Путешествие по профессиям

Государственное бюджетное учреждение социального обслуживания Брянской области «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Озёрный»

«Путешествие по профессиям»

(Решение задач)

Урок математики 3 класс по учебнику М.И.Моро

Учитель начальных классов

Фролова Ирина Алексеевна

Задачи урока:

Образовательные:

- развивать умение детей решать задачи изученных видов;

- закреплять изученный материал.

Развивающие:

- совершенствовать вычислительные навыки и умение сравнивать;

- совершенствовать умение работать в коллективе и самостоятельно;

- развивать внимание, логическое мышление, наблюдательность, математическую речь.

Воспитательные:

- формировать умение оценивать свою работу и работу товарищей.

Оборудование: Математика Моро М.И. 3 класс 1 часть, рабочая тетрадь.

Ход урока

Ⅰ.Здание №14, стр.30.

- Первыми нас пригласили к себе в гости воспитатели детского сада. Они приготовили для нас задания:

1) Для детского сада купили 12 кукол, 10 заводных машин, а мячей столько, сколько кукол и машин вместе. Сколько купили мячей?

2) Какая фигура – «лишняя»?

ⅠⅠ.Задание №9, стр.30.

- Затем нас пригласили геологи.

1) Геологи собрали образцы горной породы массой 21 кг и разложили их в 3 рюкзака так, что в каждом масса образцов оказалась одинаковой. Какова масса образцов в каждом рюкзаке?

2) Работа геологов связана с природой, и им приходится видеть много диких животных. Угадайте, с какими зверями им довелось встретиться?

Он в берлоге спит зимой Трав копытами касаясь,

Под большущею сосной, Ходит по лесу красавец,

А когда придет весна, Ходит смело и легко,

Он проснется ото сна. (Медведь) Рога раскинув широко. (Лось)

Бежит с горушки,

Прижав ушки. (Заяц)

ⅠⅠⅠ. – Садовод пригласил нас в свой сад. Угадайте, какие фрукты росли у него в саду?

Я румяною Матрешку От слова грубость

От подруг не оторву, Первый слог возьми,

Подожди, когда Матрешка От слова каша забери второй.

Упадет сама в траву. (Яблоко) Получишь плод. Какой? (Груша)

На ветвях висят шары,

Посинели от жары. (Слива)

Задача №7, стр.29:

ⅠⅤ.Задание №10, стр.30.

- А если б не было профессии учителя, сколько б людей было неграмотными? Вот какая задача у нас про учительницу:

Учительница раздала детям 35 тетрадей в клетку и столько же в линейку, после чего у нее осталось 18 тетрадей. Сколько тетрадей было у учительницы?

Задание №11, стр.30.

- Так как я тоже учитель, даю вам задание.

Ⅰ вариант – верхняя строка, ⅠⅠ вариант – нижняя строка.

Ⅴ. А школьный повар обиделся:

- У меня тоже приготовлена задача для ребят, а вы про меня забыли.

- Выполним, ребята, задачу, чтобы не обижать человека.

Задание №6, стр.29.

ⅤⅠ. - Сегодня люди разных профессий задавали нам вопросы, загадки, задачи.

Спасибо вам за хорошую работу!

- А кто заметил, чем на уроке мы занимались больше всего? (Решали задачи)

- И хочу сказать, что решали очень хорошо.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/327203-puteshestvie-po-professijam