приклада;

присоединить магазин к автомату.

Приложение 3

Медицинская подготовка

Викторина

Белая и пушистая из аптечки. (Вата)

Это самый известный зимний вирус (Грипп)

Простуда на губах (Герпес)

Зеленое лекарство для озорников (Бриллиантовый зеленый)

«Терапевт» для животных (Ветеринар)

Когда ученик часто прогуливает и хитрит, говорят, что у него обострение именно этой болезни (Воспаление хитрости)

Самая сильная мышца в нашем организме (Язык)

Именно это использовал известный хирург Пирогов, когда еще не придумали вату (Мох сфагнум, так он способен поглотить жидкости в 20 раз больше своего веса)

Назовите самый первый антибиотик (Пенициллин)

Присяга врача (Клятва Гиппократа)

Гирудотерапия – это (Лечение пиявками)

Этот врач может отрезать все лишнее (Хирург)

Этого доктора придумал Борис Пастернак (Доктор Живаго)

Какая часть скелета напоминает о неволе (Грудная клетка)

Самая «активная» кость в черепе (Нижняя челюсть, она подвижная)

Самый жаркий орган в человеческом теле (Печень)

Согласно народной медицине это растение лекарство от семи недуг (Лук)

Какая болезнь была у Шурика – героя фильма «Кавказская пленница» (Белая горячка)

Он и врач, и автор известного романа «Мастер и Маргарита» (М. Булгаков)

Это и водное животное, и прекрасное средство от синяков (Бодяга)

Туберкулез, а как это заболевание называли в старину (Чахотка)

Место для родов в старину, на Руси (Баня)

Врач, автор рассказа «Палата № 6» (А.П. Чехов)

Врач – спец по коже (Дерматолог)

Перманганат калия, а как в простонародье (Марганцовка)

Прибор для определения температуры тела (Градусник)

Первая помощь при порезах и кровотечениях у дороги (Подорожник)

Этого врача обычно называют «Ухо, горло, нос», а какая вывеска висит на его кабинете (Отоларинголог)

Китайские мудрецы говорят, что обжора роет себе могилу именно этим …(Зубами)

Давление 120\60 называется (Космическое)

Домик для лекарств (Аптека)

Старушка, которая принимала роды (Бабка – повитуха)

Это замечательное средство для восполнения витамина Д, жаль только очень противное (Рыбий жир)

Согласно песенки из мультфильма именно это нужно пить, чтобы бы здоровым (Молоко)

Врач для малышей (Педиатр)

Практическая часть

Приложение 4

Шифровальный отдел

Какое слово объединяют эти фотографии?

Слово из двух фотографий?

Загадка

По туннелю, проложенному в направлении с севера на юг, проходит одноколейная железная дорога. Однажды во второй половине дня в туннель вошли два поезда, шедших с одинаковой скоростью (50 км/ч). Один шел с юга, а другой — с севера. Они не останавливались и не тормозили, однако не столкнулись. Как это могло быть?  

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/327040-razrabotka-obscheshkolnogo-meroprijatija-den-