- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План работы ШМО учителей начальных классов на 20182019 учебный год
Министерство образования Российской Федерации
Управление образования администрации г. Березники
Муниципальное автономное образовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 28»
УТВЕРЖДАЮ:
Директор МАОУ СОШ №28
Найденова Е.Ю.
«_______»________2016г.
ПЛАН
работы методического объединения учителей начальных классов
средней общеобразовательной школы №28 на 2018 – 2019 уч. год
Руководитель ШМО: Пестова Г.А.
План работы ШМО учителей начальных классов на 2018– 2019 учебный год
Тема работы методического объединения:
«Формирование ключевых компетенций у детей младшего школьного возраста на основе деятельностного подхода в системе образовательной и воспитательной работы в контексте ФГОС-2».
Цель:совершенствование педагогического мастерства в сфере формирования универсальных учебных действий (УУД) в рамках ФГОС путём внедрения в учебно-воспитательный процесс современных образовательных технологий.
Задачи:
1. Создать условия для реализации творческого потенциала педагогов, поддерживать и стимулировать инициативу учителей, развивать и совершенствовать различные формы методической деятельности.
2. Продолжить работу по реализации принципа деятельностного, индивидуального личностно-ориентированного подхода, опираясь на результаты психолого-педагогических исследований.
3. Продолжить работу по формированию общеучебных и исследовательских умений у младших школьников.
4. Применять мониторинговую систему отслеживания успешности обучения каждого ребенка, его роста.
Организационные формы работы:
1. Заседания методического объединения.
2. Методическая помощь и индивидуальные консультации по вопросам преподавания предметов начальной школы, организации внеклассной деятельности.
3. Взаимопосещение уроков учителями.
4. Выступления учителей начальных классов на МО, педагогических советах.
5. Повышение квалификации педагогов на курсах.
Данные направления отражены в календарном помесячном плане работы методического объединения:
№ п/п | Тема заседаний | Сроки | Ответственные | Межсекционная работа |
1. | Заседание №1 Тема: Профессиональное «выгорание» педагога и его профилактика. План работы ШМО на 2018 – 2019 уч.год Вопросы: 1. Что такое профессиональное «сгорание» и как его предотвратить. 2. План работы мо в 2018-19 уч.году. 3. Обсуждение и утверждение календарно-тематического планирования по классам. 4. Утверждение программ по внеурочной деятельности. 5. Знакомство с городскими конкурсами. 6. Участие в творческих лабораториях 7. Аттестация педагогов. 8.Корректировка тем самообразования учителей. | сентябрь | Пестова Г.А.; Быкова А.В. | 1. Педсовет №1. «Итоги 2017/2018 учебного года. Основные задачи на 2018/20179 учебный год». 2. Диагностика психолога в 1 классах. 3. Проведение родительских собраний. 4. Проведение родительского собрания родителей будущих первоклассников для посещения занятий школы будущих первоклассников «АБВГДейка» 5. Всероссийские олимпиады по математике и русскому языку. 6. Участие в городском конкурсе «Артгород». 7. Участие в городском конкурсе «Во славу Отечества». 8. Участие в городском туристическом слете. 9.Подготовка стартовых контрольных работ по русскому языку и математике. 10. Мониторинг качества обучения во 2 – 4 кл. на сайте «Знаника». языку и математике. |
2. | Заседание №2. Тема:Проведение совместного МО учителей начальных классов и среднего звена по теме: «Преемственность между начальной школой и средним звеном. Развитие познавательной активности детей» Вопросы: 1.Выступление учителей начальной школы и среднего звена по подготовке учащихся 5 классов. Обсуждение сформированности умения учиться. 2. Готовность первоклассников к обучению в школе. Результаты адаптации. Обсуждение проблем, путей их решения. 3. Обзор новинок литературы. | ноябрь | Быкова А.В.; Курдюк Н.Г.; Нигомаева М.Г. | 1. Участие в городском конкурсе «Читай! Твори! Играй!» 2.Участие во всероссийском конкурсе «Лис», «Русский медвежонок». 3. Подготовка и участие в городской конференции для учителей начальных классов. 4. Аттестация учителей Нигомаевой М.Г. И и Палкиной О.А. 5. Работа школы будущих первоклассников 6. Подготовка к городскому конкурсу для учащихся 3 – 4 классов «Ученье с увлечением – старт в науку». 7. Организация участия в дистанционных конкурсах, олимпиадах. |
3. | Заседание №3. Тема:Знакомство с технологией «Интеллект – карта» Вопросы: 1.Знакомство с новой технологией. 2. Составление «Интеллект – карты». 3. Использование новой технологии на уроках в начальной школе. | декабрь, январь | Пестова Г.А.; Баженова Л.А.; Шаховая С.В.; Логинова Л.А. | 1.Участие в конкурсе по математике «Кенгуру» . 2. Участие в городском конкурсе для учащихся 3 – 4 кл. «Ученье с увлечением – старт в науку». 3. Участие в городской конференции для учителей начальных классов. 4. Анализ контрольных работ за I полугодие. 5. Педсовет № 2 «Итоги работы школы за первое полугодие 2018 /2019 уч.года. 6. Участие в интернет конкурсах и олимпиадах. |
4. | Заседание №4. Тема:«Знакомство с проектом аттестации педагогических работников с 2020 учебного года Вопросы: 1.Принципы, по которым запланирована аттестация в 2020 году. 2. Рассмотреть все должностные градации. 3. Рассмотреть анализ итоговых контрольных работ за I полугодие. | февральмарт | Пестова Г.А.; Быкова А.В.; Палкина О.А.; Юхтина А.А. | 1. Участие в городском конкурсе для учащихся 2 классов «Сокровищница русского языка». 2. Участие в марафоне знаний для учащихся 3 классов. 3.Участие в городском конкурсе для учащихся 2 классов по математике. 4. Участие в конкурсе кабинетов на звание «Образцовый» 5. Подготовка к городской олимпиаде по русскому языку и математике для учащихся 4 классов. 6. Выступления учителей начальных классов на МО, практико-ориентированных семинарах, педагогических советах. |
5. | Заседание №5. Тема: Результаты деятельности педагогического коллектива начальной школы по совершенствованию образовательного процесса за 2018/2019 уч.год Вопросы: 1.Анализ и результативность работы МО за 2018/2019 уч.год.. Задачи на новый учебный год. 2. Итоги Всероссийских проверочных работ по предметам. 3. План работы в летнем школьном оздоровительном лагере. 4. Презентация опыта, методов, находок, идей. 5. Обсуждение плана работы и задач МО на 2019 -2020 учебный год. 6. Выполнение учебных программ. | май | 1. Участие в метапредметной олимпиаде для учащихся 4 классов. 2. Проведение и проверка всероссийских проверочных работ в 4 классах. 3. Проверка итоговой техники чтения. 4. Проведение годовых проверочных работ по русскому языку и математике. |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные направления работы психолога в сфере образования»
- «Концепция совершенствования деятельности органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан: основные аспекты реализации»
- «Создание единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа начального общего образования (ФОП НОО)»
- «Механизмы реализации внеурочной деятельности по ФГОС НОО»
- «Коррекционно-педагогическая работа логопеда при дислалии, ринолалии, дизартрии, афазии и нарушении голоса»
- «Основы безопасности и защиты Родины: особенности организации современного урока»
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.