Технологическая карта «Ручной труд» методист: Попова Н. А

Этап урока

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Организация детей

Методы и приемы

1.Монипулиативно-предментый этап.

Эмоциональный настрой, самоопределение к деятельности.

Собрались все дети в круг,

Я – твой друг и ты – мой друг.

Вместе за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

(Взяться за руки и посмотреть друг на друга с улыбкой).

Беру корзинку с цветами

Ой, что за насекомое,

Пока что незнакомое!

Вперед ползет, не пятится,

На нём в горошек платьице.

Правильно, это божья коровка. (Показывает игрушку)

Повторяют приветствие вместе с воспитателем

Дети внимательно слушают воспитателя

-Это божья коровка

В группе вокруг воспитателя

Наглядный

Словесный

2.Деятельностный этап

2.1 подготовка к реализации замысла

2.2 Физкультминутка

2.3 Напоминание о технике безопасности

2.4 Алгоритм выполнения подделки

Давайте рассмотрим ее. Посмотрите, дети, на Божью коровку. На какую фигуру она похожа по форме?

-Верно на круг. А какого цвета наша божья коровка?

- Все Правильно. Красного цвета, круглая. Поэтому раньше, давным-давно этого жучка называли – солнышко. А сейчас мы его называем божья коровка.

-Итак, наша божья коровка круглая красная, у нее есть черное брюшко, крылья, лапки.

А сейчас давайте поиграем.

Приготовили наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Божьи коровки».

По цветку ползет букашка выставить из левого кулака указательный палец и мизинец -это «усы» божьей коровки

На ней красная рубашка.накрыть спинку «божьей коровки» правой ладонью.

Маленькая крошка, правой рукой погладить «божью коровку»

На спине горошки. указательным пальцем правой руки ставить точки на спинке «божьей коровке

Пальчики наши готовы к работе, теперь мы с вами попробуем сделать божью коровку из бумаги?

(начинает играть классическая музыка)

-Все помнят как правильно обращается с клеем?

-Где у нас будет сидеть божья коровка?

-а кто ухаживает за травкой?

-за травой ухаживают садовники

Плохих жучков отгонит смело

Обрежет веточки сухие

Садовник любит своё дело

Земля и сад его стихия

Берем большой черный круг и располагаем его на травке

далее приклеиваем черный круг меньшего размера (это голова) прямо к большому кругу.

Теперь нужно сделать крылья.

Наша божья коровка хочет взлететь или она просто сидит на травке?

Наклеиваем два полукруга.

Потом наклеиваем на крылья точки, глазки на голову.

Вот и получилась у нас божья коровка.

Чего еще не хватает нашей божьей коровке?

Правильно, осталось подрисовать глазки и усики фломастером.

-какие краевые коровки у вас получились!

-На круг

-Красная

Дети слушают воспитателя

Давайте!

Дети повторяют пальчиковую гимнастику за воспитателем

-Давайте!

Да! Его наносим кисточкой на бумагу

-На травке

Внимательно слушают воспитателя

Дети вместе с воспитателем делают божью коровку по этапно

-хочет взлететь

- глазок и усиков

В группе за столами

Наглядный

Словестный

Игровой

Практический

Похвала

Рефлексия

-что мы сегодня с вами делали?

-вам понравилось?

-вы молодцы все делали правильно и аккуратно

-божью коровку

-аппликацию

-да

Вокруг воспитателя на коврике

Похвала