- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Социальное, эстетическое и патриотическое воспитание школьников в условиях реализации ФГОС»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- «Технология развивающего обучения»
- «Технология проектного обучения»
- «Технология проблемного обучения»
- «Обучение как составная часть педагогического процесса»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер-класс по техническому творчеству «Изготовление модели метательного планера» Мечта
Муниципальное бюджетное образовательное учреждениедополнительного образования детей детско-юношеский центр «Альянс» городского округа Тольятти
445042, Самарская область, г. Тольятти, бульвар Луначарского, 19. Тел. 333-154 E-mail:alyans@edu.tgl.ru
Изготовление модели метательного планера «Мечта»
Составитель:
Страхов Владимир Михайлович,
педагог дополнительного образования
МБОУДОД ДЮЦ «Альянс»
Тольятти, 2012
Изготовление модели метательного планера «Мечта»
Для изготовления модели нам потребуются
Материалы:
потолочная плитка без рельефа толщиной 3-4 мм;
рейка сечением 4х4 мм длиной 280 мм (оконный штапик, дранка);
клей ПВА (категорически не рекомендуется применять другой)
Инструменты:
нож канцелярский;
ручка гелевая;
линейка;
наждачная бумага;
иголки 5-7 штук;
пластилин для груза.
Прежде всего, мы должны приготовить шаблоны: крыло, стабилизатор (половина), пилон и киль. Для этого увеличиваем чертеж до реальных размеров и вырезаем шаблоны (Приложение 1)
.
Прежде всего, вы по шаблону на потолочной плитке должны обвести контуры будущих деталей планера. Будьте внимательны при обводке крыла и стабилизатора: необходимо предусмотреть место для второй половины крыла и стабилизатора. Обводить лучше гелевой ручкой, чтобы не раскрошить плитку. | |
Чтобы крылья были симметричными, нужно разместить шаблон так, чтобы край шаблона и средина плоскости крыльев совпали. Постарайтесь не сместить шаблон, когда обводите контур крыла. | |
Четко прочертите середину крыла прямой линией При обводе старайтесь не нажимать сильно, чтобы не повредить структуру потолочной плитки. | |
Теперь возьмите канцелярский нож. Ножницами пользоваться не рекомендуется, заминаются и разрушаются края. Для того, чтобы линия разреза была ровнее, можно положить металлическую линейку и разрезать прямо по линии. | |
Когда вырезается закругление, можно использовать лекало. В случае отсутствия лекала, потренируйтесь на кусочках потолочной плитки в проведении ровной линии Внимательно смотрите, чтобы по линии ножа не попала другая рука. | |
Для удобства можно переложить потолочную плитку и продолжить вырезание деталей. Внимательно посмотрите на линию разреза и прорежьте «не пропилы», иначе при вынимании детали может произойти разрушение. | |
Аккуратно отделите деталь от основы. Не торопитесь, делайте аккуратно. При обнаружении неразрезанного контура, проведите по нему канцелярским ножом. | |
Посмотрите полученную деталь, нет ли трещин, сколов. Аналогично изготовьте другие детали: стабилизатор, киль, пилон. | |
Вот детали нашего будущего планера. Пока края деталей неровные. Необходимо обработать их наждачной бумагой. Для удобства работы и получения равномерного слоя желательно наклеить наждачную бумагу на брусок. |
21. Положите деталь крыла, чтобы оно выходило за край рабочего стола буквально на миллиметр. 22. Прижмите рукой деталь, чтобы она не двигалась, когда вы будете скруглять и зачищать края крыла. 23. Делайте это аккуратно, округление улучшает летные характеристики | |
24. Лопасть крыла должна быть более тонкой, поэтому необходимо ее равномерно шлифовать, пока она не станет равной 3 мм. 25. Помните, что крыло в профиль имеет вид не прямоугольника, а вытянутого треугольника, то есть к заднему краю лопасти становиться тоньше, сходить «на нет» для улучшения обтекаемости | |
25. Возьмите пилон, он тоже уже зачищен наждачной бумагой и намажьте нижнюю кромку клеем ПВА. 26. В соответствии с инструкцией на тюбике с клеем, покройте и место на рейке для приклеивания пилона. 27. Аналогично поступите с килем. Помните, что используем только клей ПВА | |
28. Прижмите пилон и киль к рейке по разметке 29. Положите фюзеляж – рейку с пилоном и килем на бок и прижмите грузами, чтобы они хорошо приклеились и не отошли | |
30. Положите крыло на рабочий стол 31. По линии центра необходимо сделать неглубокий 0,5 мм пропил гранью трехгранного напильника 32. СОВЕТ: потренируйтесь делать пропил на кусочках , оставшихся после вырезки деталей. | |
33. Пропил можно также сделать пилочкой. Делайте его осторожно 34. Пропил необходим для того, чтобы поднять крылья под углом. Это называется «уголV» | |
35. Для получения угла V необходимо положить линейку по центральной линии, прижать ее одной рукой и другой рукой поднимать внешний край вверх, прожимая середину крыла 36 СОВЕТ: потренируйтесь на обрезках 37. Помните, что расстояние между горизонтальной плоскостью и внешней гранью крыла 15 мм. | |
38. Промажьте строну пропила клеем – чтобы избежать разлома крыла. 39. Если произошел разлом, промажьте сильнее. Это крыло еще можно использовать. 40. Зачистите наждаком внешнюю грань сгиба – место склейки крыла и пилона | |
41. Прижмите крыло к пилону намазанными клеем гранями, воткните булавки для закрепления детали до высыхания 42. Приклейте стабилизатор к рейке с нижней стороны рейки | |
43. Прижмите грузом и оставьте до полного высыхания. 44. После высыхания иголки нужно убрать. |
Для балансировки модели и нужного положения центра тяжести носовую часть необходимо загрузить пластилином. Добившись равновесия модели на середине крыла, приступаем к запуску.
Запускают модель, опустив нос модели вниз плавным толчком, если модель начинает резко взмывать вверх, а потом падать носом (кабрирование), это устраняют добавкой груза.
Если модель опускает нос (пикирует) груз необходимо убрать.
ПОМНИТЕ: эту операцию по регулировке необходимо производить тщательно, небольшими порциями груза.
Запускать модель желательно на улице в безветренную погоду или в спортзале, так как хорошо отрегулированная модель пролетает 10-15 метров.
Метание модели.
Метают модель, наклонив крыло влево или вправо, создав вираж на взлете под углом 10-15 градусов вверх.
Модель должна плавно набрать высоту и перейти в движение планирования.
Модель можно раскрасить маркерами или фломастерами. Нельзя использовать краски (разъедает и утяжеляет конструкцию).
Метательный планер «Мечта» готов.
Приложение 1
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/32742-master-klass-po-tehnicheskomu-tvorchestvu-izg
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Туризм и краеведение: особенности организации учебной деятельности в ДОД»
- «Психолого-педагогические основы деятельности педагога дополнительного образования»
- «Логопедия: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Соблюдение требований ФОП ДО и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО»
- «Документация образовательной организации»
- «Технологии социальной поддержки людей с химическими зависимостями»
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Педагогика и методика преподавания физики
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.